EL NUEVO MODELO EDUCATIVO 2016: UNA POSTURA CRÍTICA
Enviado por Carlos Loera • 29 de Diciembre de 2016 • Ensayos • 308 Palabras (2 Páginas) • 265 Visitas
EL NUEVO MODELO EDUCATIVO 2016: UNA POSTURA CRÍTICA
Dra.
MODELO EDUCATIVO
Es la definición del hombre, la concepción particular, son valores a los que deberá responder, elementos que intervienen en su proceso de formación. (Richarte, A. 2013)
Arquetipo o punto de referencia para imitarlo o reproducirlo. Esquema teórico de un sistema o de una realidad compleja para facilitar su comprensión y su estudio.
¿Modelo o proyecto?
Currículo: es un proceso formativo del hombre que tiene implicaciones en la sociedad y realidad que queremos promover.
Planteamiento curricular: significa encontrar un equilibrio entre las exigencias propias de un proyecto humanista, fundamentado en la educación integral, y un proyecto que persigue la eficacia y la vinculación de la educación con las necesidades de desarrollo del país.
- Los fines de la educación están establecidos en el artículo 3º. Constitucional y se refieren al desarrollo armónico de todas las facultades del ser humano.
- Formar a los estudiantes en la convicción y capacidades necesarias para contribuir a la construcción de una sociedad más justa e incluyente.
- Desarrollar las capacidades de pensamiento.
El modelo que se propone busca hacer efectivo el derecho a la educación para todos.
EL CORAZON DEL MODELO
Las prácticas pedagógicas en el aula, maestros mejor preparados. Fortalecimiento de la formación inicial, reivindica la Ley del SPD.
MODELO Y AUTONOMIA CURRICULAR
Contradicción entre autonomía (libertad para expresar, proponer e impulsar) y el modelo que se propone seguir.
- Flexibilidad
- Autonomía
- Uso de las TIC’s
- Adaptación al medio
- Creación de ambientes de aprendizaje
- Evaluación formativa
- Pensamiento crítico
- Desarrollo de capacidades
Inclusión y equidad:
- Educación de calidad con equidad.
- Garantizar la igualdad de oportunidades
- Acceso y permanencia en el sistema educativo
- En y para los derechos humanos que propicie el desarrollo pleno e integral de los estudiantes.
El modelo busca crear una escuela renovada y fortalecida que cuente con una organización, recursos, acompañamiento, infraestructura, docentes y servicios que conviertan las aulas en auténticos espacios de aprendizaje.
...