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ENSAYO Todos los seres humanos son diferentes y únicos


Enviado por   •  29 de Octubre de 2015  •  Ensayos  •  1.279 Palabras (6 Páginas)  •  167 Visitas

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Introducción

Todos los seres humanos son diferentes y únicos, pero todos se caracterizan por ser seres biológicos, psicosociales y espirituales. Dentro de sus cualidades una de las que lo diferencia del resto de las criaturas del reino animal es que se le considera un ser inteligente, con distintas y variadas capacidades cognitivas. Esta inteligencia se define como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. La inteligencia que posee parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad  .Howard Gardner plantea la teoría de las inteligencias múltiples clasificándolas en tres tipos de columnas con

 “sensibilidad por”, “inclinación hacia” y “habilidad para”.

 Esta teoría resalta las cualidades que cada ser posee, entendiendo así que todos poseen capacidades o habilidades diferentes, por lo que no existe solo un tipo de inteligencia, sino que hay múltiples inteligencias que coexisten. Cabe mencionar que en el ámbito social existen capacidades fundamentales, que como seres sociales debemos poseer para poder responder a las demandas que la sociedad exige. Es relevante para Enfermería conocer respecto a esta teoría para poder potenciar el desarrollo de estas inteligencias en el ámbito personal y además en el ámbito profesional educando a la población o pacientes de acuerdo a las inteligencias múltiples que estos posean, teniendo así un mayor impacto en el estado de salud de estos

Inteligencia lingüística

La inteligencia verbal-lingüística tiene cuatro componentes: hablar, saber escuchar para aprender, leer y escribir.

Sensibilidad a los sonidos, la estructura, los significados y las funciones de las palabras y el lenguaje.

Ejemplo:

 Considero que no me cuesta relacionarme mucho con un grupo de personas o una persona o cuando realizo trabajos en grupos en la universidad, me considero una persona sociable ya que mi trabajo es atender al cliente y eso ayuda a perder el miedo a conocer personas nuevas de diferentes temperamentos.

Inteligencia kinestésica/corporal

Habilidad para controlar los movimientos del cuerpo y manejar objetos con destreza

La inteligencia es considerada con frecuencia, y a veces casi de forma exclusiva, como la capacidad para superar pruebas y exámenes de carácter académico, vinculados principalmente a la memorización de conceptos y a las habilidades con el lenguaje o para resolver problemas matemáticos o científicos. Esta concepción deja de lado otros talentos, aptitudes y habilidades que también son importantes para crecer y desarrollarse en plenitud, y transformar nuestro entorno para conseguir un mayor grado de bienestar.

Ejemplo:

 Cuando tengo mucho trabajo y muchas tareas por realizar, me tomo un tiempo y organizo todo lo que tengo por hacer y dejo un momento para salir a caminar o pasear en bicicleta ya que es una de las actividades que me relajan cuando siento mucho estrés.

Inteligencia musical/rítmica

Musical Habilidad para producir y apreciar ritmo, tono y timbre; apreciación de las formas de expresión musical.

Remite a la capacidad para percibir, distinguir, transformar y expresar sonidos y formas musicales. Esta inteligencia comprende la facultad de discernir entre los sonidos del ambiente, la voz humana y los instrumentos musicales, así como percibir el ritmo, el compás y la melodía, y el timbre y tonalidad de una pieza musical. La música puede comprenderse intuitivamente o bien puede comprenderse formalmente.

Ejemplo:

Todas las mañanas que me despierto me gusta mucho escuchar música, cuando me visto, cuando vengo a la universidad, cuando tengo tiempo libre, etc. Escuchar música es una de las actividades que más disfruto hacer, ya que si tengo mucho trabajo o muchas tareas y no estoy escuchando música ciento muy aburrido y pesado toso, mientras que si tengo música disfruto hacer mis deberes.

Conclusiones

En lo personal no sabía que yo tenía este tipo de inteligencias ya que nunca había hecho un test como el que hice, y considero que es muy importante conocer cuáles son nuestras inteligencias ya que todos los seres humanos poseemos las 8 inteligencias pero no todos las desarrollamos de la misma manera, y si conocemos nuestras inteligencias podemos ir fortaleciéndolas día con día y las otras inteligencias no tenemos muy bien desarrolladas ir haciendo actividades para despertarlas y explotarlas.

Y el hecho que no poseamos una inteligencia no quiere decir que seamos personas poco competentes, ya que todos podemos ser pernas inteligentes en otro tipo de categoría

Bibliografía

Gorriz, Bárbara Marcela. Inteligencias múltiples. Argentina: El Cid Editor | apuntes, 2009. ProQuest ebrary. Web. 16 October 2015.

TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INSTRUCCIONES:

Marque con una X las categorías que considere pertinentes al criterio asignado.

Criterios

NO

SÍ

  1. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien cómo tiene que llegar.

x

  1. Si estoy enojado(a) o contento(a), generalmente sé por qué.

x

  1. Sé tocar (o antes lo sabía) un instrumento musical.

x

  1. Asocio la música con mis estados de ánimo.

x

  1. Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez.

x

  1. Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes, con relación a sentimientos parecidos.

x

  1. Me gusta trabajar con calculadoras y computadoras.

x

  1. Aprendo rápido a bailar un baile nuevo.

x

  1. No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate.

x

  1. Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.

x

  1. Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.

x

  1. Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.

x

  1. La vida me parece vacía sin música.

x

  1. Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.

x

  1. Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos.

x

  1. Me fue fácil aprender a andar en bicicleta o patines.

x

  1. Me enojo cuando escucho una discusión o una afirmación que parece ilógica.

x

  1. Soy capaz de convencer a otros a que sigan mis planes.

x

  1. Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.

x

  1. Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con mayor rapidez y facilidad que otros.

x

  1. Me gusta construir modelos o hacer esculturas.

x

  1. Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.

x

  1. Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo de otra manera.

x

  1. Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música o algún evento de mi vida.

x

  1. Me gusta trabajar con números y figuras.

x

  1. Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos.

x

  1. Con solo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto.

x

  1. Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy solo(a).

x

  1. Soy bueno(a) para el atletismo.

x

  1. Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.

x

  1. Generalmente, me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.

x

  1. Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.

x

  1. Me mantengo en contacto con mis estados de ánimo y no me cuesta identificarlos.

x

  1. Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.

x

  1. Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.

x

RESULTADOS:

Cuente únicamente los criterios reconocidos o marcados en la columna positiva (SÍ) e incluya el total de acuerdos a la clasificación que se le brinda al final de la hoja.

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