Fenómenos Especiales Z Test

LISTADO

Fenómenos Especiales en Rorschach y Z

Psa. Yemma Castelli F. y

Psa. Betzabé Maturana F.

Aumento de la conciencia de interpretación: El sujeto pone en claro que lo percibido por el, es sólo una representación de la realidad, no es real. Aumentando la distancia entre el y la lámina, como un modo de defenderse frente a los afectos que pudiera evocar la lámina. Ej: “esto no significa nada. Sólo son manchas...pero podría parecerse a un murciélago”

Indica sentimientos de inseguridad y temor a proyectar en personas muy defendidas.

Si el aumento de conciencia es exagerado podría indicar una actitud crítica, perfeccionista, cautelosa y exigente frente a la realidad interna y externa.

Se observa con mayor frecuencia en deprimidos, pedantes, obsesivos.

Disminución de conciencia de interpretación: El sujeto desconoce que solo esta interpretando y lo experimenta como si fuera real. Ej: “un murciélago que me va atacar”

El sujeto al sentirse invadido por los afectos que evoca en él la lámina, pierde la distancia con esta, dando vida (realidad) a su propia percepción.

Se observa con mayor frecuencia en cuadros orgánicos, esquizofrenias y epilépticos.

A mayor pérdida de conciencia de interpretación, mayor patología presente y dificultad del yo en el establecimiento de límites con la realidad (diferenciar lo interno/externo o Yo/noYo).

Anulación de la conciencia de interpretación: El sujeto toma lo percibido en la lámina como real, transformándose esta en un contenido de realidad persecutor. Ej: “me asusta, me va atacar” “no quiero ver mas, me hace daño” “una flor, que linda la voy a tocar”

Indica pérdida grave del juicio de realidad.

Se observa con mayor frecuencia en psicóticos, esquizofrénicos, orgánicos y también en niños como algo normal de acuerdo a su desarrollo evolutivo.

Lógica autista (lógica particular): El sujeto desarrolla un razonamiento explicativo o justificación de tipo particular o única, que no corresponde al consenso (sentido común). Dichas justificaciones son encadenamientos lógicos particulares cuyos pasos no son posibles deducir de la lógica formal. Ej: “debe ser una polilla porque cubre toda la lámina” “una familia de insectos, porque estan juntos y en orden”

Informa acerca de una lógica personal, en ocasiones irracional o ilógica, alejamiento del sentido común, alteración de los procesos lógicos del pensamiento, disfunción de los procesos hipotético-deductivo.

Indica presencia de patología.

Se observa con frecuencia en esquizofrénicos, psicóticos, autistas, en niños y en adultos

Autorreferencia: El sujeto realiza comentarios respecto a su propia experiencia o vida personal para justificar la respuesta. Ej: “eso se parece a mi vestido” “es un murciélago, como los que estan en mi habitación” “este es mi perro”

Indica egocentrismo, pensamiento concreto e infantil, inseguridad, necesidad de validar lo percibido vía apoyos externos

Se observa con mayor frecuencia en histéricos, neuróticos, niños, esquizofrénicos y orgánicos.

Autorreferencias mayores o delirantes: El sujeto atribuye a lo percibido un significado asociado a una experiencia propia, junto con una grave pérdida de la distancia con la lámina. Ej: “mi padre, me asusta porque se acerca” “dos elefantes juntos, yo y mi pololo”

Indican tendencias a proyectar fantasías persecutorias que provienen de un Superyo maligno, alteración del examen de la realidad de tipo psicótico.

Evidencia: El sujeto justifica lo percibido recurriendo a una referencia externa o a su propio criterio, a veces ilógico (suele estar acompañado de autorreferencias)

Ej: “un mapa, así aparece en los libros de geografía”/”París porque así lo muestran las películas que he visto”

Indica rasgos infantiles, dependencia y sometimiento.

Se observa generalmente en niños (pensamiento infantil), en adultos se asocia a una lógica particular, y/o en sujetos de convicciones lábiles que se adecúan a cánones externos en la búsqueda de seguridad. También se observa en adolescentes y sujetos con rasgos esquizoides.

Alorreferencia (evidencia): El sujeto hace referencia a vivencias que aluden a la participación de uno o varios terceros en ese recuerdo, siendo estos los protagonistas de la experiencia. Ej: “la mariposa que pincho un coleccionista” “un elefante como si le hubiesen cortado una pierna”

Puede indicar dependencia exagerada a un objeto externo que asume la funciones del yo (simbiótica), reconocimiento de lo propio a través de lo proyectado en otros, sometimiento pasivo a la realidad, falta de autonomía, desplazamiento de la responsabilidad y compromiso en otros, comportamientos rólicos, trastornos en la función de identidad.

Fabulizadas: El sujeto en su respuesta atribuye un estado de ánimo a la figura visualizada. Ej: “la señora esta triste”

Indicaría dificultades para elaborar en forma neutra la realidad, agregándole matices emocionales o afectivos

La atribución puede aludir a elementos paranóides o emocionales (histrionismo)

Fabulación: El sujeto en su respuesta integra parte de la lámina y la socia a elementos que no estan en ella, construyendo un cuento o fábula. Ej: “dos brujas conjurando un maleficio” “dos osos que acaban de salir del fuego”

Indicaría tendencias a un tipo de pensamiento fantaseado.

Sobreelaboración: Sería una fabulación atenuada, el sujeto agregaría algo que no se infiere de la mancha. Ej: “animales horribles que estan peleando” “un hombre en moto que pasa contento”.

Indicaría rasgos de personalidad

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