Metodologia
Enviado por menchisdaza • 11 de Marzo de 2013 • 350 Palabras (2 Páginas) • 270 Visitas
Unidad I psicología organizacional la cual a su vez se divide en tres capítulos llamados fundamentos de la psicología organizacional, comportamiento individual y inteligencia emocional los cuales a su vez se subdividen en 5 lecciones evaluativas cada uno.
La unidad II recibe el nombre de psicología del trabajo la cual está formada por tres capítulos así: capítulo 1 clima y cultura, capitulo 2 comunicación organizacional y capitulo 3 psicología de los grupos, los cuales a su vez se dividen cada uno en 5 lecciones evaluativas con el fin de profundizar cada uno de los temas.
E. Metodología
El curso con el de dar cumplimiento con proceso aprendizaje autónomo de la Universidad y de la educación abierta maneja una metodología en tres grandes fases, el primero conocido como el la fase de reconocimiento donde se busca revisar las experiencias previas de aprendizaje que el estudiante tiene frente al tema, seguido de esto entramos a la fase de profundización donde se trabaja un conjunto de actividades planificadas de manera didáctica con el fin de revisar el dominio y Unidad I psicología organizacional la cual a su vez se divide en tres capítulos llamados fundamentos de la psicología organizacional, comportamiento individual y inteligencia emocional los cuales a su vez se subdividen en 5 lecciones evaluativas cada uno.
La unidad II recibe el nombre de psicología del trabajo la cual está formada por tres capítulos así: capítulo 1 clima y cultura, capitulo 2 comunicación organizacional y capitulo 3 psicología de los grupos, los cuales a su vez se dividen cada uno en 5 lecciones evaluativas con el fin de profundizar cada uno de los temas.
E. Metodología
El curso con el de dar cumplimiento con proceso aprendizaje autónomo de la Universidad y de la educación abierta maneja una metodología en tres grandes fases, el primero conocido como el la fase de reconocimiento donde se busca revisar las experiencias previas de aprendizaje que el estudiante tiene frente al tema, seguido de esto entramos a la fase de profundización donde se trabaja un conjunto de actividades planificadas de manera didáctica con el fin de revisar el dominio y
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