Cultura Uvm
Enviado por Sandratapia1622 • 14 de Mayo de 2015 • 675 Palabras (3 Páginas) • 490 Visitas
Actividad Integradora Unidad 1
Identificación y análisis de un problema
Propósito:
Aplicar el pensamiento complejo en la identificación, análisis y solución de un problema inherente a la formación profesional y de especial relevancia dentro del ámbito laboral.
Instrucciones:
1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional.
2. Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de desarrollo en el ramo.
3. Selecciona una empresa, organización o institución cuyas características y posible problemática la hagan más atractiva.
4. Da respuesta a los siguientes datos:
a. Nombre y giro de la organización: UVM Campus Toluca
b. Historia de la organización:
La UVM se fundó el 16 de noviembre de 1960 como Institución Harvard y a partir de 1968 tiene el nombre de Universidad del Valle de México.
Desde ese año tuvo un gran desarrollo, trayendo consigo cambios en su estructura organizacional y la apertura de un mayor número de licenciaturas.
A partir de 1976 comenzó su expansión con diversos planteles ubicados en el Distrito Federal, área metropolitana de la Ciudad de México e interior de la República.
En el 2000, la UVM firmó una alianza con Laureate International Universities, con la que inició un importante crecimiento que la llevó a tener de 12 a 37 campus actualmente y ofrecer opciones educativas en Preparatoria, Licenciatura, Licenciatura Ejecutiva y Posgrado.
c. Misión, visión, filosofía:
Misión
La Universidad del Valle de México es una institución que, de manera integral, educa con un equilibrio entre los enfoques científico-tecnológico y ético-cultural, acordes con las necesidades sociales, la búsqueda de la verdad y el bien común; fundamentándose en su Filosofía Institucional y su Modelo Educativo.
Visión
La Universidad del Valle de México se proyecta como una Institución educativa de prestigio nacional, con nexos internacionales. Competitiva por su Modelo Educativo, sus acreditados programas académicos y su carácter proactivo, prospectivo, flexible e innovador.
Garantiza para sus egresados una congruencia social por su formación como individuos de calidad, íntegros y competitivos, proveedores de conocimientos y habilidades, con decidida actitud de liderazgo y comprometidos con su actualización permanente y la
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