Definición de identidad personal

Desarrollo de los adolescentes.

1.- De manera individual, definir por escrito en una tarjeta a que se refiere el término "identidad".

Compartir las tarjetas con el resto del grupo.

Identidad:

Conjunto de características, datos o informaciones que son propias de una persona o un grupo y que permiten diferenciarlos del resto

2.- Ubicar en el texto "identidad personal", de Alfredo Fierro, los siguientes aspectos:

Definición de identidad personal.

*Puntos principales de la teoría sobre la identidad adolescente.

- la identidad se construye con la interacción con otros

-la identidad es un fenómeno eminentemente subjetivo, con un fuerte componente emocional

-la formación de la identidad implica un proceso de reconocimiento y valorización de la propia individualidad.

*Palabras o términos más importantes del planteamiento de Eric Erickson.

¿Qué soy?, ¿Qué hago en la vida?,¿hacia donde voy?, ¿Qué es lo que me hace diferente?

- confusión

-roles

-Estadios

-moría psicosocial

*Significado de la palabra “Crisis” para este enfoque.

R= Es un periodo del desarrollo de la identidad durante la cual el adolescente se debate entre diferentes alternativas significativas

3.- En equipo, analizar el cuadro en el que se marcan los estadios de la identidad, de acuerdo con

Erikson, y contestar las siguientes preguntas:

1.-¿ Cuáles son los elementos que toma en cuenta Erickson en estos estadios?

R=Confianza, autonomía, iniciativa, laboriosidad, identidad, relación íntima, generatividad, integridad.

2.¿De qué manera se consideran en los estadios las variaciones individuales?

R= ”Yo soy lo que espero recibir y dar”

“Yo soy lo que puedo querer”

“Yo soy lo que puedo aprender a realizar”

“Yo soy lo que decido y me propongo ser”

“Yo soy lo que amo”

3.Se advierte en las etapas establecida la diversidad de adolescentes que existen .¿Por qué?

Sí, porque todos somos diferentes.

4. Pueden ser los estadios un punto de referencia las formas de vivir los cambios de los adolescentes en función del ambiente social y cultural. ¿Por qué?

Sí, son de puntos de referencia pero no quiere decir que son establecidos.

4.- . Revisar individualmente el texto "La obra de Erikson", de Anita Woolfolk; identificar los conceptos que según la autora forman parte del proceso de conformación de la identidad y explicar en que consiste cada uno de ellos.

Los planteamientos principales de la teoría de Erikson sobre la adolescencia

R= la adolescencia es una crisis normativa, es decir, una fase normal de incremento de conflictos, donde la tarea más importante es construir una identidad coherente y evitar la confusión de papeles.

Los aportes y las limitaciones de esta perspectiva teórica.

Esta visión subraya la influencia de los factores externos. La adolescencia es la experiencia de pasar una fase que enlaza la niñez con la vida adulta, y que se caracteriza por el aprendizaje de nuevos papeles sociales: no es un niño, pero tampoco es un adulto, es decir, su estatus social es difuso. En este desarrollo del nuevo papel social, el adolescente

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