Ecología humana tarea

ECOLOGÍA HUMANA

FASE IV: DISEÑO DE LA PROPUESTA PSICOSOCIAL

DIANA PATRICIA MONROY GARCÍA. CÓDIGO: 37620592

JAVIER MAURICIO CELIS CÓDIGO: 91480876

LUZ VITALIA BALLESTEROS. CÓDIGO: 37721661

MARTHA CECILIA SANDOVAL VARGAS  CÓDIGO:37547659

NIDIA PATRICIA RIVERA CÓDIGO: 63540012

Tutora:

MARTHA LILIANA PALOMINO LEIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

BUCARAMANGA. AGOSTO 10 DE 2015

Tabla de contenido

Introducción ....................................................................................................3

Justificación ………………..............................................................................4

Planteamiento del Problema............................................................................5

Objetivos ........................................................................................................ 6    

Marco Teórico .................................................................................................7

Diseño Metodológico........................................................................................8

Resultados esperados......................................................................................12  

Recomendaciones........................................................................................... 13

Reflexiones.......................................................................................................14

Conclusiones....................................................................................................15    

Referencias Bibliográficas ...............................................................................16  

Anexos .............................................................................................................17

INTRODUCCIÓN

      El siguiente trabajo corresponde a la Evaluación final  del curso de Ecología humana, donde se contextualiza los siguientes: La psicología ambiental y la responsabilidad social, la educación ambiental para el desarrollo sustentable, la responsabilidad social frente a la educación ambiental,  conciencia, preocupación ambiental y el diseño de la propuesta psicosocial.

     La psicología ambiental es un campo de estudio de carácter eminentemente aplicado, que analiza la interacción persona, medio ambiente y, se centra en explorar las conductas causantes del deterioro ambiental, o por el contrario, en aquellas otras conductas que permiten la conservación del entorno. Hernández (1997).

El siguiente diagnóstico psicosocial es el producto de una investigación realizada en la ciudad de Bucaramanga,  por estudiantes del programa de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Este ejercicio parte de una preocupación sobre la situación que se está presentando  referente a la contaminación ambiental auditiva, la cual está causando daños irreparables,  en donde los  seres humanos  que están expuestos a niveles de ruido  ambiental están incurriendo cada vez más en problemas de salud , a causa de ello a través de los diferentes tipos de enfermedades como lo son : problemas auditivos, insomnio, como a su vez  subir los niveles de estrés,  afecta el sistema inmunológico y el metabolismo, aumento de  las posibilidades de tener un ataque al corazón o un derrame cerebral,    puede llegar alterar de  forma permanente o temporal , causar alteraciones  en sistema nervioso de ser humano , elevar el umbrales  sensoriales, disminuir la actividad cerebral, así causar diversas enfermedades a consecuencia . Aspecto a tener en cuenta  referente al tema en cuestión   la contaminación auditiva  trae, otras consecuencias como  por ejemplo, la comunicación oral durante las actividades laborales puede provocar accidentes causados por la incapacidad de oír llamadas de advertencia u otras indicaciones. Según afirma un informe que presentó la Organización Mundial de la Salud (OMS).

JUSTIFICACION

     La problemática identificada en la ciudad de Bucaramanga relacionada con la contaminación ambiental auditiva es una de las preocupaciones que se tiene, a causa de ello se  diseñó una Campaña Ecológica, Talleres, Dimensión psicológica del problema e  intervención, dando ejemplos de cómo cuidar su entorno natural, realizando  mensajes publicitarios, actividades lúdicas en los Colegios,  Empresas, para que  el riesgo de contaminación disminuya y con este propósito    educar a los ciudadanos y dar una pronta  solución, los organizadores  de este proyecto buscamos por medio de esta propuesta es hallar una estrategia educativa que apruebe dar un apropiado manejo de  los diferentes impactos ambientales  principalmente la contaminación ambiental auditiva, encontrados  en las diferentes localidades, y que alcance a  contrarrestar la contaminación con el medio ambiente y su debido  cumplimiento con las normas que se establece.

     Este trabajo se realiza con el fin de conocer una forma de contaminación ambiental, la cual muchas veces se pasa por alto, no se le da tanta trascendencia y por lo tanto es de los menos tratados como es la contaminación auditiva. La Contaminación Auditiva hace referencia al ruido cuando éste se considera como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir efectos fisiológicos y psicológicos nocivos para una persona o grupo de personas. Esta problemática es ignorada lo que la convierte en un problema silencioso pero muy perjudicial. Los sonidos muy fuertes provocan diversas molestias en los seres humanos, de hecho estas pueden ir desde un desagrado hasta daños que pueden ser irreversibles. Se debe tener en cuenta que este tipo de contaminación afecta nuestra salud en todas las áreas y altera nuestro ritmo de vida, llevándola a niveles extremos lo que está llevando a nuestra sociedad a una enfermedad muy conocida como es el estrés del cual se desprenden infinidades de enfermedades tanto mentales como físicas en adultos, jóvenes, niños y ancianos. A pesar de las campañas gubernamentales y de los programas de separación que se pueden implementar para concientizar y adquirir una cultura de responsabilidad y acción para tratar éste creciente problema son muy pocas las estrategias que se ponen en marcha y a raíz de ello pocos los resultados. La contaminación ambiental está ocasionando grandes problemas en el mundo, en este caso específico se hablara de lo que sucede en la ciudad de Bucaramanga, donde esta contaminación es causada por muchos factores entre ellos están: La industria, El tránsito de automóviles, Construcciones de edificios y obras, Discotecas y bares. La OMS ha declarado de forma consistente que el ruido en exceso tiene efectos adversos sobre la salud y puede tener efectos físicos así como psicológicos. A diferencia de otros contaminantes, el efecto perjudicial que produce el ruido excesivo se va generando de manera paulatina y progresiva. Produciendo problemas en el estado mental de los individuos expuestos a estas condiciones.

     Los ruidos por arriba de los 80 dB pueden provocar un gran estrés y otros efectos perjudiciales como los son: Dolor de cabeza, Dificultad para comunicarse, Disminución de la capacidad auditiva, Perturbación del sueño y del descanso, Estrés, fatiga, depresión, nerviosismo, Gastritis. Por todas las anteriores razones es que se busca encontrar soluciones para esta problemática ya que esta afecta no solo a los seres humanos sino también a todo lo que forma un hábitat.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Descripción

     Estudiantes de Psicología realizaron una Investigación en la ciudad de Bucaramanga, a causa de ello permitió conocer la problemática que se ha identificado para abordar que  es sobre la contaminación ambiental auditiva; ya que éste es un problema existente en todas partes y lo encontramos aún dentro de nuestros propios hogares, muchas veces creemos que la contaminación ambiental solo se refiere a la tierra y el agua, pero eso va mucho más allá. La contaminación auditiva es un factor que está perjudicando gravemente la salud de los seres humanos,  está alterando el hábitat de los animales y esto va acrecentando,  ya que cada día hay más factores que incurren en este tipo de contaminación. El  problema radica principalmente en  la   falta de conciencia, respecto a nuestro entorno,  al  desconocimiento que tenemos de éste, la  falta de  amor  propio y  sentido de  pertenencia, el  respeto  mutuo, la educación ambiental debe ser un proceso formativo mediante el cual se busque que el individuo y la colectividad tomen conciencia de las formas de interacción entre la sociedad y la naturaleza para que actúen íntegra y racionalmente con su medio . Éste fenómeno daña y causa desorden en un ecosistema. Así mismo logra afectar cada uno de los sentidos humanos, la degradación ambiental producida por el ruido, al igual que ocurre con otros factores contaminantes, incide de forma significativa y perceptible sobre la salud y el bienestar del hombre y de las comunidades, produce distintos efectos sobre las personas, siendo la hipoacusia o pérdida de la audición una de los más comunes. Este trastorno es irreversible, ya que las células auditivas no se reconstruyen y suele producirse por exposiciones a altos niveles de presión sonora, ya sea por breves instantes o exposiciones prolongadas (desde horas hasta años). En la actualidad a pesar de existir políticas de protección ambiental, no se han tomado las medidas necesarias para implementar las mismas, más aún cuando las sanciones  no son reprimidas con penas para este tipo de delitos contra el medio ambiente  y la reparación  no representa en lo mínimo al daño ocasionado por este contaminante ambiental que es el ruido. El ruido nos afecta a través de toda la vida. Ha habido indicios de perjuicio al feto cuando las madres han estado expuestas a ruidos industriales o a otros ruidos ambientales excesivos durante el período de embarazo. En la infancia y juventud, los jóvenes expuestos a altos niveles de ruido pueden experimentar dificultad en aprender, o mala salud. Y en la edad avanzada las personas suelen tener dificultad en conciliar el sueño y en descansar. Teniendo en cuenta que las fuentes móviles son las principales fuentes de contaminación Auditiva.  En diferentes zonas de la ciudad  de Bucaramanga, se sugiere que la Alcaldía estudie la posibilidad de implementar medidas que disminuyan el número de vehículos que circulan por esta zona, las cuales podrían ser:  

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