ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

FASE 2 – TEORÍAS Y PROCESOS DE LA INTELIGENCIA


Enviado por   •  13 de Febrero de 2020  •  Apuntes  •  1.000 Palabras (4 Páginas)  •  120 Visitas

Página 1 de 4

FASE 2 – TEORÍAS Y PROCESOS DE LA INTELIGENCIA

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

PARTICIPANTES:

JHON FABBER GUERRERO FLOREZ

CÓDIGO: 1114733412

GRUPO: 17

TUTOR(A):

        MELISSA JUDITH ORTIZ BARRERO

INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

PSICOLOGÍA

LA DORADA

2019

Introducción

Se realiza el completo desarrollo de un cuadro demostrando la comprensión de los enfoques y teorías de la inteligencia, teniendo en cuenta las referencias bibliográficas requeridas, analizando cada una de las características y formas de aplicabilidad. También se presenta el desarrollo de la auto-aplicación del test de inteligencia, describiendo cada una de las inteligencias halladas individualmente.

Objetivos

Objetivo general:

Describir las teorías de la inteligencia desde los diferentes enfoques.

Objetivos específicos:

  • Analizar cada uno de los enfoques relacionándolos con las teorías de la inteligencia.
  • Comprender las perspectivas de los autores de las lecturas requeridas.
  • Realizar la auto-aplicación del test de inteligencia.

Actividad 1

Desarrollar un cuadro para cada uno de los enfoques y teorías de la inteligencia, teniendo en cuenta autores, conceptos, características y aplicación. Tomando como base el concepto de inteligencia a partir de Platón hasta la actualidad. Desde los Enfoques de la Psicología Experimental, Enfoque Genético, Perspectiva Diferencial, Teorías Funcionalistas, Teorías Factoriales, Teorías Cognitivas, Inteligencias Múltiples, Inteligencia Social e Inteligencia Emocional.

  Enfoques

Autores

Teorías de la inteligencia

Conceptos o definición

Características

Aplicabilidad

Psicología experimental

-Wilhelm Wundt

-Gustav Theodor Fechner

-Stanley Hall

-Inteligencia desde los modelos de aprendizaje

-Teoría Gestalt

-Corriente que estudia fenómenos psicológicos utilizando una metodología experimental basada en la observación

-Analizar la reorganización perceptiva generadora de la comprensión humana

-Estudian la inteligencia desde los modelos de aprendizaje con sus variantes cognitivas

-Psicología conductista

-Psicología cognitiva

-Psicología educativa

Enfoque genético

-Piaget

-Teoría constructiva

-Teoría madurativa

-Teoría empirista

-Corriente que  estudia la inteligencia considerando la evolución del ser humano bajo los cuales la experiencia se convierte en fuente de desarrollo intelectual

-Señala la importancia de la diferenciación y la creciente complejidad del sistema nervioso y los procesos cerebrales

-Destaca la actividad innovadora del sujeto y como se dan nuevos procesos y soluciones a partir de las experiencias y constructos anteriores

-Psicología evolutiva

-Psicología educativa

La perspectiva diferencial

  -Zambrano

  -Segato

-Teorías culturales

-Teorías sociales

-Teorías psicométricas-Teorías factoriales

-Corriente que  estudia las variaciones de la inteligencia observando y evaluando las diferencias entre las personas y los grupo

-Analiza y evalúa el comportamiento de cada uno de los individuos con el fin de distinguir las diferencias intelectuales

-Realiza un estudio profundo en las diferencias existentes de los diferentes individuos

-Psicología social

-Psicología clínica

Teorías funcionalistas (funcionalismo)

-William James

-Alfred Binet

-Simon

-teorías funcionalistas psicológicas de inteligencia.

- Se estudia y se define como la capacidad de las personas para adaptarse a situaciones nuevas, considerando la vida mental y el comportamiento como términos de adaptación activa en el ambiente por parte del individuo

-Se recalca el estudio de los propósitos y función de los procesos mentales

-Mediante las pruebas de Escala Métrica de la Inteligencia de Binet-Simón se pudo determinar que hay una edad mental y depende del individuo al momento de superar las pruebas.

-Psicología clínica

-Psicología conductual

Teorías factoriales

-Charles Spearman

-Louis Thurstone

-Teoría bifactorial

-Teoría multifactorial

-Busca entender que la inteligencia está constituida por una serie de capacidades y factores que posibilitan sus operaciones y que se deben a condiciones individuales o sociológicas

-Se pretendía determinar el número y la naturaleza de los factores actuantes en el rendimiento intelectual

-Se lleva a cabo el descubrimiento de una inteligencia general, la cual se caracteriza por estar presente en todos los procesos intelectuales llevados a cabo por los seres humano

-Psicología social

-Psicología humanista

-Psicología cognitiva

Teorías cognitivas

-Piaget

-Karl Pribram

-Daniel Goleman

-Howard Gardner

-Teoría triárquica  

-Teoría de la inteligencia emocional

-Teoría de las inteligencias múltiples

-Teoría de la inteligencia social

-Se enfoca en las investigaciones sobre el procesamiento de la información

-Dichas teorías proponen una nueva perspectiva para explicar los mecanismos funcionales de la inteligencia, según los teóricos cognitivistas, ser inteligente significa ser capaz de comprender

-Se compone de tres tipos de inteligencias, la componencial, la contextual experiencial y la racional social

-Psicología cognitiva

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (9 Kb)   pdf (374.2 Kb)   docx (229.8 Kb)  
Leer 3 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com