Clasificacion De Los Test Psicologicos

.Test proyectivos: inscritos dentro de la corriente dinámica de la psicología, parten de una hipótesis que pone a prueba la individualidad de la respuesta de cada persona para así presumir rasgos de su personalidad, la actividad proyectiva puede ser gráfica (Bender, DFH Machover, Koppitz, HTP), o narrativa (T.A.T, Symonds, CAT, Rorschach), su uso suele ser más en el ámbito clínico, forense e infantil.

Se clasifican en 5 grupos:

Técnicas estructurales. Material visual de poca estructuración, que el examinado ha de organizar, diciendo lo que ve o aquello a lo que se puede parecer. Entre los más destacados se pueden mencionar los siguientes:

 Test de Rorschach. La constituyen diez láminas con manchas de tinta, susceptibles de diversas interpretaciones.

Autor: H. Rorschach y H. Zulliger.

Administración: Individual.

Duración: Flexible.

Aplicación: Jóvenes y adultos.

Significación: Evaluación de diversos aspectos de la personalidad profunda.

Material: 10 láminas.

 Técnica de manchas de tinta de Holtzman. Se utilizan dos series paralelas de 15 tarjetas cada una, al examinado se le permite sólo una respuesta para cada diseño y la puntuación es predominantemente más objetiva que subjetiva.

Autor: Wayne H. Holtzman.

Técnicas Temáticas. Material visual con varios grados de estructuración formal de contenido humano, con el cual el examinado deberá narrar una historia.

 Test de percepción temática - CAT (CAT-H y CAT-A). Se utilizan tarjetas con dibujos que evocan fantasías relacionadas con problemas de alimentación y otras actividades orales, como la relación con los padres y hermanos, el entrenamiento de intereses y la agresión verbal. Se aplica a niños de 3 a 10 años de edad.


Autor: H. A Murray y L. Bellak
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Administración: Individual
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Duración: Flexible
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Aplicación: Niños y adultos
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Significación: Evaluación a diversos aspectos de la personalidad (impulsos, emociones, sentimientos, complejos, etc.)
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Materiales: Láminas.

 Test de Rosenzweig de imágenes frustrantes. Presenta una serie de caricaturas en las que una persona frustra a otra. En un espacio en blanco, el individuo escribe lo que la persona frustrada podría contestar, las respuestas se clasifican de acuerdo con el tipo y la dirección. Se encuentra en formatos para adultos, adolescentes y niños.

Técnicas Expresivas. Se indica al examinado que describa verbalmente o dibuje una o varias figuras.

 Test de la Figura Humana de Karen Machover. El dibujo de la figura humana sirve como vehículo hacia aspectos de la personalidad del sujeto en relación a su auto concepto y a su imagen corporal. Aceptación o no de su etapa vital, Identificación y asunción del propio sexo y El grado de estabilidad y dominio de sí mismo.

Autor: Karen Machover
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Administración: Individua
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Duración: Flexible
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Aplicación: Jóvenes y adultos.


Significación: Proyectan toda una gama de rasgos significativos y útiles
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Material: Papel, lápiz.

 Test del dibujo de la familia. Con ella se pueden conocer las dificultades de adaptación al medio familiar, incluidos los conflictos de rivalidad fraterna. En esta prueba se ponen en evidencia, de manera más resaltada, los aspectos emocionales.


Autor: J. M. Lluis.


Administración: Individual
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Duración: Variable
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Aplicación: A partir de los 5 años
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Significación: de la afectividad infantil que facilita la exploración de las vivencias conflictivas del niño.


Material: Papel y lápiz.

 El test del árbol. Es un test los contenidos que se analizan son el tronco, la copa, las ramas, el suelo y otros elementos accesorios que a veces aparecen. Y tiene como finalidad identificar problemas de adaptación en diversos rasgos de personalidad.


Autor: R. Stora.


Administración: Individual.


Duración: Libre.


Aplicación: A partir de 5 años.


Significación: Apreciación proyectiva de problemas de evolución y adaptación.

 H-T-P (casa, árbol y persona). Con la elaboración de estos tres dibujos se pretende obtener una autoimagen del examinado, así como sus mecanismos de defensa, su situación familiar y un concepto más profundo del Yo del examinado.

Autor: John N. Buck y W.L. Warren
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Administración: Individual
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Duración: Entre 30 y 90 minutos
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Aplicación: Niños, adolescentes y adultos.


Significación: Evaluación de las funciones del ego, conflictos de personalidad, autoimagen, percepción familiar.


Material: El Manual.

Técnicas Constructivas. Material específico y concreto, que el examinado ha de organizar partiendo de varias consignas.

 Test del pueblo. El examinado deberá organizar una serie de piezas en una estructura determinada que le sea asignada.

Técnicas asociativas. Se indica al examinado que

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