Los Procesos Evolutivos Del Niño

LOS PROCESOS EVOLUTIVOS DEL NIÑO

¿Qué papel desempeña el niño en su proceso evolutivo?

Desde hace años que hemos notado los cambios que ha habido en nuestra sociedad de infantes, pero esta evolución viene desde siglos atrás, es decir, de generación en generación se han presentado diferentes cambios y lo podemos notar más en nuestros días pues la gente dice frecuentemente que hoy en día los niños nacen “más despiertos” y suelen mencionar que antes éstos eran más inocentes y más nobles; pero a qué se deberá.

Comenzaré diciendo que hay diferentes teorías que explican el desarrollo del niño en general y de la forma en que deberían ser educados sin embargo ninguna de ellas es la mejor sino que cada una a su manera describen y sugieren formas para entender y mejorar el desarrollo de estas pequeñas personitas que son los niños, además que cada una se complementa de cierta manera con las otras.

Como dije existen varias teorías por ejemplo; las biológicas que explican que el desarrollo del niño son a partir de procesos innatos; que las actitudes humanas “brotan”, entonces el niño reacciona pasivamente y se ajusta a los cambios que ocurren con la edad (Aynold Gesell).

Otras son las psicoanalíticas que se centran en cambios del yo y la personalidad, sus representantes más reconocidos son Sigmund Freud, Erickson y Piaget. Ellos vieron en el desarrollo del niño, que en cada etapa de maduración surgen diferentes factores que

Influyen en él para reaccionar diferente a las distintas situaciones de su ambiente. Estoy de acuerdo en que una persona desde que nace va superando ciertas etapas y la mayoría de la gente pasa por ellas, también que cada uno dependiendo del ámbito en el que nos desarrollemos es cómo vamos a reaccionar.

Teorías conductuales: donde John Watson y Skinner son unos de los más reconocidos; ellos sostienen que “los cambios evolutivos del comportamiento reciben el flujo del ambiente”, y piensan que “el desarrollo es un proceso gradual y continuo”, esto quiere decir que los cambios evolutivos que se presenten son de acuerdo a las habilidades y conductas adquiridas por el niño en relación a su ambiente.

Estas teorías como mencionaba al principio se complementan, pues cada una ve el proceso evolutivo del niño desde su perspectiva y analizándolas nos damos cuenta que cada una tiene cierta credibilidad, yo he creado una opinión propia en donde puedo decir que sí la mayoría de los niños nacen con habilidades innatas que solo necesitan de impulsos y motivación para que las desarrollen al máximo como por pueden ser hablar, caminar, comer, escuchar, ver, entre otras, sin embargo pueden haber excepciones en donde el niño tenga problemas para desarrollar alguna de éstas en su proceso de crecimiento; y según sea su contexto familiar, el ejemplo y educación que le

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