METODOLOGIA

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo, brinda información sobre estas técnicas de estudio y se basa en el elemento sustantivo académico, “el interaprendizaje”. Que permite superar las distancias y favorece los estudiantes en los siguientes valores: Autorrealización, logros intelectuales, autoestima, y seguridad en sí mismo.

En el cual se desarrolla un proceso de interacción entre sus miembros, y a la vez sirve para verificar, si la aplicación de métodos grupales, ayudan en el mejoramiento académico y por donde ende eleva la calidad y el servicio que brinda la institución.

Interaprendizaje: es el elemento de trabajo a distancia, favorece el surgimiento de valores en el estudiante tales como: Autorrealización, espacio, logro intelectual, pertinencia y seguridad, con al menos dos personas. Si las necesidades o deficiencias que genera la distancia son atendidas, la motivación aumenta y garantiza la permanencia de la educación superior; para ello la UNAD ha generado experiencia de aprendizaje.

Identificación del estudiante y consejero y anexe un pantallazo de la presentación en el foro de acompañamiento del consejero

Nombre completo Francy Stella Chisavo M Consejero:

Lina Esperanza Pedreros

Ciudad de residencia Almería España Chiquinquirá

Teléfono celular 674-6542-66

Correo Electrónico Institucional - 1 Stella.antonio@hotmail.com

lina.pedreros@unad.edu.co

Skype lina.esperanza.pedreros1

Programa al que está matriculado Psicología

Cead Chiquinquirá Chiquinquirá

¿Qué espera aprender del curso?

Espero poder aprender y adoptar una metodología, del estudio adecuada, para superar todos los requerimientos y exigencias , que se necesitan para el estudio virtual, también espero y aspiro alcanzar todos mis propósitos y metas establecido a través del trabajo académico de la unad

Espero que en la medida que me acompaña en los procesos de apropiación critica de su realidad, en la construcción creativa de su conocimiento y en la transformación de sus comportamientos individuales y colectivos, de tal manera que se fortalezca la formación del pensamiento autónomo, para nosotros los estudiantes, por nuestra propia cuenta y a partir de una posición crítica, continuemos nuestra propia formación.

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