Drogadiccion

El problema del abuso de

sustancias psicoactivas

especialmente en niños

y jóvenes debe llamar fuertemente la

atención a las autoridades, la

colectividad en general y

especialmente a padres y maestros.

Los datos estadísticos a nivel

mundial son cada vez más

dramáticos. La edad de inicio en el

consumo de drogas es cada vez

más baja. Así la edad de inicio para el

consumo de inhalantes, marihuana y

pasta básica de cocaína actualmente

es entre 9 y 10 años. Se observa

también que la edad de los niños que

comercializan drogas es más baja

que en el pasado.

Observemos algunos datos

estadísticos del Centro de

Rehabilitación Takiwasi – Tarapoto.

El 54% se inició en el consumo de

pasta básica de cocaína (p.b.c.)

cuando tenían entre 14 y 16 años y el

50 % se inició en el consumo de

alcohol, teniendo estas mismas

edades. Estas cifras llaman

severamente la atención en el sentido

de que, si bien en cierto que la

mayoría de adictos se inician siendo

jóvenes, las estadísticas señalan que

recién a una edad adulta solicitan

tratamiento (entre 26 a 30 años en

pbc y 31 a 35 años en alcohólicos).

El trabajo de investigación indica

también que los más jóvenes son los

de mejor pronóstico en la

rehabilitación, ya que por estar recién

iniciándose en el consumo no han

entrado totalmente en todo el

complejo mundo del adicto, que lleva

muchas veces al deterioro y pérdida

de los valores, las buenas

costumbres, del respeto por las

normas y lo establecido socialmente,

así como al deterioro y pérdida de

algunas funciones y capacidades

físicas y psicológicas. De ahí la

importancia en poder detectar

rápidamente los casos que recién se

inician en el consumo para actuar de

inmediato con el tratamiento.

Después de los padres, son

los maestros quienes están más

tiempo con los niños o jóvenes. Como

parte del entorno ambiental inmediato

de los estudiantes, “la escuela”

(incluyendo el ambiente escolar, las

directrices y programas escolares, y

el personal docente y no docente),

puede ser una influencia positiva o

negativa para la conducta de los

estudiantes en lo referente al

consumo de drogas. La “escuela”

también incide en otros factores que

influyen en el consumo de sustancias

de los estudiantes. Esto último

podemos observarlo en las “batallas”

campales que se llevan a cabo entre

distintos colegios, dirigido por ciertos

lideres estudiantiles con claros signos

de conducta social irregular que se

caracteriza por agresividad,

delincuencia, mentira y abuso de

sustancias psicoactivas (drogas)

principalmente el alcohol, marihuana

y pasta básica de cocaína.

Para definir este concepto

utilizaremos la definición de la

Organización Mundial de la Salud

(OMS) que es comúnmente aceptado

en todo el mundo.

Para la OMS, droga es toda sustancia

química que, introducida

voluntariamente en el organismo de

un sujeto, posee la propiedad de

modificar las condiciones físicas y/o

químicas de éste.

A las drogas también se les llaman

fármacos. La definición de fármaco es

sobremanera más amplia que la de

los medicamentos que se utiliza

siempre en “beneficio del individuo”.

El uso del medicamento estará

siempre prescrito por un médico.

Usado fuera del contexto terapéutico

sería un abuso con posibilidad de

caer en la dependencia. Los

tranquilizantes potencialmente

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