Cuadro Comparativo De Sistemas Psicologicos

CUADRO COMPARATIVO

SISTEMAS PSICOLÓGICOS CONDUCTISMO LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT PSICOANÁLISIS LA PSICOLOGÍA GENÉTICA DE JEAN PIAGET

REPRESENTANTE(S) JOHN B. WATSON

- MAX WERTHEIMER.

- VON EHRENFELS.

- MAX KOFFKA.

- WOLFGANG KÖHLER. SIGMUND FREUD

FINES DEL SIGLO XIX Y COMIENZOS DEL XX. JEAN PIAGET

MATERIA DE ESTUDIO LA CONDUCTA DEL SER HUMANO. ENTENDIDA COMO LO QUE EL ORGANISMO HACE Y DICE. LA PERCEPCIÓN HUMANA. ENTENDIDA COMO UN PROCESO DE REESTRUCTURACIÓN QUE CONFIGURA, A PARTIR DE ESA INFORMACIÓN, UNA FORMA, UNA GESTALT QUE SE DESTRUYE CUANDO SE INTENTA ANALIZAR. FUNCIONAMIENTO PSIQUICO CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS PROCESOS INCONSCIENTES.

ENFOCADO A LA CURA DE TRANSTORNOS NEURÓTICOS. EL PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

POSTULADOS LA PSICOLOGÍA ES PURAMENTE OBJETIVA Y EXPERIMENTAL COMO LAS CIENCIAS NATURALES Y, POR LO TANTO DEBEN APLICARSE A ELLAS LOS MISMOS PRINCIPIOS CIENTIFICOS.

WATSON PROPUSO HACER CIENTIFICO EL ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA EMPLEANDO SÓLO PROCEDIMIENTOS OBJETIVOS TALES COMO EXPERIMENTOS DE LABORATORIOS (CONTROL EXPERIMENTAL). PRINCIPIOS ORGANIZADORES DE LA PERCEPCIÓN:

LEY DE LA PREGNANCIA (SIMPLICIDAD): EL CEREBRO INTENTA ORGANIZAR LOS ELEMENTOS PERCIBIDOS DE LA MEJOR FORMA POSIBLE.

LEY DE LA FIGURA Y FONDO: LA PERCEPCIÓN SE EFECTUA EN FORMA DE RECORTES, LA ZONA EN QUE CENTRAMOS LA ATENCIÓN LA LLAMAMOS FIGURA Y EL RESTO DEL RECORTE LO LLAMAMOS FONDO.

LEY DE LA PROXIMIDAD.

LEY DE LA SEMAJANZA. LOS ESTIMULOS QUE SON SEMEJANTES TIENDEN A PERCIBIRSE COMO FORMANDO PARTE DE LA MISMA PERCEPCIÓN.

LEY DEL CIERRE: SE MANIFIESTA AL ACTIVARSE PATRONES COGNITIVOS DE FIGURAS PREVIAMENTE CONOCIDAS.

LA RELEVANCIA DE LOS SUCESOS VIVIDOS OCASIONABAN LA ENFERMEDAD PSIQUICA.

LA TERAPEUTICA CONSISTE EN HACER CONSCIENTE LO INCONSCIENTE, Y POR ESTE MEDIO ELIMINAR EL SINTOMA.

EXISTEN RECUERDOS QUE PERMANECEN EN EL INCONCIENTE DEBIDO A UNA FUERZA DE RESISTENCIA QUE IMPIDEN RECORDARLOS. ELABORACIÓN DE HIPOTESIS Y LA VERIFICACIÓN POR MEDIO DE INTERROGACIÓN CLINICO DE NIÑOS.

PALABRAS CLAVE • CONDUCTA.

• CONDICIONAMIENTO.

• ESTIMULO-RESPUESTA.

• CONTROL EXPERIMENTAL.

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