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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES


Enviado por   •  28 de Marzo de 2014  •  822 Palabras (4 Páginas)  •  189 Visitas

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ENSAYO

Uno de los principales objetivos de la educación inclusiva consiste en “sensibilizar” a todos los maestros (as) de cualquier nivel educativo de nuestro país, para que estén preparados, ya que en cualquier momento pueden tener un alumno con NEE, también deben tener muy claro los conceptos de inserción, integración e inclusión así como el concepto real de lo que es una discapacidad, así también involucrar todos los ámbitos de la vida, fomentar los valores inclusivos tales como la igualdad, la oportunidad, la tolerancia, la solidaridad, el respeto y el compromiso, cambiar el antes y el después, todo esto conllevará a lograr una educación integral sin diferencias ya que no solo en nuestro país sino a nivel mundial se le está dando una gran importancia a este tipo de educación.

DESARROLLO

La educación inclusiva tiene su soporte fundamental en 3 términos

A) Inserción: Cuando el alumno ya forma parte de la escuela (Cuando ya está inscrito).

B) Integración: Cuando se siente parte del grupo.

C) Inclusión: Cuando se le toma en cuenta al alumno.

De estos tres términos se desprende el buen desarrollo de la educación inclusiva, sin embargo, se puede mencionar que este tipo de educación pretende la igualdad entre los alumnos(as) incluyendo a los de la NEE, se plantea el proceso de inclusión, tiene como meta principal lograr una educación integral en un marco de respeto, solidaridad, tolerancia, justicia, sensibilidad y lograr alumnos que sean capaces de fomentar valores de igualdad.

Los videos vistos nos han permitido sacar conclusiones y de esta forma saber cuándo son las estrategias que habrá de aplicarse cuando llegado el momento de tener un alumno con NEE sepamos que hacer ya que no basta solo con tener sensibilidad.

¿Qué hemos logrado en México? Bueno en primera instancia existen escuelas de educación especial, en los últimos tiempos personal de servicios de apoyo a escuelas públicas que tienen niños discapacitados han colaborado para apoyar a los maestros(as) que tienen niños(as) con características especiales, la equidad de género es otro logro, los cursos de actualización del magisterio, acceso equitativo permanente a la educación básica, reforma al artículo 3ero y programas para elevar la calidad de la educación incluyendo la inclusiva.

La declaración de Salamanca ha impactado mundialmente la importancia de la educación inclusiva donde se sugiere a los gobiernos matricular a todos los niños en escuelas ordinarias, fomentar el intercambio entre países que tienen escuelas integradas, fomentar la participación de los padres, maestros y organizaciones de personas con discapacidades para atender a alumnos con

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