Cuadro Comparativo De Sistemas Psicologicos

CUADRO COMPARATIVO

SISTEMAS PSICOLÓGICOS CONDUCTISMO LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT PSICOANÁLISIS LA PSICOLOGÍA GENÉTICA DE JEAN PIAGET

REPRESENTANTE(S) JOHN B. WATSON

- MAX WERTHEIMER.

- VON EHRENFELS.

- MAX KOFFKA.

- WOLFGANG KÖHLER. SIGMUND FREUD

FINES DEL SIGLO XIX Y COMIENZOS DEL XX. JEAN PIAGET

MATERIA DE ESTUDIO LA CONDUCTA DEL SER HUMANO. ENTENDIDA COMO LO QUE EL ORGANISMO HACE Y DICE. LA PERCEPCIÓN HUMANA. ENTENDIDA COMO UN PROCESO DE REESTRUCTURACIÓN QUE CONFIGURA, A PARTIR DE ESA INFORMACIÓN, UNA FORMA, UNA GESTALT QUE SE DESTRUYE CUANDO SE INTENTA ANALIZAR. FUNCIONAMIENTO PSIQUICO CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS PROCESOS INCONSCIENTES.

ENFOCADO A LA CURA DE TRANSTORNOS NEURÓTICOS. EL PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

POSTULADOS LA PSICOLOGÍA ES PURAMENTE OBJETIVA Y EXPERIMENTAL COMO LAS CIENCIAS NATURALES Y, POR LO TANTO DEBEN APLICARSE A ELLAS LOS MISMOS PRINCIPIOS CIENTIFICOS.

WATSON PROPUSO HACER CIENTIFICO EL ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA EMPLEANDO SÓLO PROCEDIMIENTOS OBJETIVOS TALES COMO EXPERIMENTOS DE LABORATORIOS (CONTROL EXPERIMENTAL). PRINCIPIOS ORGANIZADORES DE LA PERCEPCIÓN:

LEY DE LA PREGNANCIA (SIMPLICIDAD): EL CEREBRO INTENTA ORGANIZAR LOS ELEMENTOS PERCIBIDOS DE LA MEJOR FORMA POSIBLE.

LEY DE LA FIGURA Y FONDO: LA PERCEPCIÓN SE EFECTUA EN FORMA DE RECORTES, LA ZONA EN QUE CENTRAMOS LA ATENCIÓN LA LLAMAMOS FIGURA Y EL RESTO DEL RECORTE LO LLAMAMOS FONDO.

LEY DE LA PROXIMIDAD.

LEY DE LA SEMAJANZA. LOS ESTIMULOS QUE SON SEMEJANTES TIENDEN A PERCIBIRSE COMO FORMANDO PARTE DE LA MISMA PERCEPCIÓN.

LEY DEL CIERRE: SE MANIFIESTA AL ACTIVARSE PATRONES COGNITIVOS DE FIGURAS PREVIAMENTE CONOCIDAS.

LA RELEVANCIA DE LOS SUCESOS VIVIDOS OCASIONABAN LA ENFERMEDAD PSIQUICA.

LA TERAPEUTICA CONSISTE EN HACER CONSCIENTE LO INCONSCIENTE, Y POR ESTE MEDIO ELIMINAR EL SINTOMA.

EXISTEN RECUERDOS QUE PERMANECEN EN EL INCONCIENTE DEBIDO A UNA FUERZA DE RESISTENCIA QUE IMPIDEN RECORDARLOS. ELABORACIÓN DE HIPOTESIS Y LA VERIFICACIÓN POR MEDIO DE INTERROGACIÓN CLINICO DE NIÑOS.

PALABRAS CLAVE • CONDUCTA.

• CONDICIONAMIENTO.

• ESTIMULO-RESPUESTA.

• CONTROL EXPERIMENTAL.

• METODO CIENTIFICO.

• OBSERVABLE,CUAN-

TIFICABLE Y MEDIBLE. - GESTALT (FORMA, FIGURA).

- PERCEPCIÓN.

- REESTRUCTUTACIÓN.

- TOTALIDAD UNIFICADA.

- ORGANIZACIÓN.

- LEYES GESTALT.

- PENSAMIENTO REPRODUCTIVO. - CONSCIENTE

- INCONSCIENTE

- TRANSTORNOS

- REPRESIÓN

- RECUERDOS

- NEURÓSIS

- PSÍQUICO - DESARROLLO INFANTIL

- PENSAMIENTO LÓGICO

- SUJETOS COGNOCENTES.

- CONOCIMIENTO

PROPÓSITO DE ESTE SISTEMA PSICOLÓGICO CONTROLAR, ANTICIPAR Y/O MODIFICAR LAS REACCIONES DEL HOMBRE (CONDUCTAS).

ESTUDIA AL SUJETO COMO UNA TOTALIDAD Y LA MANERA EN QUE ORGANIZA Y REORGANIZA SU CAMPO PERCEPTUAL.

COMPRENDER LA FORMA EN QUE EL CEREBRO HUMANO SE APROPIA DE LAS FIGURAS(CONOCIMIENTOS), RECONFIGURANDO SU CAMPO DE PERCEPCIÓN DEL MUNDO EN QUE INTERACTUA. INVESTIGACIÓN DE PROCESOS MENTALES PARA EL TRATAMIENTO DE LOS TRANSTORNOS MENTALES. COMPRENDER EL DESARROLLO INFANTIL ESTUDIANDO EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y SU EVOLUCIÓN.

METODO QUE UTILIZA CONDICIONAMIENTO DE LA CONDUCTA, A TRAVES DE ESTIMULO-RESPUESTA.

SU METODOLOGIA ES OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN. OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN.

A TRAVES DE PRINCIPIOS ORGANIZADORES DE LA PERCEPCIÓN LLAMADAS LEYES DE LA GESTALT. METODO PSICOANALÍTICO CLÍNICO CRÍTICO, EXPERIMENTAL Y OBSERVACIÓN DE LA EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DEL TIEMPO.

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