COMUNICACIÒN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES I Reseña Crítica ¿Que es leer?

Lectura y Escritura

Reseña Crítica

Lina Xiomara Meneses Palacio - 000574656

Ricardo Cáceres Gazo -000575249

Luis Alberto Escobar Escobar – 000568919

Lic. NAZLY PILAR

Tutor

COMUNICACIÒN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES I 

I semestre

Administración de empresas

Modalidad a Distancia Nocturna

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Santiago de Cali

2016

Locutor: Estudiantes Administración de Empresas I semestre.

Sujeto Empírico: Estudiantes de Administración, personas de carne y hueso.

Enunciatario: Docente del programa de Administración de Empresas, área    

Comunicación Escrita y Procesos Lectores.

Interlocutores: Estudiantes de programas de formación a distancia de primer semestre, diferentes universidades en el territorio nacional.

INTRODUCCION

En el presente texto  se analizara la lectura como proceso de comprensión, desarrollo, aporte  y elaboración de procesos cognitivos mentales de hipótesis que guíen a entender el enfoque del interrogante “¿Que es leer?”, estableciendo a partir de su contenido, una posición crítica y personal, también se establecerá que la lectura es diferente hoy a como se realizaba en la época medieval. Se destacara como se lee de manera diferente dependiendo del interés particular del receptor su ideología y motivaciones.

Reseña Crítica ¿Que es leer?

Las frases son piedrecillas que el escritor 
arroja en el alma del lector. El diámetro de 
las ondas concéntricas que desplazan 
depende de las dimensiones del estanque. 
FRIEDRICH NIETZCHE

Leer es  un proceso mental, que requiere habilidades de comprensión y el desarrollo de destrezas mentales y procesos cognitivos (Mayol, 2016), atraves de los cuales se despertara el pensamiento crítico y analítico y debe producir en el individuo la necesidad de cuestionarse y plantear hipótesis que lo lleven con sus respuestas a obtener comprensión del texto, la intencionalidad del locutor y adonde será llevado como testimonio el conocimiento.

Este es por tanto una acción natural de los seres humanos, que desarrolla el pensamiento, se manifiesta como una igualdad, todos leen y pueden aprender de forma similar, solo se requiere el desarrollo de las destrezas del conocimiento para igual el proceso.

Leer es un proceso que se da de manera diferente dependiendo del locutor y su intencionalidad y también del recetor o receptores y su intencionalidad con la lectura en la que interfieren diferentes situaciones sociales, culturales, ideológicas y situaciones del pensamiento mismo y motivan al recetor a establecer relación  o comparativos de las palabras con un objeto de la realidad.

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