La Quinta Pata Del Gato
Enviado por paula20077 • 4 de Octubre de 2013 • 745 Palabras (3 Páginas) • 257 Visitas
Capítulo 15. El tiempo de un manager
En una empresa japonesa nadie interrumpe a una persona que está sentada en silencio, se considera que está pensando, por lo contrario, en las empresas americanas se entiende que no está haciendo nada importante.
¿Cómo podemos esperar que la gente aprenda cuando tiene poco tiempo para pensar y reflexionar, individual o colectivamente?
Esta actitud hacia la acción instantánea se origina en el colegios, donde el aprendizaje se vuelve sinónimo de absorber la información presentada y los alumnos se mueven de prisa para asimilar lo más posible.; y el maestro se muestra como el “experto” que todo los sabe”.
En una organización, el “experto” es el manager.
Se ha descubierto que muchos managers no reflexionan sobre sus actos, adoptan una estrategia y la cambian en cuanto surgen problemas, sin examinar el porqué de la falla o fracaso y sin aclarar que se pretende con el cambio de estrategia.
Capítulo 15. El tiempo de un manager
En una empresa japonesa nadie interrumpe a una persona que está sentada en silencio, se considera que está pensando, por lo contrario, en las empresas americanas se entiende que no está haciendo nada importante.
¿Cómo podemos esperar que la gente aprenda cuando tiene poco tiempo para pensar y reflexionar, individual o colectivamente?
Esta actitud hacia la acción instantánea se origina en el colegios, donde el aprendizaje se vuelve sinónimo de absorber la información presentada y los alumnos se mueven de prisa para asimilar lo más posible.; y el maestro se muestra como el “experto” que todo los sabe”.
En una organización, el “experto” es el manager.
Se ha descubierto que muchos managers no reflexionan sobre sus actos, adoptan una estrategia y la cambian en cuanto surgen problemas, sin examinar el porqué de la falla o fracaso y sin aclarar que se pretende con el cambio de estrategia.
Capítulo 15. El tiempo de un manager
En una empresa japonesa nadie interrumpe a una persona que está sentada en silencio, se considera que está pensando, por lo contrario, en las empresas americanas se entiende que no está haciendo nada importante.
¿Cómo podemos esperar que la gente aprenda cuando tiene poco tiempo para pensar y reflexionar, individual o colectivamente?
Esta actitud hacia la acción instantánea se origina en el colegios, donde el aprendizaje se vuelve sinónimo de absorber la información presentada y los alumnos se mueven de prisa para asimilar lo más posible.; y el maestro se muestra como el “experto” que todo los sabe”.
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