EL MODELO SISTÉMICO EN LA INTERVENCIÓN FAMILIAR

FACULTAT DE PSICOLOGIA.

Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament

Psicológics

EL MODELO SISTÉMICO EN LA INTERVENCIÓN FAMILIAR

Guillem Feixas i Viaplana Dámaris Muñoz Cano Victoria Compañ Felipe

Adrián Montesano del Campo

12 de Septiembre de 2012

1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………….... 3

2. LOS FUNDAMENTOS: BATESON Y EL GRUPO DE PALO ALTO……………………….... 14

2.1. El surgimiento de la terapia familiar……………………………………………………… 14

2.2. Gregory Bateson (1904 –1980)…………………………………………………………….. 14

2.3. El equipo de Palo Alto………………………………………………………………………. 15

2.4. Algunas nociones fundacionales…………………………………………………………. 16

2.5. Don Jackson (1920 –1968)………………………………………………………………..... 18

2.6. “Hacia una teoría de la esquizofrenia”…………………………………………………... 19

2.7. La influencia de Milton Erickson (1904 – 1980)……………………………………….... 20

2.8. La comunicación y sus niveles………………………………………………………….... 20

2.9. Propiedades sistémicas de la familia……………………………………………………. 23

2.10. Interacción diádica y triádica…………………………………………………………….... 25

2.11. El ciclo vital de la familia………………………………………………………………….... 26

3. LAS ESCUELAS Y SUS MÉTODOS TERAPÉUTICOS……………………………………….. 27

3.1. El énfasis pragmático……………………………………………………………………….. 28

3.2. La escuela interaccional del MRI Palo Alto……………………………………………... 29

3.2.1. Hitos, protagonistas y obras fundamentales…………………………………….. 29

3.2.2. “La solución es el problema”………………………………………………………... 30

3.2.3. La noción del cambio………………………………………………………………..... 31

3.2.4. El formato de terapia breve………………………………………………………….. 33

3.3. Las escuelas estructural y estratégica…………………………………………………... 33

3.3.1. Hitos, protagonistas y obras fundamentales…………………………………….. 34

3.3.2. Las tríadas y su estructura…………………………………………………………… 35

3.3.3. Las técnicas estructurales…………………………………………………………... 36

3.4. La escuela de Milán…………………………………………………………………………. 36

3.4.1. Hitos, protagonistas y obras fundamentales…………………………………….. 37

3.4.2. El método terapéutico del equipo inicial………………………………………….. 38

3.4.3. La prescripción invariable y los juegos familiares……………………………… 39

3.4.4. Las preguntas circulares…………………………………………………………….. 40

4. EL CUESTIONAMIENTO EPISTEMOLÓGICO……………………………………………….... 41

4.1. La vuelta a Bateson…………………………………………………………………………. 42

4.2. La cibernética de segundo orden……………………………………………………….... 43

4.3. El énfasis en los significados …………………………………………………………….. 44

4.4. El construccionismo social y su influencia en los terapeutas sistémicos……….. 46

5. LA INVESTIGACIÓN EN EL MÓDELO SISTÉMICO…………………………………………... 47

5.1. El desarrollo de la investigación interaccional………………………………………… 47

5.2. Principales problemas en la investigación en terapia familiar sistémica…………. 48

5.3. Los estudios de eficacia………………………………………………………………….... 48

6. FORMACIÓN Y ASOCIACIONES DE TERAPIA SISTÉMICA………………………………... 51

6.1. Centros de formación……………………………………………………………………….. 51

6.2. Asociaciones profesionales y científicas……………………………………………….. 52

1. INTRODUCCIÓN

El modelo sistémico, sin duda el marco conceptual más extendido

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