Desarrollo Infantil

Introducción:

En este tercer bloque apreciamos diversos temas que nos demuestran el amplio concepto del desarrollo infantil. Los primeros ocho años de la vida del niño son fundamentales, especialmente los tres primeros años, que son la base de la salud, el crecimiento y el desarrollo en el futuro. Durante este período, las niñas y los niños aprenden más rápidamente que en cualquier otra época. Los recién nacidos y los niños de corta edad se desarrollan con mayor rapidez y aprenden más rápidamente cuando reciben amor y afecto, atención, aliento y estímulos mentales, así como alimentos nutritivos y una buena atención de la salud.

De manera más precisa se comento en la clase el desarrollo del niño en la etapa prenatal, como es que va evolucionando, cuáles son sus primeras emociones, y reacciones al entorno socias, de igual manera las estimulaciones que obtiene el recién nacido hace que el niño posee experiencia con forme pasa el tiempo. Lo más importante es el papel de los padres ya que mediante ellos se obtiene la mayoría de los conocimientos esto ayuda al niño a desenvolverse en el ámbito educativo, posteriormente ayuda a tener un desarrollo exitoso a lo largo de su vida.

Cabe mencionar que el analizar un poco el desarrollo del cerebro de un recién nacido nos ayuda a comprender un poco más acerca del tema ya que permite adquirir procesos y habilidades del pensamiento además de que gracias a la tecnología tan avanzada podemos ampliar nuestros conocimientos de nuestros órganos internos ver sus funciones y variaciones en cada ser humano. Como bien sabemos el cerebro actúa sobre el resto del organismo. Este control centralizado permite respuestas rápidas y coordinadas ante los cambios que se presenten en el medio ambiente.

De manera que el niño se desarrolla y pasa por las etapas de evolución cambian su aspecto físico y mental debido al transcurso de los años, pero en la actualidad se tenía una teoría de estas etapas y por los problemas que coexisten en la sociedad estas etapas de han ido modificando a medida que un niño pude ser padre a los 15 años de edad o una depresión que los llevara hasta la muerte por la falta de atención, burlas en la escuela etc…

Quien iba a pensar que un niño de tan solo 11 años podría pensar en la muerte cuando en esa etapa lo único que se busca es el juego y el disfrutar de la vida, como futuros docentes es importante analizar estos temas ya que así se podrá distinguir entre un grupo de alumnos que niños tienen problemas para disfrutar de las etapas de desarrollo.

Efectos positivos en la conducta y estado emocional de pacientes que tiene como diagnostico un episodio depresivo moderado, a través de la intervención en la terapia lúdica.

“La depresión es un conjunto de desordenes de la afectividad, cuyo rasgo esencial y común es una alteración del estado de ánimo a su vez unida a problemas cognoscitivos, psicomotores, psicofisiológicos e interpersonales.” (Revista científica electrónica de tecnología)

La Depresión es la pérdida del disfrute, en este caso se presenta en el niño y afecta en su desarrollo infantil, de manera que la tecnología impacta mucho en este síntoma ya que no se sabe el estado de ánimo del infante. La mejor manera para detectar este problema es el sentimiento de culpa que posee el niño o su baja autoestima; en la sociedad se puede percibir por el acto de aislamiento o incompetencia, antes los niños jugaba y competían por saber quién es el mejor ahora no se sabe si tiene algún chiste hacer esto puesto q ya no existe. La indisciplina impacta mucho en este tema ya que se reflejan características conductuales que implica que la conducta del niño sea rebeldía o mala.

La emociones repercuten también en el cuerpo o la condición física del niño ya que ase aislara de los demás y no tenga la energía suficiente para jugar, además de presentar molestias, pesadillas, pérdida del apetito y pérdida del sueño.

Que quiere decir esto, nuestros niños de hoy tiene problemas que se presentaban en adultos mayores, por lo que se cree que la tecnología y los medios de comunicación sean los responsable de que estos alteren sus estados de ánimo y tener la mentalidad de un adulto con el cuerpo de un niño, un niño normal piensa en disfrutar el día desde que se levanta hasta que se despierta, gozando de su alrededor y conviviendo con los demás sin problemas, pero que ocurre con los niños que sufren una depresión a temprana edad, dejarán de disfrutar y tendrán pensamientos de suicidio.

En la lectura se menciona el análisis de un niño de tan solo 11 años presenta depresión moderada, su familia se presento para integrarlos a una dinámica familiar y así analizar de donde surge el problema. Principal mente se encontró

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