Dibs.

Dibs solía ser un niño alejado de los demás, no jugaba, no hablaba y no se comunicaba si quería algo con un simple berrinche o llanto hacia que las personas se acercaran a atenderlo, siempre estaba arrinconado en una esquina y con la cabeza agachada. Dibs llegaba calmado a la escuela pero cuando iba a salir le pedían las maestras que se preparara y el no se movía, al tal grado de que la maestra se acercaba a ayudarle y el respondía con agresiones hacia la maestra, golpeándola, arañándola y cuando sus energías se terminaban se dejaba cambiar, día tras día era lo mismo. Las maestras llegaron a pensar que tenia retraso mental o inteligencia superior, momentos en que Dibs se sentía observado se escondía, se la pasaba gateando por todo el salón, chupaba su pulgar. Las maestras nunca obligaban a Dibs a unirse al grupo, jugar o interactuar con sus demás compañeros, le acercaban juguetes, libros pero mientras se los dieran en la mano no los aceptaba, pero cuando la persona se iba el tomaba los libros y hacia como que leía, las maestras siempre le leían un cuento pero mientras el siempre estaba con la cabeza abajo como si no le importara lo que pasaba a su alrededor. Muchas personas trataron de ayudarlo pero si alguien se le acercaba mucho el ya estaba listo para rasguñarlo o intentar hacerle daño. Se hizo una junta porque Dibs había agredido a uno de sus compañeros cuando se hizo la junta una psicóloga escucho hablar sobre él y decidido tratar de ayudarlo quien se intereso en él, y empezó a estudiar su caso y a su familia, quien al principio no aceptaban a Dibs, quien nunca estuvo en sus planes y por lo cual siempre lo culparon de sus problemas y derrotas, lo que provoco aislamiento al niño desde un principio, fue a la escuela donde estudia Dibs y primero lo observaba sin acercarse a él para ver cuál era su comportamiento.

La psicóloga se llevo a Dibs al salón de juegos donde Dibs al principio no se movió, se quedaba en un solo lugar y mirando fijamente un solo lado, un rato después Dibs empieza a observar los juguetes a su alrededor y comienza a tocarlos uno por uno hasta llegar a una casita donde agarra muñecos diciendo que son sus papas, hermana y un bebe, Dibs comenzó a enojarse diciendo que no le gustaban las ventanas y al ver que a la casita se le podían quitar las paredes Dibs comenzó a quitársela diciendo no paredes. Una de las primeras ayudas que le dio la psicóloga es que fuera haciéndose independiente porque al salir del salón de juegos le dijo a Dibs que si podía irse el solo a su salón, diciendo que si él se fue siendo la primera vez que alguien no lo hacía por el o no lo ayudaba. la psicóloga mientras fue interactuando con Dibs fue descartando que este fuera un retrasado mental o que fuera un niño autista, la psicóloga pensaba que más bien era una perturbación solo que no sabía por qué razón la tenía y es eso lo que ella debía averiguar. La segunda sesión que tuvieron Dibs

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