LA FORMACIÓN DEL AUTOESTIMA DURANTE LA INFANCIA

PSICOLOGÍA. Segundo Cuatrimestre.

Claudia Hernández Méndez.

LA FORMACIÓN DEL AUTOESTIMA DURANTE LA INFANCIA.

“La perspectiva del desarrollo es esencial para el análisis del conocimiento humano porque el hecho de comprender la estructura preestablecida de la mente humana, las restricciones del aprendizaje y cómo cambia el conocimiento progresivamente a lo largo del tiempo puede darnos pistas sutiles acerca de su formato final de representación en la mente del adulto” Karmiloff-Smith.

¿Qué es lo que un niño conoce y piensa de sí mismo y cómo va evolucionando su autoconcepto?

Gracias a los estudios y observaciones de Darwin hacia su hijo Doddy, sabemos que un bebé sano tiene la capacidad de aprender y recordar, así como para adquirir otras habilidades como el lenguaje, que pueden usar esta capacidad sensorial para explorar el mundo y de cognición para tener control sobre ellos y sobre su entorno. Y que todos estos elementos se van transformando conforme la edad.

La Cognición se conforma por esta parte de comprender y aprender, y que en este sentido, cada persona lo hace y manifiesta de diferentes formas y en diversos contextos.

Podríamos hablar de la memoria, de la información, inteligencias, pensamientos, emociones, sentimientos. Los cuales se expresan de infinidad de formas, ya que cada persona es un universo infinito, amplio, complejo para comprender. Existen enfoques sobre el desarrollo cognitivo que tratan de explicar esas diferencias, como lo son el Enfoque psicométrico y el Enfoque Piagetiano. Sin embargo, estos enfoques buscan dar una respuesta a cómo es que aprendemos y por qué aprendemos de diferentes formas, haciendo una medición y comparación entre diferentes estándares.

Sin embargo, existen elementos dentro de la Psique que para mí son de relevancia y que van estrechamente ligados e interrelacionados con los procesos cognitivos, si bien es cierto que todos tenemos esta capacidad de aprender, conocer y adquirir información del mundo que nos rodea, está la parte del desarrollo Psicosocial, que comprende mucho la cuestión del temperamento, carácter, emociones, sentimientos, y al emergente sentido del Yo.

El autoconcepto (sentido del Yo) es la imagen que tenemos de nosotros mismos; la representación total de nuestras capacidades y rasgos. Describe lo que sabemos y sentimos acerca de nosotros mismos y guía nuestras acciones (Harter, 1996, 1998).

Considero que este proceso del sentido del Yo es muy importante en el desarrollo de la persona, pues de él dependerá en gran medida qué tan eficaz sea su Autoestima, y por ende, las herramientas que pueda contar para su vida adulta, o en sentido contrario, de los obstáculos que tenga para poder desenvolverse y rendir en sus actividades y relaciones con los demás. Este autoconcepto que en primera instancia son los padres o los cuidadores quienes influyen en la infancia del niño y lo definen en su forma de cómo se autodefine.

Si bien, poseemos características similares con los animales, de sentir, pensar, jugar, tenemos ciertos instintos. ¿Por qué no se ve en el mundo animal que se declare una guerra mundial entre las especies de animales? Pienso que se debe a que existe una característica que los humanos poseemos, y es la parte de crear una conexión simbólica y de representación conforme vamos viviendo; y la infancia, relacionada con la interacción con los padres o no, las diferentes circunstancias nos dejan profunda huella en nuestro ser. Y hay algo muy fuerte como el Autoestima, que puede ayudarnos a superar las adversidades, buscando alternativas realistas y claras; a diferencia de cuando esta es nula, donde por

...