Departamento de Pedagogía PROCESO DE INVESTIGACIÓN CNB
Enviado por Jennifer4266 • 29 de Abril de 2017 • Ensayos • 1.045 Palabras (5 Páginas) • 168 Visitas
Departamento de Pedagogía
III y IV Semestre 2015
Plan domingo
1. Integración
PROCESO DE INVESTIGACIÓN[pic 1]
CNB
Línea de
Investigación
Realidad[pic 2]
Educativa
Punto del programa del curso[pic 3]
Tema a investigar[pic 4][pic 5][pic 6][pic 7]
Paso #1 Proponer y seleccionar temas | Paso # 2 Selección de la fuente bibliográfica | Paso # 3 Realización del estado del arte | Paso # 4 Redacción de ensayo |
∙ Agrupar a los alumnos ∙ Cada grupo propone de 30 – 40 temas por grupo (Enunciados cortos que justifiquen una investigación) ∙ Depurar temas. Cada miembro del grupo selecciona uno Elección o distribución del tema individual | ∙ Revisión de la bibliografía propuesta en el curso para identificar la que se adapta a sus temas seleccionados ∙ Investigar otras fuentes bibliográficas (mínimo un libro) ∙ Investigar otras fuentes e- gráficas (mínimo una) Determinar la validez de la fuente y seleccionar una solamente | ∙ Llevar al salón el libro seleccionado ∙ Realizar ejercicios de lectura y comprensión para la elaboración de fichas; bibliográfica (APA) y de contenido | ∙ Seleccionar tipo y estructura de ensayo Argumentativo con estructura de secuencia ∙ Lluvia de ideas ∙ Esquema ∙ Bosquejo tópico: idea principal, ideas secundarias ∙ Redacción de párrafos según las ideas planteadas ∙ Redacción de introducción y conclusión ∙ Selección del título |
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Paso # 2
Selección de las fuentes Bibliográficas.
Opciones | Títulos del libro | Autores |
Libro | Didáctica magna | Jan amos |
Libros electrónico | Didáctica de hoy | Jose Bernardo carrasco |
Libros electrónico |
Selecciones de la fuente valoración individual
No. | Indicador | Opción 1 | Opción 2 | Opción 3 |
1 | Autor reconocido | |||
2 | Reciente | |||
3 | Cita a otros autores | |||
4 | Está en concordancia con la actualidad | |||
5 | Presenta fundamento | |||
Total | ||||
Fuente Seleccionada |
Paso # 3
Realización del estado del arte
Parte Heurística
Fichas bibliográficas
José Bernardo Carrasco (2004) “una didáctica para hoy” Madrid España
Capturado en; https://books.google.es/books?id=I4bsSl5N7dcC&printsec=frontcover&dq=didactica&hl=es&sa=X&ved=0CCAQ6AEwAGoVChMIuZv2zJOWyAIVSdSACh1efwnA#v=onepage&q=didactica&f=false
Parte Heurística
Fichas paráfrasis:
Interpretación de una cita; Readecuada con palabras propias, no cambiando el sentido, solo las palabras.
Didáctica para hoy
La didáctica etimológica e históricamente, etimológicamente didáctica viene del griego didastékene que significa didas- enseñar y tékene- arte entonces podría decirse que es el arte de enseñar también es considerado una ciencia ya que investiga y experimenta, nuevas técnicas de enseñanza se basa en la bilogía, sociología filosofía.
José Bernardo Carrasco (2004)
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