Informe Final De Formacion

¿Qué logre en la materia de formación cívica y ética en el ciclo escolar 2013-2014 con los grupos de 2 E, F, G?

Bloque 1

• Logre que los alumnos comprendieran que sus actos están regulados por normas y los ámbitos donde se desenvuelven deben estar modificados de acuerdo a las reglas que la sociedad exige.

• Aplicar medidas que autorregulen su propia conducta con el análisis y la reflexión que deben aplicar en su vida diaria.

• Reflexionar porque es importante la materia de formación cívica y ética como asignatura, desarrollo de potencialidades y capacidades.

Bloque 2

• Los alumnos determinaron y discutieron en debates acciones y condiciones que afecta la salud integral de los adolescentes.

• Analizaron información de que son las adicciones, ¿Qué efectos tienen?, ¿cueles son las consecuencias?, físicas y jurídicas de injerir o vender drogas.

• Analizaron los cambios físicos, sociales, afectivos que conlleva la adolescencia y su aceptación y valoración de si mismo.

• Investigaron y comprendieron los derechos que tienen en su etapa de adolescentes como fueron: educación, alimentación, salud, salud sexual, recreación, trabajo y participación social.

• Comprendieron que en esta etapa de su vida tienen diferentes lazos de amistad y compañerismo y que existen diferentes etapas en las relaciones de noviazgo

• Investigaron información de los métodos anticonceptivos a fin de tomar decisiones adecuadas para la vida sexual sana y prevenir embarazos no deseados.

Bloque 3

• Los alumnos comprendieron que los seres humanos por naturaleza tienen que convivir.

• Al convivir tienen que solucionar sus conflictos sin violencia.

• Practicar el dialogo, empatía, cooperación y la negociación

• Analizaron dilemas de su vida diaria que resolvieron de manera violenta el análisis los llevo a que platicando los conflictos pueden llegar a tener una solución pacifica

• Reconocer algunos valores que nos ayudan a tener una convivencia pacifica y respetarlos.

• Identificar que pertenecer a un grupo social confieren responsabilidades para intervenir en decisiones y tareas de la vida cotidiana.

Bloque 4

• Reconocieron la historia de los derechos humanos la importancia de la formación de los derechos humanos después de la segunda guerra mundial.

• Los diferentes valores que se establecieron gracias a los derechos humanos.

• Aplicar principios y formas de participación democrática (manifestaciones)

• Comprender y asumir el respeto que conlleva la convivencia democrática en la sociedad actual.

• Analizaron el procedimiento de la democracia que rige nuestro país y

Bloque 5

• Propusieron acciones para mejorar el entorno natural y social de su propia escuela.

• Formularon estrategias para involucrando en su vida diaria utilizando la equidad en los diferentes contextos sociales a los que pertenesen

¿Que no logre en mi materia de formación cívica y ética I en el ciclo escolar 2013-2014?

• Lo que no logre ver mis contenidos en tiempo y forma como la había planeado

• Los alumnos no al 100% siempre cumplían con las actividades extra clase o material para trabajar en el salón y demoraba mis actividades o lo planeado

• Trabajar más lúdicamente dentro de mi salón

• A principio del ciclo escolar le enseñe algunas letras al alumno Daniel de segundo E, pero mi meta era que comprendiera un 70% el sonido de todo el alfabeto y no fue a si

¿Qué me falta por hacer para el siguiente

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