DINÁMICA FAMILIAR Y VALORES Y SU RELACION CON LA PRESENCIA DE CONDUCTAS DELICTIVAS EN ADOLESCENTES
AimeCadillacSíntesis14 de Marzo de 2016
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL NORESTE
CAMPUS TORREÓN COAHUILA
INFORME DE INVESTIGACIÓN
DINÁMICA FAMILIAR Y VALORES Y SU RELACION CON LA PRESENCIA DE CONDUCTAS DELICTIVAS EN ADOLESCENTES
ELABORADO POR
Aimé Guadalupe Serrato Hernández 1250029
Estefanía Ponce Fuentes 0950404
Héctor Geovanni Ramírez Muñoz
Ilse Del Rosario Lucero Urbina 1250089
Jessica Shantal Botello Sánchez 1350031
ASESOR DE INVESTIGACIÓN
MTRA. MARÍA TERESA DÍAZ VIESCA
Torreón Coahuila, Marzo de 2016.
Índice
Resumen
(Español e inglés)
Introducción
CAPÍTULO I
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Introducción
- Planteamiento del Problema
En la actualidad resulta común el escuchar en los medios de comunicación de asesinos, ladrones, contrabandistas, narcotraficantes, etc. Pero lo que más resulta alarmante acerca de todas cuestiones, es la participación de jóvenes en el acometimiento de estos delitos, jóvenes entre 12 y 17 años que se encuentran recluidos en centros de readaptación juvenil y que podrían pasar la mayor parte de su vida tras las rejas. Factores como la desigualdad social, la falta de valores, la desintegración familiar, así como la influencia del ambiente del cual se encuentran rodeados los jóvenes favorecen la aparición de conductas delictivas. Desde esta situación actual surge la necesidad que mediante el presente proyecto de investigación sea encontrar la relación entre las conductas delictivas de los adolescentes entre 15 y 17 años del CERTMI con la estructura familiar y la ausencia de valores.
- Objetivo General
Encontrar la relación entre la estructura familiar y la ausencia de valores con la presencia de conductas delictivas que poseen los jóvenes entre 15 y 17 años del CENTRO ESPECIALIZADO EN REHABILITACION Y TRATAMIENTO DE MENORES INFRACTORES (CERTMI) de la ciudad de GOMEZ PALACIO, DURANGO, mediante una investigación de tipo cualitativa.
- Objetivos Particulares
- Conocer el concepto que tienen los jóvenes del CERTMI acerca de lo que son los valores.
- Detectar si existe una relación entre la estructura familiar con las conductas delictivas.
- Conocer la dinámica familiar de los jóvenes del CERTMI.
- Describir si la ausencia de valores está relacionada con las conductas delictivas de los jóvenes del CERTMI.
- Identificar la etapa del desarrollo moral en la que se encuentran situados los jóvenes que pertenecen al CERTMI.
- Supuestos Hipotéticos
La ausencia de valores está relacionada con la aparición de conductas delictivas en adolescentes entre 15 y 17 años pertenecientes al CERTMI.
La dinámica y estructura familiar están relacionadas con la presencia de conductas delictivas en adolescentes entre 15 y 17 años pertenecientes al CERTMI.
La ausencia de valores no está relacionada con la aparición de conductas delictivas en adolescentes entre 15 y 17 años pertenecientes al CERTMI.
La dinámica y estructura familiar no están relacionadas con la presencia de conductas delictivas en adolescentes entre 15 y 17 años pertenecientes al CERTMI.
- Método de Investigación Cualitativa
Diseño narrativo-investigación-acción: Estas metodologías de investigación cualitativa recolecta distintos datos sobre la historia de vida y experiencias de la población identificada para describirla y analizarla, como mediante la acción de diversas actividades se va dando respuesta a la problemática que se tiene en común la población seleccionada. De ahí que las variables del consumo con la relación entre la comunicación del sistema familiar y el rendimiento escolar se analicen mediante una recolección de información y la investigación-acción de la intervención del mismo proyecto.
- Unidades de análisis
Cinco adolescentes entre 15 y 17 años que se encuentran en el CENTRO ESPECIALIZADO EN REHABILITACION Y TRATAMIENTO DE MENORES INFRACTORES (CERTMI).
- Instrumentos y/o técnicas de investigación cualitativa
Entrevista clínica
Test de la familia
Test de desarrollo moral de Lawrence Kohlberg.
- Destilación de variables
CATEGORIA | VARIABLES COMPLEJAS | VARIABLESIMPLES | DEFINICIÓN | OPERACIONALIZACIÓN |
Conductas delictivas | Desarrollo Moral | Etapa moral | Comportamientos y costumbres que adquiere un individuo acorde a los preceptos sociales que permiten su adaptabilidad en el medio, según la teoría de Kohlberg, el sujeto atraviesa por fases para el desarrollo de la moral. | ¿En qué etapa del desarrollo moral se encuentra el individuo? |
Valores | Establecimiento de comportamientos y actitudes que prefieren o estiman cualidades positivas que reconocemos en las cosas, personas o acciones. | ¿Qué jerarquización da a dichos valores? | ||
Dinámica y estructura familiar | Normas | Son reglas que regulan el comportamiento del individuo dentro de un sistema de valores y preceptos familiares. | ¿De qué manera influye el establecimiento de normas para la evitación de conductas delictivas? | |
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 Marco Histórico
Aunque el concepto de la delincuencia juvenil se utilizó por primera vez en 1815 en Inglaterra; y en 1823 en E.U. se creó un grupo de educadores y filántropos para ocuparse de los delincuentes juveniles. Las conductas delictivas en los jóvenes han existido desde tiempos remotos.
Los Egipcios y Hebreos etiquetaban a los jóvenes conflictivos cuando no seguían las reglas de su sociedad. De igual manera Babilonia tuvieron ciertos conflictos, ya je los jóvenes de su época comenzaron hacer destrozos de los templos a causa de la rebelión contra aquellos que estaban a su cargo.
En la edad media en Grecia los adolescentes cortaron la nariz de las estatuas en una iglesia y pelearon con armas contra las personas de autoridad que trataban de detenerlos.
Aristóteles califico a los adolescentes como inconscientes, inestables, excesivos y exagerados y se conducían por sus impulsos. (1)
En 1538 se habló sobre la conducta y comportamiento incontrolable de los jóvenes por las figuras de autoridad. Y un siglo después la conducta delictiva de los jóvenes se incrementó al grado que se peleaban, amenazaban e insultaban en los caminos de las ciudades. (2)
Para los años 70 y 80 la delincuencia juvenil la violencia se acrecentó más por la formación de pandillas, la inconformidad en las Instituciones educativas y el ingreso de las drogas.
La delincuencia juvenil con los años en lugar de disminuir se ha ido incrementándose desde mediados del siglo XX a la actualidad y crece cada vez más en todo el mundo. Existen múltiples teorías sobre las causas de la delincuencia juvenil, considerados importantes dentro de la sociedad. Y cada vez es mayor la preocupación social por el incremento cuantitativo y peligrosidad cualitativa.
La delincuencia juvenil es una de las acciones socialmente negativas que va a lo contrario fijado por la ley y a las buenas costumbres creadas y aceptadas por la sociedad.
Una pandilla es un grupo de adolescentes, que se juntan para participar en actividades violentas y delictivas. Las pandillas están constituidas comúnmente entre niños y jóvenes de 13 a 20 años. Estas pandillas son comunes ya desde el siglo pasado.
En el libro de pdf “Pandillas: una salida desde sus voces”, nos hablan sobre el pandillerismo, el cual se desencadena por muchos factores entre ellos: la pobreza, el desempleo, etc.; pero también otros de los factores que mencionan es la desintegración familiar y la violencia familiar.
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