Competencias

PERSONA BAJO LA LLUVIAAPLICACIONES DEL TESTQUIENES PUEDEN ADMINISTRARLO Y SOBRE QUÉ POBLACIÓN SE PUEDE APLICAR

Se trata de un procedimiento simple, que produce un mínimo de ansiedad en el sujeto de laprueba; su toma requiere poco tiempo y puede ser aplicada por personal auxiliar, tan sólo senecesita una hoja de papel y un lápiz. Puede administrarse tanto en forma individual como grupal.Es apropiado en todas las edades, todas las profesiones y para ambos sexos.Puede ser utilizado por terapeutas, docentes, psicólogos y todo profesional que trabaje en temasde salud. En educación sirve para tener un perfil del alumno y ayudarlo en su tarea escolar uorientarlo vocacionalmente.Es una prueba proyectiva, ya que el sujeto se manifiesta en su acción: él debe hacer el trabajo, nose le ofrece copia. De este modo impregna el dibujo con su propio estilo, forma de percibir suesquema corporal. En síntesis, deja la huella de su vida interior.

CONSIGNA Y ADMINISTRACIÓN

Se aconseja el uso de papel liso, tamaño carta (22 x 28 cm.) En el caso de utilizarse otro tamaño,debe ser siempre el mismo para todas las tomas, a fin de mantener esta variable uniforme. Lamisma recomendación es válida para las demás variables intervinientes y el encuadre en general.Como para cualquier toma de tests, es conveniente administrarlo luego de haber entablado unacierta relación con el sujeto; es decir, haber superado una etapa de precalentamiento que lopredispone favorablemente y elimina parte de la ansiedad propia de la situación de examen. Estasugerencia es especialmente importante en el caso de sujetos adultos, ya que éstos se muestran,en general, reticentes y hasta pudorosos cuando se les pide que dibujen.Se entrega el papel a lo largo. Si el sujeto modifica la posición del papel, debe respetársele estaelección. La consigna consiste, simplemente, en solicitarle que "dibuje una persona bajo la lluvia".En la medida en que lo necesite, se tranquiliza al sujeto comentándole que no se busca evaluar lacalidad del dibujo y que, haga lo que hiciere, estará bien a los fines del test. Ante las preguntasrespecto al dibujo (si lo hace con paraguas, con paisajes, etc.) es preferible reiterar la consigna yalentarlo a que lo realice lo mejor posible y como lo desee él.Si durante la toma el individuo reitera inseguridad o temor, vale la pena afirmarle que está haciendobien las cosas, que lo que está haciendo es correcto. Si el sujeto pregunta acerca de si realiza eldibujo del paraguas o no, debe dejárselo a su elección, ya que la aparición del paraguas es unindicador de importancia.Como siempre, se registrará la actitud del entrevistado, los comentarios que realiza, si toma muypoco o demasiado tiempo para llevar a cabo la consigna y todo dato que resulte llamativo.

INTERPRETACIÓN

En la interpretación del dibujo buscamos obtener la imagen corporal del individuo bajo condicionesambientales desagradables, tensas, en los que la lluvia representa el elemento perturbador.Resulta muy útil su comparación con el dibujo de la persona (Machover), en el mismo individuo, yaque en éste falta dicho elemento estresante, esto nos permite comparar sus defensas frente asituaciones relajadas o de tensión.El ambiente desagradable hace propicia la aparición de defensas que suelen no mostrarse en eltest de la persona. En este último, existen defensas que se mantienen ocultas, a veces tan soloinsinuadas, precisamente porque la persona no tiene que hacer frente a una situacióndesagradable.La persona bajo la lluvia, agrega una situación de estrés en la que el individuo ya no logramantener su fachada habitual, sintiéndose forzado a recurrir a defensas antes latentes.Es decir, el dibujo de la persona es una situación no estresante, en tanto si lo es la persona bajo lalluvia.Resulta especialmente útil su comparación con los resultados recibidos en la aplicación de latécnica de Rorschach.

En cuanto al uso del papel, si el individuo modifica la posición del mismo, nos está dando unaprimera señal, que podrá interpretarse, a la luz de los demás datos, como oposición, rechazo deórdenes, sugerencias, indicaciones; conducta acaparante, invasiva, etc.

A) ANÁLISIS DE RECURSOS EXPRESIVOSa-1) Dimensionesa-2) Emplazamientoa-3) Trazosa-4) Presióna-5) Tiempoa-6) Secuenciaa-7) Movimientoa-8) SombreadosA-1) DIMENSIONES

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DIBUJO PEQUEÑO: Timidez, aplastamiento, no-reconocimiento, autodesvalorización,inseguridades, temores. Retraimiento, sentimiento de inadecuación, sentimiento deinferioridad, dependiente. Transmite sensación de encierro o incomodidad. También transmitesencillez, introversión, humildad, falta de vitalidad, economía, ahorro, avaricia. Inhibición,inadecuada percepción de sí mismo.

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DIBUJO GRANDE: Necesidad de mostrarse, de ser reconocido, de ser tenido en cuenta.Autoexpansivo. Índice de agresividad. Teatralidad. Si es un dibujo poco flexible, existe falta deadaptación. Dibujos grandes y plásticos suelen verse en los artistas.

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DIBUJO MUY GRANDE (EN OCASIONES UTILIZANDO DOS HOJAS): Controles internosdeficientes. Autoreaseguramiento (momento de fortaleza) Inadecuada percepción de sí mismo.Ilusiones paranoides de grandiosidad que encubren sentimientos de inadecuación.Megalomanía. Posible compensación de sentimientos de inseguridad.

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DIBUJO MEDIANO: Persona bien ubicada en el espacio.

A-2) EMPLAZAMIENTO

Consideremos la hoja como universo y analizamos cuánto espacio ocupa este sujeto y en quélugar se ubica.Una persona con adecuado trato social, con orden en su desenvolvimiento cotidiano, no va aapoyar el dibujo en ninguno de los márgenes del papelAquella otra que expande su dibujo y ocupa la mayor parte de la hoja, no estará diciendo que legusta llamar la atención, que tiende a acaparar todo el espacio posible; con frecuencia sedesubican en el trato personal e invaden espacios ajenos; Son personas manejadoras, que losaben todo, que expresan una negación de la carencia y, en muchas ocasiones, se trata depersonas obesas.

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MARGEN DERECHO: Representa el futuro, lo consciente, el padre o la autoridad.Extravertido. Inclinación hacia lo social. Actividad, empuje, ambición, optimismo, excitación,euforia. De fácil comunicación con el otro. Confianza en el futuro (proyecto, porvenir).Impaciente, vehemente, pasional. En este margen se ubican los conflictos u obstáculos que elsujeto se crea.

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MARGEN IZQUIERDO: Representa el pasado, lo inconsciente y preconsciente; lo materno ylo primario. Introversión, encerrarse en uno mismo. Pesimismo, debilidad, depresión, fatiga,desaliento, pereza, agotamiento. Lo que queda sin resolver, lo traumático.

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MARGEN SUPERIOR: La ubicación en el tercio superior de la hoja indica rasgos depersonalidad eufórica, alegre, noble, espiritual, idealista. Las figuras u objetos ubicadostocando el margen superior y, a veces, con el dibujo incompleto, indican defensas pobres,comportamientos maníacos, rasgos psicóticos. Reducción de ideales, del mundo intelectual,del razonamiento. Pobreza de ideas, estrechez de criterio.

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MARGEN INFERIOR: En el tercio inferior de la hoja se representan rasgos de personalidadapegados a lo concreto, fuerte tendencia instintiva, falta de imaginación que frena sucrecimiento espiritual y psíquico. Las figuras ubicadas en este borde, a veces inconclusas,

como si no hubiera alcanzado el espacio, indican pérdida de contacto con la realidad,hundimiento. Puede deberse a depresión, enfermedad física, dependencias, adicciones.

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CENTRO DE LA HOJA: Criterio ajustado a la realidad. Equilibrio entre tendencias deintroversión y extroversión. Equilibrio, objetividad, control de sí mismo, reflexión. Buen uso delespacio. Posible buena representación de su esquema corporal.

A-3) TRAZOS

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LINEA ARMÓNICA, ENTERA, FIRME: Persona sana.

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LINEA ENTRECORTADA: Ansiedad, inseguridad. En algunos casos indica problemasrespiratorios, fatiga, estrés. Necesidad de detenerse a analizar y revisar lo ya hecho.Desintegración. Posible derrumbe.

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LINEA REDONDEADA O CURVA: Rasgos femeninos. Sentido estético. Dependencia. Espíritumaternal, femineidad. Conciliador. Diplomático. Afectivo y sensible.

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LINEAS TIRANTES: Tensión.

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LINEAS FRAGMENTADAS O ESBOZADAS: Ansiedad, timidez, falta de confianza en símismo. En algunos casos representan enfermedad orgánica.

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LINEAS DESCONECTADAS: No tienen dirección intencional. Tendencias psicóticas.Dispersión del pensamiento.

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LINEA RECTA: Fuerza, vitalidad, razonador, frialdad, lógica, capacidad de análisis.

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LINEA RECTA CON ONDULACIONES: Tensión, ansiedad.

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LINEA RECTA CON TEMBLOR: Se asocia a cuadro orgánico, persona de avanzada edad,personas con gran angustia, adictos. El temblor es siempre un signo de decadencia defunciones.

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LINEA RECTA DEFINIDA PERO TOSCA: Tendencias agresivas.

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LINEA CON ÁNGULOS, GANCHOS O PICOS: Agresividad, impaciencia, vitalidad,independencia. Dureza, tenacidad, obstinación.

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LINEAS CON ANGULOS MUY AGUDOS: Excesiva reacción emocional, hiperemotivo.

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LINEAS CON CONTROL O QUE ESCAPAN DEL CONTORNO DEL DIBUJO (EN ZIGZAG):Imposibilidad de controlar impulsos. Descontrolado. Para Bender, rasgos psicopáticos.Agresividad violenta.

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LINEAS PEGADAS AL PAPEL (SIN LEVANTAR EL LÁPIZ) Y FORMANDO PUNTAS: Rasgoepileptoide

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LINEAS CIRCULARES CON ADORNOS: Narcisismo

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LINEAS CURVAS QUE SE RECTANGULARIZAN: No se permiten emociones, bloqueoafectivo, supresión de afectos.

A-4)

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