Enfoque cualitativo y cuantitativo
Enviado por ESP A.G G.P Edicson Gonzalez Meza • 26 de Octubre de 2020 • Trabajos • 545 Palabras (3 Páginas) • 217 Visitas
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Asignatura
Investigación II cualitativa
Taller
Enfoque cualitativo y cuantitativo
Taller
Enfoque cualitativo y cuantitativo
- Establezca tres diferencias entre los enfoque cualitativos y cuantitativos
Enfoque cualitativo (Hernández, 2014) | Enfoque cuantitativo (Hernández, 2014) |
Busca principalmente la “dispersión o expansión” de los datos e información | Pretende “acotar” intencionalmente la información (medir con precisión las variables del estudio, tener “foco”) |
Se fundamenta primordialmente en sí mismo | Se basa en investigaciones previas |
Para que el investigador se forme creencias propias sobre el fenómeno estudiado, como lo sería un grupo de personas únicas o un proceso particular | Utiliza para consolidar las creencias (formuladas de manera lógica en una teoría o un esquema teórico) y establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población |
- Establezca tres semejanzas entre los enfoque cualitativos y cuantitativos
Enfoques cuantitativos y cualitativos (Galindo, 2011, p.1) | |
Similitudes | 1. Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos. 2.- Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas. 3.- Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. 4.- Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis. 5.- Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras. 6.- Los enfoques cuantitativo y cualitativo en términos generales son paradigmas de la investigación científica, pues ambos emplean procesos cuidadosos y sistemáticos y empíricos en su esfuerzo por generar conocimiento. |
- ¿Cuáles son los elementos mínimos que debe tener una investigación?
- El problema: El objeto de la investigación, (Pérez, 2017).
- Hipótesis (alternativa, nula): Fundada en la observación, (Pérez, 2017).
- Randomización: Destinar a los pacientes del estudio a los grupos de tratamiento o placebo para el experimento, (Pérez, 2017).
- Población: Enriquece los criterios de inclusión para el estudio, (Pérez, 2017).
- Muestra: Subgrupos de observaciones de la población de estudio, (Pérez, 2017).
- Muestreo: Selección de los sujetos de una población que tomarán parte en un estudio, (Pérez, 2017).
- Validez interna: Grado en el que los grupos experimental y de referencia han sido formados, (Pérez, 2017).
- Validez externa: Grado en que las conclusiones obtenidas con la muestra de población, (Pérez, 2017).
- Variable: Cualquier atributo, fenómeno o hecho que pueda tener diferentes valores, (Pérez, 2017).
- Asignación aleatoria: La asignación aleatoria consiste en repartir a cada individuo a uno de los grupos de tratamiento por un método disciplinado de azar, de modo que cada sujeto tenga exactamente las mismas probabilidades de formar parte de uno u otro grupo de tratamiento, (Pérez, 2017).
- ¿Qué significa la objetividad en la investigación cuantitativa?
La objetividad en la investigación cuantitativa se basa en que procura generalizar los resultados que se observan a través de procedimientos matemáticas y estadísticas para poder llevar a resultado de la investigación cuantitativa (Ruiz - 2015).
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