Campaña Educativa

JUSTIFICACIÓN:

La inserción, la integración e inclusión en la educación para las personas con discapacidad fortalece aún más el sistema educativo en el país garantizando igualdad de oportunidades y el derecho a pertenecer a un ámbito social justo y equitativo como eje fundamental para armonizar y mejorar su calidad de vida.

CAMPAÑA EDUCATIVA

‘La vida es solo una, la importancia esta en nuestra superación día a día, tenemos que entender que vivir no es solo respirar’’

Algunas actividades que nos ofrecen satisfacción o nos hacen crecer como persona:

Ama la vida que DIOS nos dio y vive siempre el presente

• Conversar más, escuchar mejor.

Al saber escuchar es la buena base de una comunicación, sabemos, conocemos y entendemos.

• Toma clases de alguna disciplina (música, baile, dibujo, etc.)

• Realiza algún pasatiempo.

• Cría alguna mascota.

• Lee libros de autoayuda.

¡¡El conocer de Dios es de suma importancia para la superación de nuestro ser también una buena lectura de libros de superación personal de abren senderos hacia la perfección de nuestras vidas¡¡

• Ayuda a alguna persona en desventaja.

Las personas que usan su tiempo libre para ejercer alguna actividad incrementa notablemente su calidad de vida. He aquí algunos principios:

• Darse cuenta que el ser humano es un animal de hábitos.

• La importancia de una actitud positiva hacia la vida.

* La actitud positiva es una decisión personal. Es nuestra elección. Debemos creer en nosotros mismos y alcanzar nuestro potencial.

*Entendamos que en toda adversidad encontraremos algo positivo de lo cual hay que aprender. Lo que nos hiere no es la derrota, sino la actitud que adoptamos.

* Dejemos todos los fracasos en el pasado, ya no se pueden cambiar. Hoy debemos centrarnos en superar las metas propuestas.

* Fortalezcamos nuestra visión de la vida y trabajemos en una estrategia para convertirla en realidad. Determinemos los recursos que necesitamos para lograr las metas. Veamos oportunidades dondequiera que estemos.

PROPUESTA:

La propuesta que aquí se esboza, tiene como objetivo que se dé una mirada crítica y propositiva a las normas y reglamentaciones disciplinarias de las instituciones educativas con el fin de buscar cambios cualitativos en la convivencia social de las entidades educativas.

CONCEPTO:

Se entiende por convivencia escolar, la interrelación de diferentes miembros de un establecimiento educacional, que tiene incidencia significativa en el desarrollo ético socio afectivo e intelectual de alumno y alumnas.

La convivencia constituye una construcción colectiva y es responsabilidad de todos los miembros y actores educativos.

FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DEL CONVIVIR:

• Hay dos épocas cruciales en la historia de toda persona y estas son la infancia y la juventud.

• Los seres humanos nos creamos unos a otros en nuestras relaciones sociales.

• Educamos a otros con nuestro vivir, en el convivir diario.

• Los sistemas sociales se fundan y se constituyen bajo la aceptación mutua.

• Según DEITER MISGELD, todos los seres humanos tienen en común su mortalidad y su finitud pero son interdependientes y deben ser capaces de creer y confiar en el prójimo.

LOS DERECHOS HUMANOS UNA CONVERSACION CONSTITUYENTE:

En la actualidad se entiende que todos y cada uno de los seres humanos es en particular, irreproducible, que construyendo su propia identidad está llamado a crecer en libertad, en una convivencia social fundada en:

• La participación

• La justicia

• La solidaridad De esto se desprenden cinco ideas que son:

• La formación de sujetos autónomos,

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