Comunicación Familiar

CAPÍTULO I: COMUNICACIÓN FAMILIAR Y RELACIONES HUMANAS

1. La relación humana es la relación entre personas humanas, el primer ámbito de relación entre personas humanas es la familia.

2. Las relaciones entre cónyuges son aquellas en las que se inspiran y se reflejan todas las restantes relaciones entre los miembros de la familia.

3. La relación humana supone algo propio que comunicar en cada una de la personas que se relacionan.

4. El amor del que nace toda relación personal, busca sólo el bien de los demás: hacer el bien, beneficiar, no perjudicar.

5. Quedarse en las apariencias es caer en la trampa de la superficialidad, de la frivolidad, de la desatención.

6. Lo mediocre no satisface a ningún ser humano consciente de su condición personal; resta interés a una conversación; perjudica la relación humana.

7. Habitualmente, la relación humana es de tipo verbal. Y a veces, las palabras de interlocutor son inoportunas, imprudentes, irritantes, frías, impositivas o inherentes.

8. El dominio de nuestra palabra consiste en pensar lo que voy a decir antes de decirlo; en saber engarzar mis palabras en mis silencios, porque la palabra nace del silencio y a él debe volver.

9. Hablar cordialmente requiere, por tanto, educar el corazón. Sin esta educación. El corazón no va, se seca. Y con un corazón seco, muerto o desamorado, no se puede hablar cordialmente de nada ni de nadie.

10. La mejora de las relaciones familiares es una tarea común de padres e hijos (sobre todo, de hijos jóvenes de 18 a 25 años, pero también de hijos pequeños).

CAPITULO III: CONOCIMIENTO Y ACEPTACIÓN DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA

1. Nos conocemos mejor en la medida en que cultivamos la virtud humana de la sinceridad, sincera con nosotros mismos, sinceros con los demás.

2. En la familia normal, el compartimiento de uno mismo y el conocimiento de los demás miembros es inesperable.

3. Uno se conoce en sus propias iniciativas, en las respuestas de los demás, en cómo influye y es influido, en cómo las busca o las acepta, en cómo colabora y en cómo busca y logra colaboración.

4. Objetivos adecuados que hay que tomar en cuenta las familias: enseñar a pensar, enseñar a informarse para realimentar el propio pensar, enseñar a decidir, enseñar a realizar lo decidido.

5. En la comunicación sinérgica se valoran y se respetan las diferencias de los contertulios.

6. La sinergia responde a una actitud de confianza en cada uno de los contertulios.

7. Etapas para aceptarse y aceptar a los demás: conocerse y conocer a los demás miembros de su familia, aceptarse y aceptar a los demás como son, aunque deseando su mejora personal e intentar mejorar y ayudar a que los demás mejoren.

8. En cada decisión que tomamos, actualizamos, poco o mucho, nuestra libertad.

9. No nos daña lo que nos sucede, sino nuestro consentimiento a lo que nos sucede.

10. Gandhi: Ellos no pueden quitarnos nuestro autorrespeto, si nosotros no se lo damos.

CAPITULO IV: ACTITUDES Y RELACIONES FAMILIARES

1. Las actitudes es lo que nos hace reaccionar ante las situaciones o las personas.

2. Los hijos deben tener comunicación con sus padres y también los padres con sus hijos para poder saber qué es ser un buen hijo y qué es ser un buen padre.

3. Lo que une a una familia es un plan de acción.

4. Es importante que la familia conozca íntimamente a los integrantes de su familia, no de manera superficial.

5. Existen diversos tipos de actitudes, pero para que una familia funcione y de verdad sea familia, se deben tener actitudes comunitarias, apoyarse y ayudarse en tiempos difíciles y en momentos buenos.

6. Una familia se complementa cuando ambas partes, tanto hijos como padres comparten sus opiniones y se conocen

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