Informe Psicológico Del TEPSI

INFORME PSICOLÓGICO

I. Datos de Filiación:

Nombres y Apellidos : Allyson

Fecha de nacimiento : 01 de Setiembre del 2009

Edad : 4 años – 11 meses - 3 días

Sexo : femenino

Lugar de nacimiento : Lima

Domicilio : Ate Vitarte

Colegio : “San Gregorio”

Grado de Instrucción : Inicial de años

Fecha de Aplicación : 04 de Setiembre del 2014

Examinadora : xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Referente : xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

II. Motivo de consulta de evaluación del Desarrollo Psicomotor:

Evaluación del Test de Desarrollo Psicomotor (2-5 años)

III. Métodos y Técnicas utilizadas:

o Test de Desarrollo Psicomotor 2 – 5 años

o Observación psicológica

o Entrevista psicológica

IV. Observaciones Generales:

a) Descripción de la conducta:

Al inicio del desarrollo de la prueba la niña se mostró un poco tímida. Según se iba desarrollando la prueba la niña empezó a colaborar, con gran iniciativa para interactuar en el diálogo, atenta a recibir las indicaciones, espontánea y respondiendo a los estímulos visuales y lúdicos de la prueba.

b) Descripción del ambiente:

La evaluación fue desarrollada en un ambiente iluminado, limpio, contaba con una mesa pequeña rectangular y dos sillas, además de contar con los materiales completos para la evaluación de la prueba Test de desarrollo Psicomotor (2-5 años). En el lugar se encontraba la niña acompañada de su madre y su hermana menor.

c) Descripción física del evaluado(a):

La niña tiene una estatura de 100 centímetros aproximadamente, es de contextura delgada, sexo femenino, tez trigueña, tiene el cabello castaño oscuro, lacio y largo, ojos oscuros, nariz pequeña, labios rosados, dentadura aun en desarrollo, extremidades superiores e inferiores acorde a su estatura, se encontraba vestida de forma abrigada.

V. Análisis de resultados:

Resultados por Subtest

Puntaje Bruto Puntaje T Categoría

Subtest Coordinación 12 47 Normal

Subtest Lenguaje 18 43 Normal

Subtest Motricidad 11 58 Normal

Resultados Test General

Puntaje Bruto Puntaje T Categoría

Test Total 41 48 Normal

VI. Interpretación de los resultados:

Según el test de Desarrollo Psicomotor de 2-5 años, la niña presenta un desarrollo Psicomotor Normal.

 En el área de Coordinación el niño ha obtenido un nivel de desarrollo Normal, realizando las siguientes actividades:

Traslada el agua de un vaso a otro, construye un puente, abotona o desabotona un estuche, enhebra una aguja, desata cordones, copia una línea recta, un circulo y una cruz, dibuja 9 o más partes de una figura humana; no obstante todavía no realiza algunas actividades como, construir un puente con tres cubos, copia un triángulo y un cuadrado, ordenar por tamaño.

 De la misma forma en el área de lenguaje ha obtenido un nivel de desarrollo Normal, realizando las siguientes actividades:

Reconoce grande y chico, nombra animales, nombra los objetos, verbaliza acciones,, conoce la utilidad de los objetos, discrimina lo pesado y lo liviano, verbaliza sus nombres y apellidos completos, identifica su sexo, conoce el nombre de sus padres, da respuestas coherentes a situaciones planteadas, comprende preposiciones, razona por analogías opuestas, señala figuras geométricas, describe escenas, usa plurales, define palabras mencionadas y nombra características de los objetos; no obstante aun no realiza algunas actividades como reconocer más y menos, reconocer largo y corto, nombrar y señala colores, nombra figuras geométricas, reconocer

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