LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

Primeramente y para reflexionar mejor nuestro tema, explicare un poco lo que son las Estrategias de Aprendizaje, las cuales son un conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican dependiendo de las necesidades de los estudiantes, donde se plantean objetivos y la forma de adquirir los conocimientos, con el fin de lograr óptimos resultados en el proceso de aprendizaje.

Uno de los objetivos principales, es que el docente logre que los estudiantes aprendan, aunque el resultado no siempre es el esperado, ya que el aprendizaje depende de diversos factores como son: capacidad, motivación, conocimientos previos, o estrategias de aprendizaje.

De esta manera, la meta de cualquier estrategia de aprendizaje será la de influir en el estado motivacional y afectivo, además de la forma en la que el alumno selecciona, adquiere, organiza o integra un nuevo conocimiento.

La forma de escoger una estrategia de aprendizaje, es conociendo el medio para poder construir el conocimiento, por medio del análisis, la evaluación, el pensamiento crítico, la reflexión y el debate.

Ahora, después de analizar todo lo anterior y desde mi punto de vista crítico, puedo decir que, las estrategias ayudan, tanto al docente como al alumno, a definir cómo puede alcanzar las metas educativas propuestas y qué técnicas de estudio son las más adecuadas para lograrlo, donde se han considerando 5 características importantes para que las estrategias sean orientadas al aprendizaje y son: el pensamiento de alto nivel, profundidad del conocimiento, conexiones con el mundo real, dialogo sustantivo y apoyo social para el aprovechamiento del alumno.

Aunque, considero que el elemento vital e importante en el desarrollo de las estrategias de aprendizaje lo conforma el ambiente de aprendizaje. Y si nos vamos a la clasificación de las estrategias, tenemos algunas que ayudan al estudiante a procesar la información, otra a controlar la actividad mental que dirige el aprendizaje y la ultima apoya el aprendizaje para que se produzca en las mejores condiciones posibles.

Algunas estrategias de aprendizaje se conocen como: Estrategias de ensayo, Estrategias de elaboración, Estrategias de organización, Estrategias de control de la comprensión y Estrategias de apoyo o afectivas, cada una de las estrategias se adaptan al individuo, ya que cada uno de ellos es diferente y su metodología va a variar, según sus necesidades de aprendizaje y el contexto en que se encuentre.

Por lo que, después de analizar toda la información anterior y reflexionando de forma crítica sobre las estrategias de aprendizaje, puedo concluir diciendo que: un profesor responsable, se interesara por conseguir que sus alumnos aprendan. Sin embargo, vemos en la actualidad, que existen muchas diferencias en la calidad y cantidad de aprendizaje de los alumnos, ya que el docente enseña para todos; sin embargo el resultado no siempre responde a las expectativas y esfuerzos esperados.

Son variadas las causas de estas diferencias, las cuales podrían ser por aspectos como: la capacidad intelectual, la personalidad, los conocimientos previos, la motivación, etc. Aunque, está comprobado, según investigaciones realizadas, que la cantidad y la calidad de las estrategias son las causas más importantes, y puede ser comprobado en el momento que el alumno lo pone en práctica cuando aprende. Por este motivo, han surgido en los últimos tiempos, propuestas que bajo el dominio de enseñar a aprender, aprender a aprender o enseñar a pensar, intentan formar a profesores y alumnos en este tipo de aprendizaje.

En definitiva, son muchos los problemas que hoy día existen en la Enseñanza para poder generalizar las estrategias de aprendizaje; sin embargo yo opino, que se debe de hacer un esfuerzo por superarlos, porque de lo contrario, no se estaría formando adecuadamente a los futuros

...