Desarrollo Emocional

Desarrollo Emocional

Los sentimientos y las emociones son herramientas fundamentales para manifestar el desarrollo natural de nuestras diversas capacidades . Las emociones son reacciones negativas o positivas, que aparecen como respuesta ante acontecimientos internos o externos. Sin embargo los sentimientos son el estado psicológico de las personas con una connotación agradable o desagradable. (Damasio ) menciona que, sin sentimientos, las decisiones que tomamos pueden no ser las que más nos convienen. Pero ¿qué importancia tiene el Desarrollo Emocional en la vida personal, familiar y profesional? Saber que desarrollo emocional manifiesta cambios que modifican la conducta personal y el autocontrol; para formar seres armónicos, con capacidad para expresar afecto a otros, a ser tolerantes y manejar sus emociones. Sin embargo en la vida familiar, garantizar un desarrollo de autocontrol, empatía, motivación, sus diversas actitudes e intereses, sus habilidades desde el hogar . En la práctica docente ayuda a conocer las habilidades intelectuales, la influencia que tiene en la forma de establecer relaciones sociales con los demás, la manera de identificar las emociones que transmiten los niños, jóvenes y el mismo docente.

Daniel Goleman menciona que La inteligencia emocional es la capacidad de los seres humanos de reconocer los sentimientos, comprenderlos y controlarlos para alcanzar la meta de modificar los estados emocionales propios y ajenos. Mayer y Salovey (Fernández Berrocal & Extremera Pacheco, 2002) Propusieron un modelo de inteligencia emocional que resalta cuatro dominios de aptitudes relacionadas:

COMPONENTES: REFLEXION

1.Percepción y expresión emocional: identificación de emociones en caras, voces, fotografías, música y estímulos.

2.Facilitación emocional: facilita ciertas tareas

3.Comprensión emocional: es la integración de los sentimientos, la complejidad de los cambios emocionales.

4.Regulación emocional: dirigir y manejar de las emociones positivas y negativas Hoy en la actualidad el docente debe conocer que el proceso de aprender del alumno es basado en las diversas componentes que representan las inteligencias múltiples según Gardner. Lo cual a través de estos componentes de el desarrollo de la inteligencia emocional van de la mano en el proceso educativo, personal, social y profesional. los individuos difieren en las capacidades mencionadas, diferencias que repercuten en el hogar, en la escuela y el trabajo, así como en las relaciones sociales. (Mayer y Salovey

Por otro lado se encuentran los cinco bloques para el desarrollo de la inteligencia emocional según Alan y Jane Sroufe (1983)

BLOQUES: REFLEXION

1.Confianza :es la creencia certera en uno mismo

2.Autonomía es

...