ETAPAS DE DESARROLLO

El desarrollo del niño y del adolescente

Introducción.

El hombre a nacido libre y autónomo, con la capacidad de elegir lo que quiere y lo que no; ¿Por qué limitarlo entonces en cuestión de aprendizaje?

En la antigüedad la educación en los niños y jóvenes era impositiva y tradicional, atando al niño al banco, a las planas y autoritarismo excesivo por parte del docente, quien era el único que podía opinar y decir lo que se tenía que hacer. Al niño se le cuartaba su derecho a la expresión y al actuar libremente.

Debido a ello surgió la inquietud por parte de muchos psicólogos de buscar nuevas formas de enseñanza- aprendizaje para innovar la educación.

Estas nuevas formas de enseñanza comenzaron a probarse en países europeos ya que los autores de tales teorías eran originarios de allí, en nuestro país estas teorías comenzaron a retomarse mucho tiempo después. Pero todas estas ideas dieron un giro muy importante en lo que respecta a la educación y proceso enseñanza-aprendizaje.

Desarrollo

En la lectura de la cual se retoma el tema a tratar se nos mencionan a un autor fundamental en el proceso enseñanza- aprendizaje, su teoría nos facilita la comprensión del aprendizaje del niño basándonos en su desarrollo cognitivo, ésto nos ayuda a tomar estrategias para poder enseñar a los niños y adolescentes los conocimientos precisos y adecuados con la edad y etapa en la que se encuentran.

Teoría del desarrollo cognoscitivo de piaget

Esta teoría es una aportación sumamente importante para la educación y el aprendizaje, ya que antes de este postulado al niño se le concebía como un organismo pasivo y plasmado, moldeados por el ambiente. Piaget nos enseño que los niños se comportan como “pequeños científicos” que tratan de interpretar el mundo. Esto se refiere a que el niño ira madurando en su aprendizaje a medida en que va interactuando con el entorno y es él quien va a descubrir y razonar sobre su mundo, ya que posee su propia lógica y medios de conocer.

El desarrollo como cambio de las estructuras del conocimiento

En esta teoría Piaget nos habla acerca de la importancia de los esquemas en el aprendizaje del niño, primeramente debemos saber el concepto de un esquema. Los esquemas son conjuntos de acciones físicas, de operaciones mentales, de conceptos o de teorías que usamos para obtener información sobre el mundo.

El niño pequeño suele aprender a conocer su mundo atra ves de acciones físicas, posteriormente a medida que crece es capaz de emplear esquemas complejos y abstractos que le permiten organizar sus conocimientos.

Etapas de la teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget.

Piaget maneja 4 teorías para explicar su teoría del desarrollo cognoscitivo

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