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Enviado por KAREN VIVIANA CAMPO KLINGER • 28 de Mayo de 2022 • Ensayos • 2.228 Palabras (9 Páginas) • 55 Visitas
TABLA RESUMEN
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Contenido de aprendizaje con el docente.
Karen V. Campo Klínger
Universidad de Especialidades Espíritu Santo,
Diego Ambrossi
Abril 2022
TEMA | ¿DE QUE HABLA? | ¿CÓMO APLICARIAS A TU TRABAJO? |
Simplicidad | Hacer las cosas simples sin dejar de ser técnico. | En mi trabajo estamos aplicando la Simplicidad, en manejar una base de datos de proyectos tipos que están al acceso de los gobiernos parroquiales con la finalidad de optimizar recursos. La base de datos almacena y comparte proyectos tales como: construcción de puentes, paraderos de buses, canchas, organización de eventos culturales y sociales, mantenimiento de áreas verdes. |
Efecto Dunning-Kruger | Puede resumirse en una frase: cuanto menos sabemos, más creemos saber. | Buscaré ayuda de compañeros que tenga más experiencia y conocimientos en determinado tema que desconozca, para así inteligenciarme al respecto y con el apoyo del experto tomar las mejores decisiones para el bienestar de la organización. |
Perfil del Colaborador actual | En la actualidad las personas deben tener un perfil T, que consiste en tener conocimiento, experiencia, capacidad para resolver conflictos, trabajar en equipo, persuasión, creatividad, controlar la calidad, pero lo más importante SER COLABORADOR | Ya iniciamos charlas de concientización y difusión de las cualidades que debemos tener como funcionarios y hemos realizado compromisos de trabajar de manera más coordinada, colaborativa, adicionalmente arrancamos un proceso de enseñanza – aprendizaje para compartir conocimientos de nuestras áreas de trabajo a fin de que nos podamos dar la mano para cumplir las metas de forma oportuna y eficiente. |
Inspiración│ Innovación Evolución | Los líderes deben inspirar a que sus colaboradores crezcan, desarrollen o potencialicen habilidades; Las ideas no sólo surgen del interior de la propia organización, sino que también pueden originarse en el entorno que la rodea. | El Consejo Nacional de Gobiernos Parroquiales del Ecuador (CONAGOPARE), y la Universidad del Azuay, suscribieron un convenio de cooperación suscribieron el convenio específico de cooperación interinstitucional, que tiene por objeto la organización, programación y desarrollo del curso de capacitación en estrategias de enseñanza en el marco de la creación de una escuela de formación que estructure y coordine la demanda y oferta de formación y capacitación para Gobiernos Parroquiales llamada “Formador de Formadores. Una de las actividades previstas en el convenio es “Guiar al equipo que se capacitará en “formador de formadores” en la construcción del material para la transmisión de la Información a los gobiernos parroquiales” |
Inteligencia emocional | Es la habilidad de manejarnos a nosotros mismos y a nuestras relaciones con eficacia. Comprende cuatro capacidades fundamentales:
| Siendo más tolerante conmigo misma y con mis compañeros de trabajo, entendiendo que todos tenemos habilidades que solo deben ser potencializas. |
Eficacia del liderazgo | es la capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera, para lo cual es indispensable recordar las características de un líder eficaz. | |
Estilos de liderazgo | Afiliativo: prioriza las personas. Coercitivo: Obediencia inmediata. Democrático: Invita a los colaboradores a participar en la toma de decisiones. Ejemplar: Se dirige dando el ejemplo a los colaboradores. Formativo: ayuda al equipo a identificar sus puntos débiles y fuertes y están en constante desarrollo. Orientativo: Solicita la opinión de los colaboradores sin abandonar su autoridad. | Los estilos de liderazgo antes del iniciar esta maestría desconocía su concepto, pero ahora entiendo que en la institución en la que colaboro hemos venido aplicando todos los estilos en diferentes ámbitos por Ejemplo: Afiliativo: Coercitivo: En los últimos sismos tuve que disponer a cada integrante del equipo de trabajo que a partir del día domingo se movilice a una comunidad a levantar información de los daños sufridos en las comunidades. Ejemplar: Continuando con el ejemplo anterior acompañé a mis colaboradores a recabar la información. Formativo: Capacitando continuamente al equipo de trabajo. Orientativo: |
Rol de líder | Un líder es aquel que fija la dirección, transmite la misión, orienta y busca conseguir las metas individuales, siendo el equilibrio la principal fuente que impulsa el éxito dentro de los miembros de un equipo | Eliminando las barreras. He planteado el reto de buscar recursos a fin de que el equipo técnico cuente con vehículos para las visitas a territorio. |
El líder nace o se hace? | El líder no nace, se hace. Una cuestión es cierta, la inteligencia emocional y las softskills, es decir, las habilidades blandas, como la creatividad, responsabilidad, pensamiento crítico, aumentan a medida que madura el individuo. | El reaprender para mejorar procesos en la asistencia técnicas a los gobiernos parroquiales me permite explotar habilidades y replicarlas; por ejemplo, en mi equipo universitario solía decir que no me gusta enseñar o no tengo paciencia para hacerlo. En mi trayectoria en los gobiernos parroquiales descubrí que mi aprendizaje debía replicarlo a los financieros de los gads, empecé a realizar jornadas de asistencia técnica y descubrí potencialidades de compañeros en ciertas áreas tales como: recuperación de IVA, registro de información financiera, y les transmite las herramientas necesarias para potencializar sus habilidades y este grupo empezó a replicar ese conocimiento a otras formas, de esta manera creamos una cadena de colaboradores que nos permite entregar información financiera oportuna y nos ayudamos mutuamente. |
Design Thinking | Aspectos esenciales: Empalizo con el cliente. Ideo. Prototipo, testeo, pruebo Sigo en el proceso de mejora. El ser humano se equivoca y debemos tener tolerancia al error. | Estas recomendaciones las he compartido con mi equipo de trabajo, y estamos recibiendo a nuestros asociados con una gran sonrisa haciendo sentir al que nos visita que esa es su casa y escuchando lo que requieren y entre el equipo junto solventar las necesidades. |
Desarrollo del liderazgo | Para desarrollar un buen liderazgo debemos enfocarnos en:
| Constantes capacitaciones a los colaboradores con la finalidad de potenciar sus habilidades y poder brindar un mejor soporte técnico a los gads parroquiales. Hace 1 año la institución atravesó problemas políticos que afectó la relación de las autoridades e incluso perjudicó la relación con otros niveles de gobierno; hemos realizado de esta dificultad una oportunidad para buscar herramientas que nos permitan consolidar ahora la unidad de las autoridades y las puertas que se cerraron buscar aliados estratégicos que nos están permitiendo ejecutar puentes en las comunidades rurales optimizando recursos en algunos de los casos del 50%. |
Liderazgo de equipos | El líder entrega confianza y respeto al equipo de trabajo y espera lo mismo de vuelta. El sentido de pertenencia hacia el trabajo y a la organización es clave para lograr un trabajo en equipo de calidad. En suma, ambos conceptos se fortalecen y potencializan | El entender que CONAGOPARE es nuestra familia nos está permitiendo consolidar esfuerzos y tener aliados estratégicos para realizar la obra pública. El sentido de pertenencia que estamos inyectando a las autoridades y funcionarios parroquiales, analizando nuestros inicios cuando hace 15 años sin recursos alcanzamos grandes logros, están afianzando el liderazgo en equipo de la organización. |
Que es un equipo | Un equipo es un grupo de personas que colaboran para realizar un trabajo y lograr un resultado común. Lo más valioso es su compromiso con el propósito y la meta que se persigue. | Definitivamente formo parte de un gran equipo de colaboradores que sumamos capacidades para fortalecer a los gads parroquiales de Esmeraldas. |
Ambiente laboral | Generar un bien ambiente laborar genera confianza y como resultado tenemos colaboradores comprometidos | Pese a las desavenencias presentadas en la organización tratamos de que nuestro ambiente de trabajo sea jovial y que todos nos sintamos en casa. Como equipo diariamente colaboramos para preparar alimentos y compartimos los alimentos e incluso muchas autoridades en ocasiones por las múltiples reuniones y las distancias de sus comunidades cuando están en la cabecera provincial el último lugar que visitan en CONAGOPARE porque saben que siempre solventan sus inquietudes técnicas y pueden compartir como en familia. |
Cultura organizacional | La cultura organizacional es el conjunto de ideas, prácticas y valores que tienen en común los diversos agentes de una misma empresa. Esto involucra aspectos que engloban la ética, las creencias, los valores, la experiencia y la psicología del grupo. | La cultura organizacional de CONAGOPARE es promover la democracia interna, la solidaridad, la participación, desarrollo y fortalecimiento de todos los habitantes pertenecientes al sector rural. El lema de CONAGOPARE Esmeraldas es propiciar una cultura organizacional donde todos somos una gran familia. |
Líder facilitador | Un líder facilitador y consciente favorece y apoya los liderazgos emergentes, especialmente cuando lo que se busca es innovación y adaptabilidad, creando las condiciones que catalizan y permiten su aparición. | Aplicaré en mi ambiente laborar el liderazgo facilitador, antes de juna jornada de capacitación revisaremos todas las herramientas disponibles y haremos una exposición con la finalidad de que el facilitador se sienta más seguro. |
Cómo liderar un equipo |
| Primero respetando las ideas del equipo de trabajo y potenciando a cada miembro del equipo a fin de que podamos alcanzar los objetivos planteados. |
Grupos de trabajo | Es la interacción de los colaboradores para compartir información y tomas de decisiones que contribuyan a la ejecución más eficiente y eficaz de las tareas asignadas a sus integrantes. | Al realizar grupos de trabajo nos ha permitido optimizar recursos materiales, técnicos y económicos optimizando los resultados. |
Tipos de equipos de trabajo |
| En la organización que laboro somos 7 colaboradores por lo tanto hemos creado un ambiente laborar idóneo para resolver conflictos dialogando y presentando soluciones inmediatas, somos internacionales y la pandemia nos permitió implementar en aquellas comunidades que tienen acceso al internet la asistencia técnica remota. En la actualidad 3 personas del equipo tenemos la total libertad de tomar decisiones que permitan el crecimiento del equipo y de nuestros asociados. |
Fases y procesos de equipos de trabajo | Confusión. Conflicto. Cooperación. Compromiso. Los líderes actuales deben mostrar más atención en lograr que los conflictos se conviertan en situaciones positivas, en esta fase el líder debe actuar con inteligencia emocional. | Como equipo técnico pudimos persuadir a las autoridades a dejar las discrepancias políticas y unir capacidades para ir mejorando la administración. |
Causa de los conflictos de trabajo | Se debe a que en los equipos de trabajo no existe un verdadero apoyo entre los integrantes. | Hemos planteado el intercambio de conocimientos en todas las áreas a fin de que cuando se realizan asistencias técnicas territoriales podamos llegar a más personas en menor tiempo. Por citar un ejemplo Si la asistencia en revisión de información financiera a los 57 GADS parroquiales nos tomaba 1 semana de trabajo, hoy hemos reducido etas jornadas a 3 días. |
Perfil T | El perfil T de los colaboradores invita a tener individuos capacitados en muchas cosas y expertos en una de ellas con compromiso de colaborar. | Realicé un taller de intercambio de conocimientos y expliqué las cualidades que debemos tener los funcionarios en especial el perfil T; llegamos al conceso y compromiso de que todos trabajaremos con convicción y compromiso en aras de buscar mejores días para la ruralidad esmeraldeña. |
Scrum Team | El objetivo de un Scrum Team es entregar productos de forma iterativa e incremental, maximizando las oportunidades de feedback. | Conocer las habilidades de los colaboradores y entregar tareas que potencialice su saber y permitan que se sientan motivados. |
Equipo Auto dirigido y sus etapas | Aprendimos que impiden al equipo alcanzar su alto rendimiento | Brindar confianza a mis colaboradores y enfrentar los mementos difíciles. |
No Confianza | La confianza permite al equipo vencer los temores y trabajar por un bien común | Evitar juzgar y ser más tolerante al error. |
No Conversaciones difíciles | Hay que generar este tipo de conversaciones, porque las personas tienen la libertad de expresar lo que sienten y escuchar cómo se sienten los demás respecto a un determinado tema | Escucha activa |
No integramos equipos | La falta de claridad y confianza no permite al equipo que se comprometa | Escuchar al equipo y hacer válidas sus ideas. |
No asumir responsabilidades | La falta de comunicación disminuye e rendimiento del equipo | Hemos implementado 3 reuniones a la semana: Lunes: fijar metas y coordinar entregas de productos. Miércoles: Intercambio de experiencias. Viernes: evaluación de entregas. |
Pasos para resolver problemas | 7 pasos para resolver los problemas: Definición, Estructuración, Priorización, Planeación. Análisis, Síntesis, Recomendaciones. | Aplicar los pasos para la búsqueda de resultados. |
Definición de problemas | Tener claro cuál es la problemática | Comunicación |
Estructuración | Árbol lógico | Escucha activa |
Priorización | Enfocamos en las preguntas más importantes del problema | Discernir las ideas en orden de relevancia. |
Planeación de trabajo | Revisar que implica y por qué? | Aplicar la rapidez en la entrega de datos |
Análisis | Mantener fija la mirada en el objetivo | Revisar que las respuestas del equipo permitan resolver el problema. |
Síntesis | Permite resolver el problema | Resultado de la revisión. |
3 Principios para dominar el desarrollo del principio de la pirámide | Sintetizar Agrupamiento Orden | Resumir ideas, luego agruparlas en temas y finalmente seguir un orden. |
Recomendaciones | Es fácil entender Es fácil abordar Aborda a las personas objetivo directamente | Solucionar oportunamente los conflictos permite mejorar los procesos. |
Mediciones Psicotécnicas | Medir tendencias conductuales +IQ + EQ | Realizar las pruebas a los colaboradores para determinar sus conductas y poder asignar tareas. |
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