Desarrollo Psicológico En El Contexto Familiar RESUMEN
Enviado por xizumi • 25 de Julio de 2013 • 1.373 Palabras (6 Páginas) • 855 Visitas
Resumen
En el texto “Desarrollo psicológico en el contexto familiar”, se determinan
diversos factores que constituyen el desarrollo psicológico para niños y niñas,
y cómo la familia influye de manera importante el entorno vital (pero no de
manera absoluta).
Existen razones según “Moreno y Cubero (1990)” las cuales dejan claro el
papel de la familia en el desarrollo humano:
• A un nivel básico o elemental, la familia asegura la supervivencia
de los hijos y las hijas al encargarse de su alimentación, protección y
cuidado.
• Durante muchos años es el único contexto de aprendizaje y desarrollo,
e incluso cuando los niños acceden a otros contextos (como por
ejemplo el escolar), la familia continúa funcionando como uno de los
entornos más importantes.
• Determina o bien condiciona la influencia de otros contextos en
el desarrollo infantil: los padres deciden si un niño asiste o no a la
guardería, eligen un determinado colegio, fomentan no las relaciones
con los iguales,...
A grandes rasgos la familia debe:
1. Asegurar la supervivencia física y el crecimiento saludable de los más
jóvenes.
2. Propiciar el acceso a las experiencias y al establecimiento de relaciones
en el seno de las cuales niños y niñas puedan desarrollar las habilidades y
competencias necesarias para relacionarse de manera competente, tanto
con su medio como con ellos mismos. Estashabilidades y competencias se
refieren a los ámbitos:
• Cognitivo: Apropiación de habilidades de pensamiento, de lenguaje
y de comunicación
• Conductual: Conocimiento, comprensión y deseable interiorización
de las normas básicas que regulan la convivencia y el
desenvolvimiento adaptativo en sociedad.
• Afectivo: Establecimiento de vínculos estables.
ANÁLISIS ECOLÓGICO-SISTÉMICO DE LA FAMILIA COMO ENTORNO DE
DESARROLLO.
Hasta hace pocas décadas se afirmaba que la familia era sólo fundamental
en el desarrollo psicológico en la etapa infantil y adolecente del sujeto, hoy
sabemos gracias a los avances y estudios de la psicología en este ámbito
que la familia influye en todas las etapas del ciclo vital incluida la adultez
y vejez. En éstas últimas etapas está demostrado los procesos de cambios
psicológicos.
Como se muestra en el siguiente cuadro, los cambios en las investigaciones
interesadas en la familia como entorno en el crecimiento infantil dan a la luz
nuevos marcos teóricos.
1. Sólo la madre
2. Relación unidireccional
3. Influencia sólo directa
Cambios en la visión de la influencia de la familia en el desarrollo infantil.
Anteriormente se creía que sólo la madre era influyente como relación
primaria, esencial y exclusiva frente a la crianza del hijo/a. De forma que
las investigaciones normalmente sólo tomaban en consideración la figura
de la madre y su influencia en el desarrollo infantil: el apego que el bebé
establecía con ella, sus prácticas educativas, las interacciones madre-hijo,
etc. Los datos de las tres últimas décadas han arrojado bastante luz acerca
del importante papel que el padre puede desempeñar en el desarrollo de sus
hijos e hijas, y hoy también se cuenta con bastante información acerca de la
influencia de los hermanos.
Madre, padre y hermano(s)
Relaciones bidireccionales
Influencias directas e indirectas
La familia es un sistema, es decir, un conjunto de unidades o elementos que
funciona de forma organizada como una totalidad en base a una serie de
reglas o principios.
La Homeostasis de la familia pensando que está constituido como un
sistema, tiene la capacidad de modificarse cuando se producen cambios en
el medio que les rodea con el objetivo de adaptarse a los cambios de dicho
medio. Esta capacidad determina la buena supervivencia del sistema.
Dentro del ámbito ecológico podemos destacar:
Los procesos de desarrollo psicológico están ligados
...