LA COGNICIÓN: PERSPECTIVAS TEÓRICAS
Enviado por Markvini • 3 de Junio de 2013 • 748 Palabras (3 Páginas) • 653 Visitas
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo de investigación trata sobre el concepto de LA COGNICION (del latín: cognoscere, "conocer") y algunos aspectos que la caracterizan, para finalizar esta investigación se realizara las respectivas conclusiones y recomendaciones.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
• Conocer el concepto y significado de COGNICION.
OBJETIVO ESPECIFICO
• Investigar algunos conceptos de COGNICION.
• Aplicar las normas APA en la extracción de conceptos
• Realizar las debidas conclusiones y recomendaciones de la investigación.
DESARROLLO
COGNICIÓN
CONCEPTO 1
Conocimiento, acción y resultado de conocer a través de las facultades intelectuales.
(French, 1999)
CONCEPTO 2
La cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información.
DEFINICIÓN:
LA COGNICIÓN: PERSPECTIVAS TEÓRICAS
Martha Cecilia Arbeláez Gómez
La cognición como proceso del desarrollo humano está presente en las discusiones tanto de la psicología, la ingeniería, la lingüística, como de la educación. Se ha convertido en un saber interdisciplinar que explica procesos como la percepción, memoria, atención, inteligencia y representaciones, entre otros.
Este artículo hace parte de la revisión teórica acerca de la cognición como objeto de estudio, las ciencias que la han abordado, sus énfasis y desarrollos. Para ello se asumen dos perspectivas de base: la ciencia cognitiva y la psicología cognitiva, describiendo dentro de cada una las posturas teóricas que las conforman.
Se deja abierto el campo de discusión al abordaje teórico que deben realizar los docentes respecto a la cognición, pues es un proceso que desarrollan y evalúan constantemente en su práctica educativa.
La ciencia cognitiva y la psicología cognitiva tienen diversas maneras de abordar la cognición. Comprender la cognición como uno de los procesos del desarrollo humano, implica también conocer las diferentes perspectivas teóricas desde las cuales la misma ha sido abordada: la ciencia cognitiva y la psicología cognitiva, ambas con el mismo objeto de estudio pero
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