Caso practico: intervencion de un niño con trastorno de ansiedad

Caso práctico: Intervención en un caso de un niño con un trastorno de ansiedad

Debes elegir uno de los trastornos de la ansiedad que han sido vistos en el tema 3 y elaborar un caso ficticio de un niño diagnosticado con dicho trastorno (descripción de síntomas, explicación de posibles causas, factores de riesgo y protección, problemáticas añadidas, etc.). Posteriormente, debes trazar un plan de intervención general para poder ser aplicado con él mismo desde el ámbito educativo.

Objetivo

▶ Ahondar en la problemática de un caso concreto de un trastorno de ansiedad específico en un niño y en la forma de intervención hacia él desde el contexto educativo.

Criterios de evaluación

▶ Se valorará las respuestas claras y argumentadas: la descripción correcta del trastorno seleccionado y la adaptación de este a un caso específico (0,75 puntos).

▶ Se valorará la adaptación de la intervención al caso específico (0,75 puntos).

▶ Es necesario citar en APA.

Extensión máxima: 2 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5

Caso práctico

El supuesto práctico que voy a exponer es de un niño llamado Pedro de 5 años con una gran dificultad en la asistencia a clase. según la clasificación DSM-5(APA,2014) el niño presenta un trastorno de ansiedad por separación.

Pedro asiste a una clase nueva este año, desde su escolarización hasta hace dos meses iba a una escuela donde vivía con sus padres antes de la separación. Nunca había presentado este tipo de dificultades. Desde que comenzaron las clases, Pedro no quiere ir ningún día, poniendo excusas a la madre diciendo que tiene problemas con su maestro y compañeros. Siempre se encuentra solo en clase como en el patio.

Los profesores le comentan a la madre que siempre está pidiendo ir al baño, y se pasa más de 10 minutos en él. Se suele quejar insistentemente de dolor de cabeza y de barriga y nos pide que llamemos a su madre para que lo recoja. Con anterioridad a la separación algunas veces dormía con sus primos, pero ahora no quiere despegarse ningún momento de su madre. En la casa tiene pesadillas constantes y se levanta a media noche con sobresalto. También tiene miedo de ir solo a la calle por miedo a que alguien lo rapte. Su madre piensa que es mejor volver a cambiarlo de colegio para evitar todos estos problemas, aunque tiene miedo de que vuelva repetir la misma situación.

Pedro presenta un trastorno de ansiedad por separación ya que presenta una ansiedad excesiva para su nivel de desarrollo al separarse de la madre, cumpliendo los criterios del DSM-5:

● Pedro presenta un malestar recurrente cada vez que se separa de su madre, no para de llorar y tiene bastante miedo.

● Tiene una preocupación excesiva y persistente por la posibilidad de que alguien por la calle lo pueda robar.

● Miedo excesivo y persistente a quedarse solo en casa

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