Diagnostico DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
Enviado por ysmay • 22 de Noviembre de 2017 • Informes • 2.419 Palabras (10 Páginas) • 178 Visitas
SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
EXPEDIENTE ESCOLAR
ENTREVISTA AL PADRE O TUROR.
DATOS INICIALES
NOMBRE DE LA ESCUELA: __José María Morelos____________
SECTOR: __06___ ZONA:__28____ CLAVE: ____27DPR0314D______
LOCALIDAD: R/a Independencia 2da Sección_______ MUNICIPIO: Comalcalco _
ESTADO: Tabasco_______
GRADO ESCOLAR: 1º GRUPO: “A”
NOMBRE DEL DOCENTE: Isa Mariana Mendoza Rodríguez.
| Sexo: | Fecha de Nacimiento | |||
Masculino | |||||
Femenino | Día | Mes | año | ||
Domicilio Particular | |||||
No. | Nombre y apellidos | Edad | Parentesco | Nivel Máximo Escolaridad | Ocupación | ||
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | |||||||
5 | |||||||
6 | |||||||
7 | |||||||
8 | |||||||
II.- Cuadro clínico: | |||||||
Padecimientos comunes: | SI | NO | Cuáles | ||||
Alergias | |||||||
Cardiovascular | |||||||
Bronco-respiratorios | |||||||
Neurológicos | |||||||
Depresivos | |||||||
Diabetes | |||||||
Anemia / Desnutrición | |||||||
Otros | |||||||
Tipo Sanguíneo | Agudeza | Optima | Regular | Deficiente | |||
Visual | |||||||
Auditiva | |||||||
III. ¿Padece alguna discapacidad? | NO | SI | |||||
ENTREVISTA AL ALUMNO: | ¿Cuál? | ||||||
Motriz | |||||||
Visual | |||||||
Auditiva | |||||||
Déficit de atención | |||||||
Otra |
Hábitos comunes que se realizan en su casa: (señale únicamente lo real) | ||
Tabaquismo | ||
Alcoholismo | ||
Fármaco dependencia | ||
Violencia | ||
Otro | ¿Cuál? |
IV. OBSERVACIONES GENERALES DEL DOCENTE DE PRIMER GRADO:
Integración grupal en el aula: (señale las conductas comunes observadas.) a) Conductas. | |||
Conductas | “X” | ||
Introvertido | |||
Solitario y callado | |||
Hiperactivo | |||
Colaborativo | |||
Callado pero trabajador (se integra) | |||
Activo pero no trabaja | |||
Hiperactivo y violento | |||
Platicador | |||
V.- Evaluación del desarrollo del Alumno/a: Primer Grado a) Nivel de adquisición de la lecto-escritura: (Anexo último instrumento aplicado del alumno.) | |||
Fecha ubicación Presilábico | Fecha ubicación Silábico | Fecha de ubicación Silábico-alfabético | Alfabético Fecha ubicación |
El alumno/a: | Siempre | A veces | |
Tiene trato cariñoso y con afecto. | |||
Existe buena comunicación adulto-niño/a. | |||
Se le reprende física y/o verbalmente por motivos circunstanciales. | |||
Se le permite ver televisión por mucho tiempo. | |||
Tiene atención de los adultos cuando lo necesita. | |||
Hace la tarea sin ayuda | |||
El aseo, lo hace de manera independiente. | |||
Existen constantes problemas familiares. | |||
Contribuye con la economía familiar. |
Mtra. De grupo Vo. Bo. Director de la Escuela
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