Desarrollo Pscomotor

Republica Bolivariana De Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio

Núcleo Académico Barinas

Johana García C.I:16.634.129 Neickhxer Sánchez C.I:16.980.376 Tovar Yulymar C.I:18.548.423 Rios Noryanni C.I:16.702.31 Villega José C.I:16.637.366

Padilla Miguelanyela C.I:17.768.172

PROFESORA: Ilda Escorcha

ALUMNAS:

Barinas, Noviembre Del 2011

INTRODUCCIÓN

El crecimiento y desarrollo de un individuo es un fenómeno continuo que se inicia en el momento de la concepción y culmina al final de la pubertad, período durante el cual se alcanza la madurez en sus aspectos: físico, psicosocial y reproductivo. Esta transformación involucra cambios en el tamaño, organización espacial y diferenciación funcional de tejidos y órganos. El aumento en el tamaño y masa corporal es el resultado de la multiplicación e hiperplasia celular, proceso conocido como crecimiento. Los cambios en la organización y diferenciación funcional de tejidos, órganos y sistemas son el resultado del proceso de desarrollo o maduración. Los procesos de crecimiento y desarrollo son fenómenos simultáneos e interdependientes. Ambos procesos tienen características comunes a todos los individuos de la misma especie, lo que los hace predecibles, sin embargo presentan amplias diferencias entre los sujetos, dadas por el carácter individual del patrón de crecimiento y desarrollo.

Las características en relación al área de desarrollo cognitivo que presentan los niños en edad comprendida entre los 0 y los 6 años. Las

características que se pretenden mostrar en este trabajo investigativo son las más destacadas en los niños, analizando cada una de ellas para llegar a comprender las diversas actividades y proyectos que nosotras como futuras docentes podremos llegar a realizar en aula, dependiendo de las edades de nuestros alumnos. Esperamos llegar a comprender a profundidad cada una de las características de los niños y el avance que presentan los mismos a medida que van creciendo y desarrollándose en todos los sentidos.

El desarrollo socio-afectivo es un aspecto importante en el desarrollo de la niñez temprana. Al principio las relaciones son con los padres, después con los hermanos y familiares para después extenderse con sus compañeros de juego y otros niños. El desarrollo de amistades es un aspecto importante en el desarrollo socio-afectivo de un niño. El niño se convierte en un ser activo que imita a los adultos y niños que lo rodean. El niño en la infancia temprana está aprendiendo cómo establecer contactos sociales y cómo comportarse con otras personas.

DESARROLLO FISICO Y MOTOR

Crecimiento Y Desarrollo (En Todas Las Edades). Desarrollo (Primer Año De Vida)

Fenómenos cuantitativos de incremento de la masa corporal como consecuencia del aumento en el número de células y del tamaño de las mismas.

Factores que influyen en el crecimiento

1- Genéticos (factor endógeno).

2- Ambientales (factores exógenos).

2.1 Factores nutricionales.

2.2 Factores socioeconómicos.

2.3 Medio ambiente efectivo.

3- Hormonales (factor endógeno).

3.1 Hormona de crecimiento (hormona somatotropa).

3.2

Hormona tiroidea.

3.3 Hormonas sexuales.

4- Metabolismo (factor endógeno).

Cabeza: su crecimiento se va retardando y aumenta el de los brazos, luego el del tronco y por último el de las piernas y los pies.

Peso: aumento muy rápido en las primeras semanas de vida, ralentizándose a partir del 2º trimestre. A los 5 años pesa unos 17 kilos.

Talla o altura: el aumento más importante se produce durante el primer año. A los 5 años mide unos 105 cm.

PESO: Características

-Aumento de la perdida inicial 3-4 días hasta un 10% del peso.

-Compensación del peso inicial al octavo día de vida.

-Dobla el peso del nacimiento a los seis meses.

-Triplica el peso del nacimiento al año de vida.

-Posterior aumento constante de 200gr. /mes.

En las mujeres, durante la pubertad temprana, la ganancia de peso continúa siendo de 2 kg por año, pero luego experimenta una aceleración que llega a un máximo después de alcanzar el punto de velocidad máxima de crecimiento. En los varones, el peso coincide con la talla, es decir, de 100 a 200 gramos por año. El aumento del peso puberal viene a representar el 50 por ciento del peso ideal del individuo adulto

División Del Crecimietno Según ScanNON

Crecimiento general:

Talla, aparato respiratorio, digestivo, sistema renal en los 2 primeros años y pubertad.

Crecimiento genital:

Organos sexuales, en los cuales en los primeros años hay una curva muy lenta y se incrementa en la pubertad

Crecimiento neural:

SN y cráneo los primeros 4 años.

Crecimiento linfoide: Corresponde al timo, ganglios linfáticos

Este crecimiento es progresivo hasta los 12 años y

luego desciende hasta el final de la adolescencia.

Características Físicas

-Ritmo rápido desde el nacimiento a los dos años. De 50cm. en el recién nacido pasa a 86-87cm. a los dos años.

-Ritmo lento de los dos años a la pubertad. Aumento entre 5-7 cm. anuales.

-Descenso agudo del ritmo. Desde la pubertad a la madurez (desde los 20 años).

-Se mide por percentiles, aquellos que van del 1 al 5% y los que van del 95 al 100% son objetos de estudio por salir de los parámetros normales.

Perímetro Craneal

Características

-Tamaño al nacimiento: 32-35cm.

-Tamaño al año: 10cm +

-Tamaño a los dos años: 2,5 cm +

-Tamaño adulto: 51-54cm.

Desarrollo Físico Dentición

Caduca: Aparecen a los 6-8 meses de edad y los 3 años.

Permanente: Aparecen a los 5-12 años de edad. Aparece a los 6 años y no finaliza hasta la edad adulta, concretamente hasta la erupción de los molares (muela juicio).

Cuando a un niño se le mueve un diente caduco, cuando cronológicamente no le toca ha sido por un traumatismo, debemos aguantar y fijar el diente para que se fije de nuevo.

Evolución Cronológica De La Dentición

Dentición Edad Erupción Dentaria

-Primera 6-8 meses 2 incisivos medios inferiores

-De leche 7-9 meses 2 incisivos medios superiores

-7-10 meses 2 incisivos laterales superiores

-8-11 meses 2 incisivos laterales inferiores

-10-16 meses 4 primeros premolares

-16-20 meses 4 caninos

-24-30 meses 4 segundos premolares

Total 20 Piezas Que Empiezan A Caerse A Los 6 Años De Edad

Evolución Cronológica De La Dentición, Dentición Edad Erupción Dentaria

-Segunda 6 años 4 primeros molares

-Definitiva

6-8 años 8 nuevos incisivos

-8-9 años 4 premolares

-9-10 años 4 premolares

-9-12 años

-12-14 años

-17-21 años

Características Del Crecimiento Físico

Aumento de estatura y peso. El modo más rápido y simple de comprobar el crecimiento físico es la estatura de pie, la comprobación del peso mediante una escala determinada.

El crecimiento en estatura y peso sigue en cercano paralelo la proporción general de madurez física. Hay diferencias regionales y socioeconómicas que marcan diferencias también de crecimiento durante la adolescencia, aunque todos llegan a ser más o menos de la misma estatura cuando alcanzan la madurez.

El estirón. El crecimiento físico durante la infancia y la adolescencia parece mostrar 3 ciclos claros:

- Desde un mes después de la fertilización, hasta 2 años después del nacimiento.

- De los 2 a los 7 años.

- Empieza gradualmente a los 7 u 8 años de edad. Entre los 9 y los 15 todo muchacho crece rápidamente en casi todas las dimensiones corporales, lo que constituye el llamado estirón.

Se pueden advertir

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