Evaluación como parte práctica del curso de Orientación Vocacional y Profesional

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS PERSONALES 

Nombre                                : A. L.

Sexo                                        : Masculino. 

Edad                                : 17 años.

Fecha de nacimiento                : 27 de setiembre del 2005.

Lugar de nacimiento                : Lima.

Lugar de residencia actual        : Lima.

Estado civil                        : Soltero.

Grado de instrucción                : Superior incompleta.

Ocupación                                 : Estudiante universitario (I Ciclo).

II. MOTIVO DE CONSULTA 

• Evaluación como parte práctica del curso de Orientación Vocacional y Profesional.

III. INSTRUMENTOS UTILIZADOS: 

• Test de Aptitudes Mentales Primarias PMA de Thurstone.

IV. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA 

Apariencia personal

El evaluado, cuya edad cronológica concuerda con la aparente, se presenta en adecuadas condiciones de higiene y arreglo personal, de contextura delgada (aprox. 60 kg.), estatura promedio (aprox. 1.65 cm), tez clara, cabello ondulado castaño oscuro, ojos marrones, cejas pobladas, nariz respingada, rostro ovalado y labios delgados, asimismo, viste acorde a la estación y al lugar (polo azul, pantalón gris y zapatillas negras).

Conducta

Se presenta puntual a la evaluación, mostrando una actitud favorable y disposición hacia la realización de la prueba. En cuanto a su conducta verbal, su discurso fue comprensible y reactivo, manteniendo un lenguaje coherente y tono de voz adecuado, por otro lado, su conducta social denota recursos adecuados para la interacción social logrando establecer y mantener el contacto visual, además de emplear ademanes ocasionalmente. Inicialmente se percibe nervioso y entusiasmado, pero posteriormente muestra gran soltura para dialogar. Finalizada la evaluación, muestra la misma actitud amable y se despide.

Ambiente de evaluación

El lugar donde se realizó la evaluación fue la sala de estudio del examinado, donde usualmente este realiza sus actividades académicas, el espacio se caracterizaba por ser amplio, tranquilo, confortable y libre de distracciones.

V. RESULTADOS

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