Desarrollo Humano

Análisis del desarrollo del menor de tres años.

Introducción

Con este pequeño ensayo sobre el desarrollo de los niños menores de tres años se comprenderá que los bebes van a experimentar grandes cambios y progresos en todos los aspectos del desarrollo tanto ,motor, cognitivo, de lenguaje y social, los primeros tres años de vida de los menores son determinantes para sentar las bases de su desarrollo a lo largo de toda la vida., pero hay que aclarar que cada niño tiene su propio ritmo de crecimiento y desarrollo, por lo cual el ambiente familiar como social van a determinar su desarrollo, por lo que es muy importante conocer cada etapa de cada área a desarrollar para cuando se presente una anormalidad en ese desarrollo saber por qué,, los primeros tres años de vida de los menores son determinantes para sentar las bases de su desarrollo a lo largo de toda la vida.,

DESARROLLO MOTOR

Desarrollo físico y motor de 0 a 1 año

• Al nacer un niño mide 50 cm. y pesa 3,5 Kg. y ahí comienza un desarrollo regular y continuo (curva de desarrollo)..

• El bebé al nacer tiene características distintivas: cabeza grande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña, mentón hendido (mamar) y mejillas gordas.

• La cabeza del neonato es ¼ de la longitud del cuerpo, los huesos del cráneo no estarán completamente unidos hasta los 18 meses.

• El crecimiento físico es más rápido durante los 3 primeros años que durante el resto de la vida.

• El primer diente aparece entre los 5 y los 9 meses, al año tienen entre 6 y 8 y a los 2 años ½ tienen 20.

• La habilidad de moverse deliberada y acertadamente es progresiva, hay un orden definido para la adquisición de destrezas motrices.

• Levanta la cabeza.

• Mantiene las manos predominantemente abiertas.

• Sostiene un objeto con los dedos y la palma de la mano.

• Mantiene levantada la cabeza y el pecho.

• Coge los objetos.

• Rueda sobre el estómago y queda en posición supina.

• Sentado con apoyo gira la cabeza a ambos lados.

• Se lleva un objeto a la boca.

• Junta las manos en las línea media.

• Coge un caramelo con varios dedos.

• Se sienta sin ayuda.

• Se pone de pie apoyándose en cosas o personas.

• Gatea, se arrastra, se desliza.

• Pasa los objetos de una mano a otra.

• Da un juguete.

• Se pone boca abajo estando boca arriba.

• Suelta un objeto deliberadamente para coger otro.

Desarrollo motor de 1 a 2 años

• Descubrimiento de la escalera, primero con ayuda, poco a poco solo

• 14 meses construir una torre de dos cubos

• Andar empujando, corre pasillos

• Jugar a tirar y recoger la pelota, con las manos y los pies

• Garabatear, tirar y recoger objetos

• Incansable para el juego y la repetición

• Empezar a comer solo

• Permanece de pie sin ayuda...

• Domina la conducta o el agarre de pinza.

• Comienza a comer por sí mismo.

• Construye una torre con tres cubos.

• Se sienta en una silla pequeña...

• Se levanta sin apoyo..

• Usa un caballito de mecer o una silla mecedora.

• Imita un movimiento circular.

• Desarrollo motor de 2 a 3 años.

• Pedalear en triciclo.

• Subir escaleras, alternado los pies, el bajar en segundo lugar.

• Quitar y ponerse ropa (sencilla, sin botones ni cremalleras).

• Comer solo sin apenas manchar.

• Pintar, garabatear, rayas y círculo.

• Se mantiene sobre un pie.

• Tira la pelota hacia delante.

• Salta con los pies juntos.

• Abre una puerta.

• Camina hacia atrás.

• Desenvuelve un objeto.

DESARROLLO COGNOSCITIVO

Desarrollo cognoscitivo o Intelectual de 0 a 1 año

• De 0 a 1 mes, en el momento de nacer se observan básicamente conductas reflejas innatas: deglución, actividad corporal, succión, etc.

• Al llegar al mes fija la mirada en objetos brillantes por períodos cortos.

• De 1 a 2 meses sigue con la mirada un objeto que se mueve dentro de su campo visual.

• De 2 a 3 meses si se retira un objeto que él está viendo, continua mirándolo hacia el lugar donde desapareció, como esperando que reaparezca por él mismo lugar.

• A los 3 meses mira el movimiento de sus manos, situadas frente a él en la línea media del cuerpo. También trata de alcanzar y tocar un objeto suspendido frente a él.

• A la misma edad, 3 meses, discrimina

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