Desarrollo Psicofísico en edad escolar
Enviado por anusKa88 • 17 de Diciembre de 2022 • Apuntes • 2.927 Palabras (12 Páginas) • 72 Visitas
DESARROLLO PSICOFÍSICO EN EDAD ESCOLAR |
DESARROLLO NEONATAL | TEMA 4 |
4.1. Proceso de Nacimiento |
El proceso de nacimiento se inicia entre las semanas 37 y 40 y prolongarse hasta la semana 42. Se denomina trabajo de parto debido al esfuerzo físico que requiere por parte de la madre. En este proceso se distinguen 3 fases:
- Dilatación: el cuello uterino se agranda para dejar paso libre a la cabeza del bebé. Con el fin de que esto pase surgen las contracciones que inician después de que se rompa aguas y que empiece a fluir el líquido amniótico. Tiene una duración de 12 a 24 horas.
- Descenso y salida del bebé: se inicia cuando asoma la cabeza del bebé y finaliza cuando su cuerpo es expulsado del interior del útero. Dura de 1 a 2 horas.
- Expulsión de la placenta: salida del cuerpo de la madre de la placenta y el resto del cordón umbilical. Puede durar entre 10 minutos y 1 hora.
Durante este proceso es muy importante el contexto que rodea a la mujer: la familia, el apoyo del padre, la cultura y las costumbres. Además del tipo de parto que se elige:
Parto Vaginal | Cesárea |
Presenta menos complicaciones postparto tanto para la madre como para el bebé. Excepto cuando se hace episiotomía. | Supone una recuperación más lenta para la madre puesto que hay que hacer una incisión que después tiene que cicatrizar. |
Activa los reflejos posteriores del bebé al pasar por el canal vaginal y esto se nota en su desarrollo psicomotriz. | El procedimiento es adecuado cuando se producen complicaciones durante el parto que imposibilitan la vía vaginal. Pero muchas veces se realiza sin justificación médica. |
El parto vaginal algunas veces no se puede forzar. El trabajo de parto puede durar hasta 12 horas aproximadamente. | La posición del bebé para nacer tiene gran influencia en esta decisión. |
Parto Medicalizado | Parto No Medicalizado |
Hay partos en donde los procedimientos médicos tiene gran influencia el estado de la madre y el bebé en el periodo postnatal. Por ejemplo: la episiotomías, la utilización de fármacos para inducir el parto, la posición decúbito dorsal, la utilización de fórceps, etc. | Cada vez las madres optan por procedimientos más humanizados y más íntimos para ella y para el bebé. |
La supervisión del médico y algunas prácticas son necesarias para preservar la vida de la madre y el bebé. | Como explica Berger (2006), la combinación de los adelantos médicos con las prácticas tradicionales sería la mejor manera de humanizar el parto. |
Una vez que el niño ha salido del vientre materno, el siguiente paso es comprobar su estado de salud. Se controlan 5 signos vitales: frecuencia cardíaca, esfuerzo respiratorio, tono muscular, color y reflejos.
Se utiliza un test que se conoce como Escala de Apgar donde se evalúa al niño 1min, 5min y 10min después de nacer.
- Si a los 5 min la puntuación es de 7 o más, no hay peligro.
- Si a los 5 min la puntuación está entre 4 y 7, el recién nacido necesita ayuda (normalmente para respirar).
- Si a los 5min la puntuación es inferior a 4, el bebé necesita cuidados intensivos urgentes.
4.2. Dificultades Durante el Nacimiento |
Estas complicaciones pueden provocar trastornos durante el desarrollo del niño en el futuro. Para mejorar la evolución del niño es fundamental que en las salas de neonatología los padres se impliquen desde el inicio de la recuperación del bebé y un control frecuente y consecutivo del pediatra hasta los 6 años de edad cronológica del niño.
- Anoxia o falta de oxigeno durante un periodo de tiempo.
- Prematuridad o nacimiento antes de las 37 semanas de gestación. Se divide según la edad estacional en:
- Prematuros tardíos: entre las 34 y las 36 semanas
- Prematuros moderados: entre 32 y 33 semanas.
- Grandes prematuros: 32 semanas
- Prematuros extremos: 28 semanas
- Bajo peso cuando el recién nacido está por debajo de los 2.5kg. Se considera el problemas más común. Dependiendo de la atención que el bebé recibe en los primeros días y meses después de su nacimiento, las causas del bajo peso y cuál haya sido el peso al nacer, esta complicación puede tener consecuencias más o menos graves. Las causas más comunes para que aparezca bajo peso son: la alimentación materna, prematuridad o teratógenos (ej. alcohol y drogas).
Los niños que tuvieron bajo peso al nacer tienen más riesgo de presentar bajo control de la atención y retraso en la emergencia del lenguaje. Suele ser causa de el sufrimiento respiratorio, anoxia o una hemorragia cerebral.
- Posmadurez (más de 42 semanas de gestación) puede suponer alto riesgo de hipoxia y anoxia con posibilidad de muerte o lesiones neurológicas durante el periodo neonatal.
Los niños que han sufrido dificultades durante el parto pueden necesitar prolongados cuidados intensivos:
- Deben tener continuamente controlada la presión sanguínea, temperatura, respiración y pulso cardíaco con monitores.
- Se les tiene que alimentar por sonda nasogástrica.
- Requieren una estricta supervisión del suministro de oxígeno.
- Largos periodos en la incubadora puede tener graves consecuencias: se puede dar una deprivación sensorial por el aislamiento del niño que carecerá de cierto tipo de estímulos, como por ejemplo la falta de contacto piel con piel.
La Técnica Canguro (o técnica piel con piel) es un ejemplo de intervención para favorecer el desarrollo del neonato y la creación del vínculo paterno-filial. Presenta los siguientes beneficios:
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