Cómo afecta el estrés laboral a los catedráticos universitarios de la carrera de psicología?

1. TABLA DE CONTENIDO

1. Capítulo I

1. Introducción ……………………………………………...…………………4

1.  Planteamiento del problema de investigación…………………………….….…5
2. Objetivos…………………………………...……………………….……….......5
3. Preguntas de investigación……………………….…………….………………..6
4. Justificación de la investigación………………………….….………………..6-7
5. Viabilidad  de la investigación…………………………….…………….……....7

1. Capítulo II

1. Marco de Referencia………………………………………….………..……8

1.  Definición de  estrés.............................................................................................8

1.  tipos de estrés……………………………………...…………….......8-10

1. Estrés en el individuo……………………………………..……………..….10-11
2. Estrés laboral …………………………………………………….………..…...11

1. Estrés laboral en el catedrático…………………….……….………11-12
2. Causas del estrés laboral en los catedráticos…………….……........12-13

1. Síndrome de Burnout…………………………………...…………...…..….13-15
2. Consecuencias del estrés laboral en el catedrático….………………..…….15-16
3. Estrategias para reducir el estrés……………………………………………16-18

1. Capítulo III

1. Método……………………………….…………………………………….19

1. Diseño……………………………………...…………………………………..19
2. Poblacion y muestra……………………………………...…………………19-20
3. Supuestos……………………………………………………………………….20
4. Categorias de estudio…………………………………………………...…..21-22
5. Tecnica de Investigacion………………………………………...……………..23

1. Capítulo IV

1. Interpretación de resultados………………………………………………24—32
2. Conclusiones……………………………………………………...……………33
3. Referencias………………………………………………………………….34-35

1. INDICE DE ANEXOS

1. Consentimiento Informado…………………………………………………………36
2. Instrumento de Investigación………………………………………………..….37-38
3. Networks grupo focal1………………………………………………………….….39
4. Networks grupo focal 2……………………………………………………….……39
5. Actividad de grupo focal……………………………………………………….......40

1. imagen 1………………………………………………………………………..40
2. imagen 2……………………………………………………………………….40
3. imagen 3…………………………………………………………………….…40
4. imagen 4…………………………………………………………………….…40

1.  INTRODUCCIÓN

El estrés es el proceso que se inicia ante un conjunto de demandas ambientales que recibe el individuo, representa uno de los grandes problemas a lo que se está prestando gran interés debido al conocimiento y a la importancia de sus consecuencias, es sin duda un gran desafío para los seres humanos poder enfrentar esta condición. Las personas a diario se ven sometidas a tensiones ya sea laboral, ambiental, familiares y tambien personales, teniendo  claro todas estas situaciones es importante  poder identificar que factores son generadores de estrés. En la presente investigación nos enfocaremos en los catedráticos universitarias,  ya que vemos un poco del arduo trabajo que los catedráticos realizan, es por eso que no están exentos de poder presentar estrés,  ya que desempeñan diferentes roles en su lugar de trabajo que pueden llegar a ser generadores de estrés, es muy importante poder identificar que es lo que están haciendo que le genera estrés y de esa forma poder disminuirlo, al igual poder conocer que estrategias hay para disminuir y prevenir.  

1.  Planteamiento del problema de investigación

¿Cómo afecta el estrés laboral a los catedráticos universitarios de la UNAH-VS de la jornada vespertina de la carrera de psicología?

1.2 Objetivos de investigación

Objetivo General:

• Como afecta el estrés laboral a los catedráticos universitarios de la UNAH-VS de la jornada vespertina de la carrera de psicología.

Objetivos Específicos:

• Identificar factores generadores de estrés para los catedráticos universitarios.
• Explorar si las relaciones con superiores genera estrés en los catedráticos universitarios.
• Conocer si la naturaleza de la clase es una causa de estrés para el catedrático universitario.
• Establecer las estrategias que utilizan los catedráticos para el manejo de estrés

1.3  Preguntas de investigación

• ¿Cómo son los generadores de estrés en los catedráticos universitarios?

• ¿Qué tipo de relaciones con los superiores generan estrés para los catedráticos universitario?

• ¿Cómo la naturaleza de una clase puede generar estrés en el catedrático?

• ¿Cuáles son las estrategias que utilizan los catedráticos?

1.4 Justificación del problema de investigación

     Los catedráticos universitarios atraviesan momentos que marcan sus vidas. La presión laboral que ocasionan muchas cosas, por ejemplo el rendimiento físico y mental. El estrés, el estado de cansancio mental provocado por la exigencia de un rendimiento muy superior al normal.

Oblitas (2004) hace referencia a los reportes epidemiológicos y de salud los cuales informan que más de tres millones de profesionales padecen de estrés en su trabajo. En este universo, el colectivo más castigado es el de las mujeres, debido sobre todo a su doble condición de trabajadoras y amas de casa. El 28% de los trabajadores consideran su salud amenazada por el estrés, 16% creen que  hacen tareas repetitivas y monótonas y el 25% opina que trabaja a ritmos elevados. Entre los factores que más influye en el estrés se encuentra la sobre carga del trabajo, hostigamiento moral y sexual, rivalidades de poder, la precariedad del empleo y las dobles jornadas. Según los sindicatos, estas situaciones ocasionan “graves perjuicios para la salud       que van desde infartos hasta suicidio en tasa superiores a las esperadas. Así entre 10% y 12% de los afectados por el estrés sufren de ulceras, 65% padecen de alteraciones musculo-esqueléticas, y el 22% sufre el síndrome de estar quemado “burnout”.

 Esta investigación se llevara a cabo con el propósito de contribuir no solo a los catedráticos universitarios de la carrera de psicología  si no tambien a los catedráticos en general, a que obtengan información adecuada de las causas del estrés. La investigación se realizara en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula con los catedráticos de la carrera de psicología   de la jornada vespertina.

Ya que dichos catedráticos realizan sus labores pertinentes en un horario más flexible para los investigadores de dicho tema y contribuyen a que la investigación sea más factible. Teniendo en cuenta toda, la ´problemática reflejada por el estrés, es que esta investigación se enfoca en dicho tema. La demanda tan exigente de trabajo influye a que el estrés repercuta en los catedráticos.      

1.5 Viabilidad de la investigación

     La presente investigación es viable dado que se cuenta con la disponibilidad de recursos financieros necesarios para cubrir las demandas económicas de la misma, adicionalmente se cuenta con el recurso humano capacitado y dispuesto a llevar a cabo la investigación contando con la asesoría con la catedrática de la clase y colaboración de los catedráticos de la UNAH-VS dispuestos a participar. 

Para este trabajo de investigación se requirieron varios recursos, los cuales son: 
Recursos Materiales: lápices, papel, grabadoras, computadora, fotocopias, entre otros. 

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