¿COMO LA APARIENCIA FÍSICA ES UN ESTEREOTIPOS QUE INFLUYE EN EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE ESTUDIANTES DE UNAH-CU?

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS[pic 1]

        FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

           CARRERA DE MERCADOTENCIA

   MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

   2ndo PERÍODO 2017

 SECCIÓN 0800

TEMA: ¿COMO LA APARIENCIA FÍSICA ES UN ESTEREOTIPOS QUE INFLUYE EN EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE ESTUDIANTES DE UNAH-CU?

DOCENTE

LCDO. Alex Aguilar

 INTEGRANTES                                       NO. CUENTA

Katerinne Nicolle Rodríguez Girón                      20151031113

Nina Raquel Hormazabal Castro                         20151030587

Daniel Enrique Martínez Handal                          20151005594

Ana Gabriela Napki Chi Ham                               20141005686

María José Pagoaga Lagos                                 20151022574

CIUDAD UNIVERSITARIA – TEGUCIGALPA, HONDURAS                                                                 MARTES 24 / OCTUBRE / 2017

Contenido

Introducción        3

Planteamiento del Problema        4

Objetivos de Investigación        5

Preguntas de Investigación        6

Justificación        7

Viabilidad de la Investigación        8

Marco Teórico        9

Concepto de Estereotipo        9

Origen de los estereotipos        9

Teorías relacionadas con los estereotipos de apariencia física        11

Consecuencias de los estereotipos de los contextos        19

Como manejar de manera efectiva los estereotipos        22

Alcance de la investigación        23

Formulación de Hipótesis y Variables de investigación        24

Definición de Población y Muestra        27

Recolección de Datos Cuantitativos        28

Datos Generales        43

Conclusiones        48

Recomendaciones        50

En base a la experiencia        50

En base a los resultados        50

Bibliografía        51

Anexos        52

Galería de Fotos        52

Encuesta        54

Introducción

En el presente documento, se muestra la elaboración de una investigación acerca de los estereotipos de apariencia física, en donde se busca determinar cómo la apariencia física es un estereotipo que influye en el establecimiento de relaciones interpersonales entre estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNAH en Tegucigalpa. Se dará a conocer, que interpretan los estudiantes por estereotipo, que les motiva a formar relaciones de amistad, que rasgos de la apariencia física influye más en ellos para formar estereotipos, así como la relación que existe entre el rendimiento académico respecto a los estudiantes estereotipados. Se hizo la recolección de datos mediante una encuesta autoadministrada en una muestra probabilística de 150 alumnos, la cual permitirá medir diferentes relaciones entre datos edades, género y estado civil, respecto a los estereotipos en apariencia física. Finalmente se concluirá respondiendo a las preguntas de investigación.

Planteamiento del Problema

¿Cómo la apariencia física es un estereotipo que influye en el establecimiento de relaciones interpersonales entre estudiantes de UNAH-CU?

La importancia de estudiar e investigar este tema, por ser un problema social, llega a ser relevante. Muchas personas se sienten o son excluidas por ser prejuiciadas por su forma de vestir, peinar, o por portar algún tatuaje o algún otro elemento de apariencia física. Esto dificulta el establecimiento de relaciones de amistad y, por tanto, trae consecuencias para el desarrollo moral e intelectual de las personas.

Objetivos de Investigación

Objetivo general:

• Determinar como la apariencia física (forma de vestir, peinado, tatuajes, joyas, entre otros) es un estereotipo que genera influencias en la formación relaciones de amistad entre los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, específicamente, de la Facultad de Ciencias Económicas.

Objetivos específicos:

• Determinar que entienden los alumnos de UNAH-CU por estereotipo.
• Saber que factores influyen para que las personas establezcan una relación de amistad.
• Analizar, cuáles de los estereotipos de la apariencia física tienen una influencia más fuerte, ya sea positiva o negativa en el establecimiento de relaciones de amistad.
• Determinar cuáles de los estereotipos de apariencia física, influyen más en una persona al sacar conclusiones a priori sobre su comportamiento.
• Demostrar como los estereotipos y rasgos de la apariencia física, se relaciona con el rendimiento académico de los estudiantes de UNAH-CU.

Preguntas de Investigación

• ¿Qué interpretan y que entienden los estudiantes de UNAH-CU por estereotipo?
• ¿Qué motiva a los estudiantes de UNAH-CU en formar relaciones de amistad entre ellos?
• ¿Cuáles rasgos de la apariencia física ejercen una influencia más fuerte al establecer relaciones de amistad?
• ¿Cuáles de los diferentes rasgos de la apariencia física, ejercen más influencia de los estudiantes al hacer juicios a priori?
• ¿Qué tan fuerte es la relación entre el rendimiento académico de un estudiante, con la influencia de los estereotipos de la apariencia física?

Justificación

Un estereotipo se define como el conjunto de creencias mantenidas por un individuo en relación con un grupo social. (Suria, 2010). Se ha observado que, en la sociedad actual, los estudiantes tienen cierta dificultad para relacionarse con otros estudiantes que tienen una apariencia física diferente, y se tiene la sospecha de que esto se deriva de la creación de estereotipos. Esta investigación busca esclarecer como la apariencia física crea estereotipos e influye en el establecimiento de relaciones interpersonales entre estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y que consecuencias trae consigo este proceso.

Las importancias de definir como los estereotipos en apariencia física son creadas y cómo influyen en las relaciones entre estudiantes es que los estereotipos pueden desatar ciertos problemas en las personas como: baja autoestima, dificultad al interactuar en la sociedad, inseguridad personal, entre otras. La investigación plantada contribuirá de manera social, en crear una mayor conciencia entre los estudiantes universitarios sobre las consecuencias de crear estereotipos y de qué manera podrían afectar a otras personas. Al evitar las críticas y estereotipos en apariencia física, se puede lograr formar una sociedad más estable emocionalmente.

Viabilidad de la Investigación

El estudio se considera que es viable. El acceso a la muestra es en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras a la cual, está concentrada y se tiene acceso al 100%. Se cuenta con el apoyo necesario del estudiantado tanto aquellos que son de apariencias diferentes, así como los que tienden a seguir una moda más general. Hay alrededor de 12 semanas disponibles para llevar a cabo la investigación, lo que se considera suficiente para concluir con el trabajo investigativo. Se cuenta con un equipo de trabajo 5 estudiantes con las capacidades necesarias para llevar a cabo el trabajo de investigación. Los recursos financieros requeridos para llevar a cabo el trabajo, es acorde al presupuesto.

Marco Teórico

Concepto de Estereotipo

Los estereotipos en esencia son creencias referidas a grupos, que a su vez se crean y comparten en y entre los grupos dentro de una cultura; sería el conjunto de atributos asignados a un grupo o categoría social. Suele ser considerado el componente cognitivo del prejuicio, la relación entre estereotipo y prejuicio ni es indisoluble ni es necesariamente inevitable, es decir que puede existir un estereotipo sin una actitud social de naturaleza prejuiciosa. Los estereotipos tienen un valor funcional y adaptativo, pues simplifican y ordenan nuestro medio social, lo cual facilita una comprensión más coherente del mismo, incluso su predicción a la vez que ahorramos esfuerzo analítico y tiempo. Facilitan identidad social e integración grupal y el ajuste a unas normas sociales: el estar integrado a un grupo, facilita la identidad social del individuo y un modo de ser aceptado por el grupo e integrarse en él, es aceptar e identificarse con los estereotipos predominantes en dicho grupo.
Los prejuicios son: es un juicio previo, creencias con una orientación y evaluación que puede ser negativa y positiva, en relación a una categoría social. La discriminación es el comportamiento derivado del prejuicio.

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