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Estrés y presencia de Síntomas Psicoemocionales y Físicos de Estudiantes de Tercer Semestre de Medicina Universidad Libre Cali


Enviado por   •  16 de Agosto de 2022  •  Ensayos  •  996 Palabras (4 Páginas)  •  104 Visitas

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Universidad Libre Seccional Cali

Cuerpo y Movimiento

Juan David Paso Mosquera(2118852)

Docente: Lessby Gomez Salazar

Fecha: 09/05/2022

Estrés y presencia de Síntomas Psicoemocionales y Físicos de Estudiantes de Tercer Semestre de Medicina Universidad Libre Cali.

Introducción: En general los jóvenes que están realizando una carrera universitaria pueden experimentar mucho estrés debido a los requerimientos y deberes académicos y profesionales, Estos individuos pueden experimentar agotamiento, autocrítica, pérdida de valor, pérdida de interés y dudas sobre su capacidad de aprendizaje,  si no se adaptan a este ambiente y como consecuencia se puede ver afectada su salud mental y rendimiento académico.

El estrés académico afecta el rendimiento y la salud mental debido a que algunos estudiantes comienzan a experimentar problemas como insomnio, dolores de cabeza, náuseas, vómitos, etc. antes del examen, afectando su constancia en la carrera. Cuando los estudiantes sobrestiman su situación de aprendizaje más allá de sus capacidades y recursos, comienzan a sentirse desesperanzados y emocionalmente negativos, reduciendo su energía para el esfuerzo y la productividad.

Objetivo: Analizar los factores de riesgo identificados previamente y observar que presentan los estudiantes universitarios con respecto al estrés, que factores generan este sentimiento y como puede esto afectarlo académicamente

Metodología: El objeto de este estudio será como tal la “vivencia” de los universitarios, es por eso que serán ellos mismos quien nos cuenten a través de sus experiencias el cómo han sobre llevado este estilo de vida, para ello fue utilizada una encuesta de Google Forms la cual fue distribuida por WhatsApp a través de contactos, esto para evaluar y obtener la información necesaria.

Resultados: Los resultados son presentados en la siguiente tabla. Para este estudio participaron tanto hombres como mujeres, en la cual debían responder 10 sencillas preguntas que están ligadas con lo que han vivido normalmente durante este periodo de estudio, para ello se hizo a través de variables tales como nunca, casi nunca, de vez en cuando, a menudo y muy menudo

TABLA DESARROLLO PSICOMETRICO DUANTE EL ULTIMO MES.

Durante el último mes

Nunca

Casi nunca

De vez en cuando

A menudo

Muy a menudo

  1. ¿Con que frecuencia ha estado afectado por algo que ha ocurrido inesperadamente?

2

2

1

2

3

  1. ¿Con que frecuencia se ha sentido incapaz de controlar las cosas importantes en su vida académica?

2

1

3

1

3

  1. ¿Con que frecuencia se ha sentido nervioso o estresado?

0

0

2

2

6

  1. ¿Con que frecuencia a estado seguro sobre su capacidad para manejar sus problemas personales?

2

1

3

1

3

  1. ¿Con que frecuencia ha sentido que las cosas le van bien?

1

2

4

1

2

  1. ¿Con que frecuencia ha sentido que no podía afrontar todas las cosas?

0

0

3

4

3

  1. ¿Con que frecuencia ha podido controlar las dificultades en su vida?

3

2

3

1

1

  1. ¿Con que frecuencia se ha sentido que tenía todo bajo control?

2

1

2

3

2

  1. ¿Con que frecuencia ha estado enfadado porque las cosas que le han ocurrido estaban fuera de su control?

0

0

4

4

2

  1. ¿Con que frecuencia ha sentido que las dificultades se acumulan tanto que no puede superarlas?

0

0

0

0

10

TABLA nº2 ESCALA DE INDICADORES FISICOS Y PSICOEMOCIONALES DE ESTRÉS

0

1

2

3

4

  1. Me cuesta concentrarme

0

1

1

2

1

  1. Puede pasar mucho tiempo sin que sienta dolor de cabeza

0

1

1

3

1

  1. Me siento muy nervioso por pequeñeces

0

1

1

2

1

  1. Tengo periodos de depresión

0

2

1

2

0

  1. Mi memoria se mantiene normal

1

1

1

1

1

  1. Me duermo fácilmente

0

2

2

1

0

  1. Me siento agotado fácilmente

0

1

2

1

1

  1. Me tomo las cosas de manera tranquila y relajada

0

0

2

2

1

  1. Tengo dolor de cuello y espalda

1

2

0

1

1

  1. Siento que me preocupo excesivamente por cada cosa

0

1

1

2

1

  1. Puedo relajarme fácilmente

0

2

3

0

0

  1. Me siento ágil, saludable

0

0

3

1

1

  1. Se me hace difícil mantener la atención en algo

1

1

1

1

1

  1. Cuando estoy ansioso pierdo o aumento el apetito

0

1

2

2

0

  1. Me siento triste y desanimado

0

2

1

1

1

  1. Sufro de dolores de cabeza

0

0

1

1

3

  1. Puedo mantener relajado a pesar de dificultades

0

0

3

1

1

  1. Me olvido fácilmente de las cosas

0

0

1

3

1

  1. Me alimento normalmente

0

0

2

2

1

  1. Me siento tranquilo

0

1

1

2

1

  1. Tengo insomnio o dificultad para conciliar el sueño

0

1

3

1

0

  1. Hasta las pequeñas cosas me ponen nervioso

0

3

2

0

0

Análisis de Resultados: Se puede evidenciar cuán estresados ​​están los estudiantes encuestados, como se muestra en la Tabla 1, algunas de las preguntas centradas en el estrés y la ansiedad lograron obtener calificaciones adecuadas de "a menudo" y "muy a menudo", lo que indica que el grupo de estudiantes de medicina tiende a padecer de estrés fácilmente , especialmente en el tercer semestre de la Universidad Libre, aunque también podemos confirmar que en algunos aspectos los encuestados tienden a ser muy diferentes, hay un cierto número de personas que están menos estresadas por la coincidencia o menos afectadas por la ansiedad, aunque los resultados suelen inclinarse un poco hacia el lado negativo, puede tener como finalidad un manejo de estrés, lo que conllevaría a que el estudiante una vez sepa los factores que le afectan sabría cómo sobrellevarlos o como evitarlos.

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