La influencia negativa de los dibujos animados violentos en el comportamiento de los niños

Tema: La influencia negativa de los dibujos animados violentos en el comportamiento de los niños de España en los últimos 10 años.

Pregunta/Problema: ¿Cuál es la influencia negativa de los dibujos animados violentos en los niños de España en los últimos años?

Las fuentes La influencia de la nueva televisión en las emociones y en la educación de los niños y La fascinación por la violencia televisiva, de Serafín Aldea y Manuel Garrido Lora respectivamente, de Hernández y Mosquera respectivamente, coinciden en explicar que la influencia negativa de un programa de televisión como los dibujos animados con contenido violento y obsceno, como es el caso de South Park, genera una influencia negativa en la conducta de los niños. Por un lado, la imitación es el primer mecanismo de aprendizaje que suelen emplear los niños inconscientemente o al contrario como método de distracción y descarga de tensiones.^[1] Por otro lado, estos cambios negativos en la conducta están basados en que se genera una insensibilización por parte del espectador, lo cual aumenta las posibilidades de aprender conductas agresivas que suelen ser usadas como actitudes de defensa ante ciertos temores en la vida cotidiana.^[2] En consecuencia, los dibujos animados violentos influyen negativamente en los niños en la formación de las actitudes que lo acompañarán a lo largo de su vida. Lo que para algunos significa un momento de distracción, realmente se refiere a una nueva modalidad de educación.

Definición: 

1. Insensibilidad

Según Valeria Rojas, se entiende por insensibilidad a cuando las personas “(…) pueden  hacerse menos sensibles a la violencia real del mundo que les

circunda, menos sensibles al sufrimiento ajeno, y más predispuestos a tolerar el aumento de violencia en la vida social. (…)”^[3] Es decir, que se presenta un post trauma a lo ya observado por el niño en dibujos animados violentos. Asimismo, este autor añade que existe un mayor peligro con los dibujos que se desarrollan con ayuda de la comedia o sexualidad.

De acuerdo con el artículo de Antonaya Rodríguez, se entiende por insensibilidad cuando:

“(…)la exposición a actos violentos está fuertemente asociada con el riesgo de sufrir o verse implicado en comportamientos agresivos y violentos. Inversamente, los niños que consumen programas con contenidos pro-sociales se muestran menos agresivos, más cooperativos y con más deseo de compartir sus pertenencias con los otros niños. Las exposiciones crónicas pueden crear en el niño una insensibilización hacia la violencia.” (Rodríguez 2010: 89)

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