CUADRO COMPARATIVO DE SISTEMAS EDUCATIVO
Enviado por esleidercastro • 5 de Octubre de 2015 • Trabajos • 1.179 Palabras (5 Páginas) • 413 Visitas
CUADRO COMPARATIVO DE SISTEMAS EDUCATIVOS | ||
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO | SISTEMA EDUCATIVO FILANDÉS | SISTEMA EDUCATIVO DE COREA DEL SUR |
Socialmente se desenvuelven de manera negativa | Tienen desenvolvimiento social adecuado entre ellos | Las amistades los distraen y no generan un rendimiento superior, por lo que se limitan a estudiar, y no logran desenvolverse socialmente |
La educación no es gratuita, lo que genera pocas posibilidades para los más desfavorecidos | Educación es gratuita | Educación es gratuita |
Dentro del aula se maneja grupos grandes de niños | Grupos de niños pequeños por aula | Dentro del aula se maneja grupos grandes de niños |
No se presenta una cifra de edad bien definida | Inicia el proceso escolar a los 7 años de edad | El proceso escolar lo inician a muy temprana edad |
El maestro es quien sabe, el alumno presenta poca participación en su aprendizaje, se dan a conocer la teoría escrita en libro de estudio | Presentan un aprendizaje significativo, a partir de lo que saben se crea el nuevo conocimiento | Memorizan conceptos de los libros para adquirir conocimiento, especialmente matemáticos, son muy teóricos |
Se respira desinterés por parte de los alumnos, no hay pautas para motivar e interesar por el aprendizaje las clases son magistrales | Las aulas están ricas de información que motivan el aprendizaje como lo son laminas, objetos que le facilitan la retención de conceptos, permitiendo que se respire felicidad | Tienen aulas lineales (solo filas con paredes solitarias), no hay tiempo para el juego se respira ansiedad, se presenta estrés |
No ven la necesidad de estudiar, van a la escuela muchas veces por escapar de los conflictos familiares; estudian de 6:30 a 3:00 de la tarde, donde tienen descansos cortos entre bloques de clases, para lo cual llegan a casa y a muchos les toca trabajar, lo que no les permite realizar las actividades que los maestros dejan. Realizan mucho plagio, falta de interés por investigar ellos mismos, realizan mucho la búsqueda por internet. | No les dejan tareas para la casa (en gran cantidad), siempre tienen descanso por cada bloque de clase lo que permite mejorar la atención y que permanezcan activos, sus jornadas son cortas, presentando estado de salud favorable en ellos | Su tiempo de descanso es corto, no comen ni duermen bien. Estudian desde las 7 am hasta las 5 de la tarde, comen en 15 minutos y continúan estudiando en otras academias, con el fin de fortalecer su aprendizaje, hasta las 10 de la noche; regresan a casa a realizar tareas |
No es prioridad para el Gobierne la educación, por lo tanto no se generan cambios, siguiendo en la misma metodología, donde no se ven resultados de prosperidad económica, personal y social | L a lectura es la base de todo, tienen un modelo definido desde los años setenta, que genera aprendizaje y felicidad | Se encuentran modificando el modelo educativo, debido a que su meta es la felicidad de los alumnos, incluyendo programas de artes, literatura, entre otras, logrando así generar más creatividad y cooperación |
Enseñanza desprotegida: no se tiene una metodología definida, ni la importancia de educarse; solo se benefician los de clase alta, los pobres no tiene mucha oportunidad dentro de esta sociedad para la educación | Enseñanza democrática: no tienen en cuenta clase social ni lugar de referencia entre los que estudian | Enseñanza competitiva: desde pequeños se les enseña que la educación es el motor de desarrollo de un país entero y de las familias |
Son maestros por realizarse profesionalmente, porque les gusta la materia que dictan pero no por transmitir felicidad de conocimiento a los alumnos. No todos los profesores estudian, porque no hubo más opción tanto económica como profesional (no pudieron estudiar medicina, ingeniería…). | Los profesores son tratados con gran respeto, mucho más y mejor que a los médicos y abogado; deben capacitarse constantemente, sus notas para poder graduarse deben ser muy altas, además practican durante seis meses en escuelas ligadas a las universidades guiados por un tutor y son maestros por vocación personal | Los profesores son tratados con respeto, sus notas en la universidad deben ser altas para poder ejercer esta profesión, donde son maestros por vocación empresarial como estrategia profesional |
La alimentación es un negocio más para estafar, donde los alimentos no son bien cuidados ni preparados; donde en los comedores comunitarios, no se ve el amor por los niños, sino la necesidad de trabajar cocinándoles o sirviéndoles, porque necesitan el dinero para subsistir ellos y sus familias | El gobierno tiene en cuenta que deben estar saludables, por lo que es dan la alimentación gratuita y bien balanceada, permitiendo que tengan tiempo suficiente para su ingesta diaria | Comen algo a las 5 de la tarde, en quince minutos, donde no desayunan, y lo hacen cuando lograr hacerlo pues el tiempo no les permite, ya que evitan llegar tarde a la otra academia |
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