Estrategias didácticas para los estudiantes

• El JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

  ismaelj97GRUPO DE ESCRITURA DE TEXTOS ACADÉMICOS I Artículo Científico Tema: El JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. Nombres: ALEXIS ESPINOSA – ISMAEL JUELA Docente: MARTINEZ MOLINA OSCAR ANTONIO Curso: P2_EB_6 El juego como estrategia didáctica para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes. Resumen:

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL USO DE LA CANAIMA EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRAD

  mariarosa123UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” CENTRO DE ATENCIÓN ALTAGRACIA DE ORITUCO ESTADO GUÁRICO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL USO DE LA CANAIMA EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO SECCIÓN “U” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “PADRE JUAN DE BARNUEVO” DE ALTAGRACIA DE ORITUCO, MUNICIPIO JOSÉ TADEO

• Taller de teatro como estrategia didáctica para fortalecer la oralidad de los estudiantes

  pi60uteqTaller de teatro como estrategia didáctica para fortalecer la oralidad de los estudiantes. Los alumnos del Pi-60 en el quinto cuatrimestre llevaron el taller de teatro como parte de la materia de expresión oral y escrita, en el cual se pudo observar el cambio y la mejora de estos mismos

• PROMOVER LA LECTURA MEDIANTE ESTRATEGIAS DIDACTICA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION MATERNAL

  ANGELAQUINTEROINTRODUCCIÓN La Educación Bolivariana define los procesos de enseñanza y aprendizaje en un contexto de naturaleza humana total e integral: de forma que los niveles y modalidades como instrumentos administrativos del sistema educativo, se correspondan a los momentos del desarrollo humano propios de cada edad en los componentes biológico, psicológico,

• Estrategias Didacticas Para Elevar El Nivel De Cpmprension Lectora En Estudiantes De Primaria

  estrella777PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I.- ASPECTOS INFORMATIVOS: 1.-TÍTULO: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA VIRGEN DEL CARMEN CATACAOS PIURA 2011. 2.- PERSONAL INVESTIGADOR: • BALCÁZAR POZO MARÍA ESTHER • GARCÍA NORIEGA DEYSI • HUAMÁN GARCÍA EDUARDO • TICLIAHUANCA

• LECTURA GUIADA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES

  Jesus QuirozREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRIGUEZ” NÚCLEO: SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUÁRICO CÁTEDRA: SEMINARIO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO LECTURA GUIADA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO DE LA U.E.N.B. DR. “ARÍSTIDES ROJAS”,

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA OPTIMIZAR LA CONDUCTA AGRESIVA QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO

  robetsabelREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO “MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO” ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR SEDE CHIVACOA – YARACUY ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA OPTIMIZAR LA CONDUCTA AGRESIVA QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO SECCIÓN “A” DE LA ESCUELA BASICA “JUAN MIGUEL ROO”, MUNICIPIO PEÑA DEL ESTADO YARACUY

• Estrategias didácticas innovadoras y aprendizaje significativo en estudiantes de ciencias de la salud

  tatigradivanI. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA SALUD. 1.2. Personal Investigador. 1.2.1 Autor: 1.2.2 Asesor: 1.3. Tipo de Investigacion: 1.4. Facultad y Escuela Profesional: Facultad de Ciencias de la Salud, Tecnologia Medica-Terapia Fisica Rehabilitacion. 1.5. Mencion/Maestria: Docencia Universitaria y Gerencia Educativa.

• Estrategias Didacticas Para El Fortalecimiento De Los Valores En El Desarrollo Integral De Los Estudiantes

  andreaojedaLa Educación: Es el proceso bi-direccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculación y concientización cultural, moral y conductual. Así, a

• Estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades comunicativas orales en estudiantes de Medicina

  albacarvajalMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD “HUGO CHÁVEZ FRÍAS” NÚCLEO SUCRE Estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades comunicativas orales en estudiantes de Medicina, Universidad de Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías”,Núcleo Sucre Trabajo para optar por la condición de Diplomado en

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE CONCIENTIZACION Y ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO

  yeysirinconREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS MARACAIBO, ESTADO ZULIA ALDEA UNIVERSITARIA: “EL PROGRESO” “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE CONCIENTIZACION Y ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EDUCACION BASICA

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA BOLIVARIANA IX.

  margot4126REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA BOLIVARIANA LA REVOLUCIÓN i MUNICIPIO LIBERTADOR PROGRAMA NACIONAL DE EDUCADORES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA BOLIVARIANA IX. Asesor. Luzmar Silva Autor.: Yelis laya C.I. Nº 12924551 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO

• “ ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA PREVENIR Y DISMINUIR EL ALCOHOLISMO EN ESTUDIANTES DEL CBTA 240 DE JUNGAPEO, MICH. ”

  manuellomoUPNCOLOR SEE escudo%20de%20michoacan “ ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA PREVENIR Y DISMINUIR EL ALCOHOLISMO EN ESTUDIANTES DEL CBTA 240 DE JUNGAPEO, MICH. ” PROYECTO DE DESARROLLO EDUCATIVO QUE PRESENTA: MANUEL LÓPEZ MORALES. PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADO EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA H. ZITÁCUARO, MICHOACÁN. MAYO DE 2015. “ ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA PREVENIR

• Estrategias didácticas para la enseñanza aprendizaje de la historia de la filosofía para los estudiantes de grado 10°

  caroherliz_25Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co. ANd9GcSlm0tLbKXiGyyujcvX1okGzk3tuE0r6kuk07LtHa8vItsrHoA&t=1&usg=__UEPZwMjhVsznJeaCSwptM9p3gOk= FORMATO DE PRESENTACIÓN PROPUESTA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COMO OPCIÓN DE TRABAJO DE GRADO CÓDIGO: F-7-9-2 VERSIÓN: 0-24-07-2015 PROCEDIMIENTO RELACIONADO: OPCIONES TRABAJO DE GRADO PÁGINAS: Página de 1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE PROYECTO DE

• PARA MOTIVAR EL ESTUDIO DE LAS MATEMATICAS EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DEL LICEO ALBERTO ADRIANI ESTRATEGIAS DIDACTICAS

  JM100559REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO ACADEMICO MERIDA CENTRO DE ATENCION EL VIGIA PARA MOTIVAR EL ESTUDIO DE LAS MATEMATICAS EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DEL LICEO ALBERTO ADRIANI ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARTICIPANTE: Agradecimiento A nuestro Padre Celestial Dios por permitirme

• Estrategias didácticas empleadas en el área de comunicación y el logro del aprendizaje de los estudiantes del nivel primaria

  LAD.ULADECHUNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA DE EDUCACIÓN “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EMPLEADAS EN EL AREA DE COMUNICACIÓN Y EL LOGRO DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIA DE LAS INSTITUCIÓNES EDUCATIVAS DEL ALTO ISCOZACIN DEL DISTRITO DE PALCAZU EN EL AÑO 2009” Informe de tesis

• ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL 4TO GRADO SECCION “B” DE LA E.B. “BATALLA DE VIGIRIMA”

  12345yole6República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Aldea Universitaria C.V.GAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL 4to GRADO SECCION “B” DE LA E.B. “BATALLA DE VIGIRIMA” Tutor Académico Autora: Lcda. Gloria Gutierrez Maryuri R. Martínez

• PROMOCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA LECTOESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE LA II ETAPA DE EDUCACION BASICA

  peramenINDICE Portada…………………………………………………………………………….. I Índice…………………………………………………………...…………....... II, III Introducción…………………………………………………...………………...... 4 CAPITULO I: EL PROBLEMA………………………………………………..... 6 Planteamiento del problema……………………………….……………………. 6 Objetivo de la investigación………………………………………..……………. 9 Objetivo General…………………………………………………………..……… 9 Objetivos específicos………………………………………………………....…. 9 Justificación de la investigación……………………………………………...… 9 CAPITULO II: MARCO TEORICO………………………………………….… 11 Antecedentes de la investigación……………………………………………... 11 Bases teóricas…………………………………………………………...……… 13 Bases legales………………………………………………………………….… 16 Cuadro

• MANUAL DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO PARA EL MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA AGRÍCOLA EN EL AULA TALLER

  marianka2030UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA MANUAL DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO PARA EL MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA AGRÍCOLA EN EL AULA TALLER DE LA E.T.A. FRANCO MEDINA PARROQUIA MOROTURO MUNICIPIO URDANETA ESTADO LARA. Integrantes: Colmenarez

• Estrategias Didacticas Para Fortalecer La Convivencia Escolar En Los Estudiantes De 4To Grado Seccion U De La Concentracion Estadal 5 De Julio

  yessicamlHUMANISMO BOLIVARIANO Humanismo para el siglo XXI es fruto de un esfuerzo interdisciplinar en el que han intervenido más de cincuenta autores. Sus propuestas han sido el punto de partida del Congreso Internacional que la Universidad de Deusto ha organizado, en marzo de 2003, para tratar el tema del humanismo

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL RESCATE DE LA IDENTIDAD LOCAL EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL LB TOCUYANO DEL MUNICIPIO AGUA BLANCA ESTADO PORTUGUESA

  maryaguablancaESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL RESCATE DE LA IDENTIDAD LOCAL EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL LB TOCUYANO DEL MUNICIPIO AGUA BLANCA ESTADO PORTUGUESA Autor (a): LIC. Evelin Gonzalez En el proceso de evolución y dinamismo de la sociedad, la educación ha representado uno de los elementos de formación con mayor

• Realidad aumentada como estrategia didáctica en curso de ciencias naturales de estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa campo

  jaorozcoESTADO DEL ARTE Matriz sinóptica de referentes empíricos N Estudio Titulo Autor(es) Lugar Año Tipo de investigación Aporte a mi trabajo Bibliografía 1 TESIS Realidad aumentada como estrategia didáctica en curso de ciencias naturales de estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa campo Oscar Mauricio Buenaventura Baron

• PROMOCIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES PARA ORIENTAR EL AFIANZAMIENTO DE LOS VALORES ÉTICOS Y MORALES

  DannyomagaPROMOCIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES PARA ORIENTAR EL AFIANZAMIENTO DE LOS VALORES ÉTICOS Y MORALES EN EL COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA. Autor: FECHA FUNDAMENTACIÓN La enseñanza de los valores éticos y morales son condiciones primarias para la formación integral del estudiantado,

• Uso de la aplicación Mecanografía 10 como estrategia didáctica para el fortalecimiento de las destrezas en el uso correcto del teclado con los estudiantes

  Yanethsuarez87Tecnologías Digitales en el Currículo Daniel Eduardo Aldana Hernández Universidad de Santander CV-UDES Especialización en Aplicación de Tic para la Enseñanza Pedagogía y Tic Mg. Luis Hernando Prada Rodríguez Febrero 26, 2022 Introducción El entorno virtual de enseñanza es un espacio de comunicación que integra un extenso grupo de materiales

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA SENSIBILIZACION DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE POLICÍA DEL ESTADO CARABOBO EN ATENCIÓN A PERSONAS VICTIMAS DE VIOLENCIA.

  MIRTHALUGOUNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PÁEZ VICERRECTORADO ACEDÉMICO DIRECCIÓN GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR . ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA SENSIBILIZACION DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE POLICÍA DEL ESTADO CARABOBO EN ATENCIÓN A PERSONAS VICTIMAS DE VIOLENCIA. AUTORA: Lic. Mirtha Lugo TUTOR: Msc. Nuyen Seijas San

• GUIA DIDACTICA PARA ENSEÑAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 1ER. AÑO DEL COLEGIO "SAN RAFAEL" EN EL MUNICIPIO SAN FERNANDO ESTADO APURE

  emircarlysGUIA DIDACTICA PARA ENSEÑAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 1ER. AÑO DEL COLEGIO “SAN RAFAEL” EN EL MUNICIPIO SAN FERNANDO ESTADO APURE Prof.: MSc. Juan Marco Salazar 5to. Semestre, Sección “2” Castellano y Literatura San Fernando, 2012 Introducción Una vez realizada la evaluación inicial para

• EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN DE NARIÑO ANTIOQUIA

  mauricio herrera castañedaEL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN DE NARIÑO ANTIOQUIA MAURICIO ANDRES HERRERA CASTAÑEDA GUSTAVO ADOLFO HENAO CIFUENTES ARBEY BETANCUR DÁVILA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ORIENTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN

• ESTRATEGIAS DIDACTICAS ESCUELA - FAMILIA - COMUNIDAD PARA EL MEJORAMIENTO DE LA DISCIPLINA EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO "A" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA ROMULO GALLEGO.

  jeaneloriginal31PROYECTO DE INGENIERÍA En ingeniería se dice que un proyecto es el conjunto de cálculos, especificaciones y dibujos que sirven para construir un aparato o sistema. Sin embargo, el concepto de proyecto de ingeniería debe ser más amplio, de manera que en la ingeniería de proyectos podemos decir que un

• ELABORAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA RESOLUCIÓN DE DIVISIONES EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO SECCIÓN "B" DE LA UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL DE CERVANTES ANACO EDO ANZOÁTEGUI.

  daypedREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA “SIMÓN BOLÍVAR” ANACO - ESTADO ANZOÁTEGUI ELABORAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA RESOLUCIÓN DE DIVISIONES EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO SECCIÓN “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL DE CERVANTES ANACO EDO ANZOÁTEGUI. Profesora: Autores: Lcda. Argelia Contreras Acosta Eglys Hernández Dayana

• MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS (AS) ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO SECCIÓN "C" DE LA U.E.N. GALANDA ROJAS DE CONTRERAS

  Roxcelys01TITULO MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS (AS) ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO SECCIÓN “C” DE LA U.E.N. GALANDA ROJAS DE CONTRERAS DIAGNOSTICO El diagnóstico constituye una fase importante, que permite ubicar las diferentes problemáticas, las causas que la originan y a través

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE DISMINUYAN LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO SECCIÓN “A” DE LA U.E.N. “CARLOS RAMÓN APONTE” EN SANTA CRUZ DE ARAGUA AÑO 2016

  Arlfernanda DSREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N “CARLOS RAMÓN APONTE” ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE DISMINUYAN LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO SECCIÓN “A” DE LA U.E.N. “CARLOS RAMÓN APONTE” EN SANTA CRUZ DE ARAGUA AÑO 2016 Autores: Abreu Luisa Figueredo Renny Martínez Jhony

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL DIRIGIDA A DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA "NEGRA MATEA" DE CALABOZO, ESTADO GUÁRICO

  myly0201UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO REGIONAL COORDINACIÓN DE TRABAJO DE GRADO MENCIÓN-EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FOMENTAR EL CONOCIMIENTO DEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL AUTORES: López Carlos Rodríguez Iván TUTOR: Lcda. Macías Trina

• Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Unidad Educativa “Luz Victoria Rivera de Mora” de la Provincia de El Oro, cantón Balsas, parroquia Balsas

  lucyguevaraUNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL Sistema de Educación a Distancia PROYECTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TUTOR: REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO ESTUDIANTE: Guevara Armijos Luz Idelma NIVEL: Séptimo Nivel FECHA: Balsas, 18 de junio de 2017 5.2.3 Trabajo Autónomo: Proyecto Integrado PROYECTO EDUCATIVO NOMBRE DEL PROYECTO Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en

• Proponer estrategias didácticas de aprendizaje significativo para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de Educación Básica de la Escuela Bolivariana Felipe Esteves

  tamara1958INTRODUCCIÓN Hoy en día uno de los más inquietantes problemas que existe en los espacios educativos es el relacionado a la comprensión lectora por parte de los estudiantes, situación que ha preocupado a muchos docentes por ser un problema que se incrementa con el pasar de los años. Con frecuencia

• Implementación de Estrategias Didácticas y Pedagógicas que permitan Impulsar el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje Integrando a Padres, Madres y Representes de los y las Estudiantes del 3er Grado

  Deyanira DE CentenoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” CURSO INTRODUCTORIO Implementación de Estrategias Didácticas y Pedagógicas que permitan Impulsar el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje con la Integración de Padres, Madres y Representes de los y las Estudiantes del 3er Grado,

• Implementación de Estrategias Didácticas y Pedagógicas que permitan Impulsar el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje Integrando a Padres, Madres y Representes de los y las Estudiantes del 3er Grado

  Yamileth462REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” CURSO INTRODUCTORIO Implementación de Estrategias Didácticas y Pedagógicas que permitan Impulsar el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje con la Integración de Padres, Madres y Representes de los y las Estudiantes del 3er Grado,

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN LA NEUROPSICOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO “C” DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MARÍA DE LA PAZ”

  Gali18REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MARÍA DE LA PAZ” LA VICTORIA - ESTADO ARAGUA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN LA NEUROPSICOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO “C” DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MARÍA DE

• ESTRATEGIA DIDÁCTICA DEL AUDIO-VIDEO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ESPECIALIDAD DE INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE V CICLO DEL NIVEL EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI, PUCALLPA-2018

  Consuelo Milagro Meneses CelisuUNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN DOCENCIA Y PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA TESINA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DEL AUDIO-VIDEO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ESPECIALIDAD DE INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE V CICLO DEL NIVEL EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI, PUCALLPA-2018 TESIS PARA OBTENER EL GRADO DE

• ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD Y LA CONVIVENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA U.E "FE Y ALEGRIA SAN LUIS" CUMANÁ-ESTADO SUCRE.

  wilkerlysINTRODUCCIÓN La Educación Bolivariana es un proceso político y socializador que se gesta de las relaciones entre la escuela, familia y comunidad. Esta formación nueva considera los saberes y tradiciones, y promueve a una instrucción y formación para el trabajo y el conocimiento, con un profundo componente de valores que

• ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD Y LA CONVIVENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA U.E "FE Y ALEGRIA SAN LUIS" CUMANÁ-ESTADO SUCRE.

  citlali24Sobre el respeto Alfonso Fernández Tresguerres Consideraciones acerca de lo que es y en qué consiste respetar A Patricia Moraga Suele pensarse, cuando se habla del respeto, en clave ética y moral, y por eso con frecuencia es entendido ya sea como el resultado de un sentimiento o de una

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO

  dayasaraREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOSUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOPROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS NUCLEO CARABOBO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA

• ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FACILITAR LA COMPRENSION LECTORA EN ESTUDIANTES CON DISLEXIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA "DR. JOSE GREGORIO HERNANDEZ" UBICADA EN EL ASIENTO CAMPESINO CONAIMA DEL MUNICIPIO EZQUIEL ZAMORA DEL ESTADO COJEDES

  luisgomezmREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE ALDEA ANDRÉS ELOY BLANCO SAN CARLOS ESTADO COJEDES. ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FACILITAR LA COMPRENSION LECTORA EN ESTUDIANTES CON DISLEXIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA “DR. JOSE GREGORIO HERNANDEZ” UBICADA EN EL ASIENTO CAMPESINO

• “Estrategias didácticas utilizadas por el docente de física y su incidencia en el proceso de resolución de situaciones problemáticas usando correctamente las ecuaciones en el tema Movimiento rectilíneo uniforme acelerado, por los estudiantes de dé

  Jose CarballoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, MANAGUA UNAN-MANAGUA FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA Protocolo de investigación para optar al título de licenciado en ciencias de la educación con mención en física-matemática TÍTULO: “Estrategias didácticas utilizadas por el docente de física y su incidencia en el proceso de resolución