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Los procesos mentales favorecen la adquisicion de aprendi


Enviado por   •  6 de Octubre de 2018  •  Apuntes  •  8.792 Palabras (36 Páginas)  •  133 Visitas

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DEDICATORIAS

A DIOS:

 

Le agradezco a Dios por haberme acompañado y guiado a lo largo de mi carrera, por ser mi fortaleza en los momentos de debilidad y por brindarme una vida llena de aprendizajes, experiencias y sobre todo felicidad.

CON AMOR Y CARIÑO

 A mis Padres:

 

Gracias por cada momento que han pasado conmigo en esta etapa de mi vida,  por brindarme su apoyo, confianza y seguridad.

Le doy gracias a mis padres Venancio San Juan y Margarita Hernández por apoyarme en todo momento, por los valores que me ha inculcado, y por haberme dado la oportunidad de tener una excelente educación en el transcurso de mi vida. Sobre todo, por ser un excelente ejemplo de vida a seguir.

A MI HERMANO Y CUÑADA:

Gracias por estar conmigo y apoyarme en todo momento, los estimo mucho.


AGRADECIMINETOS

A MIS ASESORES DE MATERIA DE LA LICENCIATURA.

Agradezco la confianza, apoyo y dedicación de tiempo a mis profesores por haber compartido sus conocimientos y sobre todo su amistad.

A MIS ASESORES DE TESIS.

 

        Prof. Miguel Aguado Hernández; Agradezco sus enseñanzas y su disponibilidad para conmigo. Gracias por sus aprendizajes que me llevo como un preciado tesoro.

A MIS AMIGOS.

        

C. Fabián Valentín, Prof. Norma Tolentino, Mtro. Crescencio Hernández, Prof. Rosibel Mérida, Prof. Margarito García, Marichel Bonilla, Prof.  Edipo, Lic. Zurisadai Hernández, Gumaro González, Amairani Antonio;  muchas gracias por estar conmigo en todo este tiempo donde he vivido momentos felices y tristes, gracias por ser mis amigos y recuerden que siempre los llevare en mi corazón.

 Les agradezco a todos ustedes con toda mi alma el haber llegado a mi vida y el compartir momentos, experiencias, aprendizajes y conocimientos de gran importancia para mí; que han sido de mucho valor y de esencial estima.

ÍNDICE


INTRODUCCIÓN

Desde que el ser humano nace tiene la necesidad de adaptarse a un entorno social; es vital y necesario para ir creando un conocimiento que le permita adaptarse al medio en el que vive. El hombre adquiere conocimiento desde el momento que nace; ya sea de manera innata o lo adquiere a través de imitación; pero para que se lleve a cabo este proceso se necesita un mecanismo que se llama proceso cognitivo o mental; de lo cual influye diferentes procesos para poder llegar a un aprendizaje significativo. El propósito de esta investigación lleva como objetivo el conocer los procesos mentales que interactúan en la adquisición de conocimientos y aprendizajes en cada ser humano.

Por lo tanto, es fundamental conocer el desarrollo de los procesos mentales para comprender como se produce un correcto desarrollo del ser humano en la sociedad. Podemos mencionar un proceso mental o cognitivo como al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los sentidos; es decir del medio contextual obtenemos los estímulos de aprendizaje y adquisición de conocimientos. La memoria y la percepción forman parte de los procesos cognitivos básicos. La inteligencia, el lenguaje y el pensamiento forman parte de los procesos cognitivos superiores, ayudándonos a tener procesos mentales que nos diferencian de los animales.

Dentro de los procesos mentales se pueden mencionar: la inteligencia, aprendizaje, memoria, creatividad, sentimiento, emociones, percepción y conciencia.

La psicología cognitiva estudia las conductas del ser humano, interpretadas en función de estos procesos y en conjunto con la neurociencia cognitiva busca explicar los procesos en función del funcionamiento fisiológico del cerebro.

¿Cómo influyen los procesos mentales en la adquisición de aprendizajes en los niños? Desde primeros años de vida; Piaget menciona que el ser humano pasa por diferentes etapas de aprendizaje; la sensorio motor (0-2 años); preoperatorio (2,7años); etapas fundamentales en la construcción de procesos mentales o cognitivos; ya que el niño aprenderá por imitación y podrá estimular las funciones antes mencionadas; que son esenciales en su aprendizaje.

Cuando los niños no son estimulados desde pequeños; con gimnasia cerebral; se da como resultado unos niños poco perceptivos, con una mala memoria al recordar ciertos contenidos; una inteligencia no estimulada etc.

La presente investigación tiene como objetivo buscar alternativas de mejoramiento en alumnos con bajo rendimiento escolar; lo cual sabemos que la gimnasia cerebral es una estrategia de mejoramiento en los procesos mentales. Ya que AQUÍ VAS A PONER LA IDEA QUE TIENES SOBRE LA GIMNACIA CEREBRAL.


CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.


Planteamiento del problema

El aprendizaje es el conjunto de conocimientos adquiridos de manera innata o por imitación; el ser humano tiene la capacidad de aprender desde que nace; ya que el contexto es el medio de recepción de estímulos que ayudaran a adquirir los aprendizajes significativos para la vida.

        Según Piaget menciona en su teoría del desarrollo diferentes etapas de la cual el hombre pasa para poder tener un conocimiento significativo; la primera etapa se llama sensorio motora la cual consta de los cero años a los dos años; etapa fundamental en todo ser humano; ya que gateo es esencial en un bebe para que comience a desarrollar la percepción y memoria ya que usa una coordinación en sus piernas y brazos, esto genera que el cerebro comience a realizar sinapsis.

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