Factor Motivacion

EL PRINCIPAL FACTOR QUE INCIDE EN MI APRENDIZAJE (ENSAYO)

El racionalismo tradicional considera que obramos porque tenemos un motivo para hacerlo y somos responsables de nuestros actos.

En el ser humano se producen estados psíquicos especiales caracterizados por la tensión que originan en el sujeto y porque movilizan a este, a través de diferentes etapas o fases de un proceso hacia la búsqueda activa de soluciones a dicha tensión. Esos estados psíquicos son las necesidades de la persona, y surgen de la interacción del hombre con la naturaleza y la sociedad.

Considero que es la motivación el factor que ha incidido más en mi aprendizaje y es lo que me hace seguir estudiando a pesar de todos los obstáculos que se me han presentado.

Desde los dos años, cuenta mi familia que yo anhelaba ir a la escuela así es que aprendí a leer en mi casa cuando mi mamá daba clases de reforzamiento a otros niños; y desde entonces he estado motivada a estudiar, claro está que con altibajos normales originados por situaciones externas.

El deseo de obtener un diploma de licenciada se ha convertido en mi motivación extrínseca y el explotar todo mi potencial ejerciendo una profesión que no es para cualquiera, pues todavía la sociedad nicaragüense no la acepta completamente, es mi motivación intrínseca. Mi refuerzo proviene de mi familia, ya que siempre me están apoyando y felicitando cuando les comento un logro que he obtenido en mis estudios.

Mi meta principal, por el momento es tener un buen desempeño en las prácticas de profesionalización y presentar una excelente e interesante monografía, por supuesto que esto me conlleve a recibir mi título.

Al lograr esto podre sentirme autorrealizada por un momento pues mis metas van más allá, pero claro, debo alcanzar unas para llegar a las siguientes.

Creo que el tipo de motivo que me impulsa es el motivo de logro, pues siempre me ha gustado destacarme por el éxito en las cosas que hago, es decir lo que hago me gusta hacerlo bien y dar todo de mí, además deseo que el resultado de mis acciones dependa de mi propio esfuerzo, prefiero las actividades que tengan un grado moderado de dificultad o riesgo y por supuesto que me complace recibir retroalimentación, para saber si estoy haciendo las cosas bien y si las estoy haciendo mal, mejorar.

Las causas secundarias de mi motivación-desmotivación han sido algunos familiares y maestros. Algunos familiares por razones que desconozco se han expresado mal de mi futura profesión como que es un trabajo mal remunerado, que los psicólogos no saben nada, que solo quieren darse cuenta de la vida ajena, etc. Esto me ha entristecido mucho y me ha desmotivado.

También, algunos maestros no han valorado de forma positiva actividades escolares

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