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Escala de Desesperanza para Niños de Beck


Enviado por   •  19 de Marzo de 2024  •  Síntesis  •  376 Palabras (2 Páginas)  •  16 Visitas

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De acuerdo con el texto de Oren (2012), responda las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué tipo de experimento es? (campo, laboratorio o natural)

El estudio es un experimento de campo, ya que se llevó a cabo en entorno naturales donde los niños vivían con sus padres o en un orfanato, lo cual permitió observar el comportamiento de los niños en situaciones reales y cotidianas, sin alterar su entorno habitual.

  1. ¿Cuál es la variable independiente y cual la variable dependiente?

La variable independiente en este estudio es el tipo de entorno en el que viven los niños (con sus padres o en un orfanato), ya que es la condición que se manipula para observar su efecto en la variable dependiente; por su parte, la variable dependiente sería el nivel de desesperanza en los niños, ya que es la medida que se espera que varíe en función del entorno en el que se encuentran.

  1. ¿Como se midió la variable dependiente?

La variable dependiente se midió utilizando la Escala de Desesperanza para Niños de Beck, la cual consta de 17 ítems en los que se puntúa 1 por cada ítem, y en donde puntuaciones más altas indican mayor desesperanza.

  1. ¿Qué resultados arrojó la investigación?
  • Los niveles de desesperanza de los niños que viven en un orfanato son significativamente mas altos que los de los niños que viven con su familia, lo que indica que el entorno de vida de los niños tiene un impacto significativo en su bienestar emocional
  • No se encontraron diferencias significativas en los niveles de desesperanza de los niños según el nivel sociocultural de la escuela a la que asisten.

  1. ¿Cómo aporta la investigación a la formación como psicólogo?

En primer lugar, proporciona una comprensión de los niveles de desesperanza en niños que viven en diferentes entornos, lo que puede informar la práctica clínica y las intervenciones psicológicas que se dirigen a estos grupos poblacionales. En segundo lugar, destaca la importancia de considerar el entorno familiar y social en el desarrollo de los niños, lo que puede ayudar a los psicólogos a diseñar programas de prevención y apoyo adecuados. Y, por último, resalta puede guiar la práctica psicológica en contextos comunitarios y clínicos.

REFERENCIAS

Hopelessness levels of children living with their parents or in an orphanage. (2012). Social Behavior and Personality, 40(3), 501-508.

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