PROCESOS PSICOSOCIALES, Interacción, grupos, liderazgo y clima laboral

TEMA 4: PROCESOS PSICOSOCIALES, Interacción, grupos, liderazgo y clima laboral.

1. Las relaciones en las personas están condicionadas:

1.  por pasado
2.  presente
3.  futuro
4. Todas las anteriores más las expectativas.

1. El grupo de trabajo se caracteriza por:

1. la interacción y la interdependencia de los miembros
2. La interacción y la independencia de los miembros
3. La interdependencia y la sumisión de los miembros
4. La independencia y la conexión de los miembros.

1. En las organizaciones pueden existir:

1. Grupos informales y contextuales
2. Grupos formales y relacionales
3. Solo grupo formales
4. Grupo formales e informales

1. Entre las funciones organizativas de los grupos están:

1. Satisfacer la necesidad de afiliación de los sujetos
2. Generar conflictos interdepartamentales
3. Desarrollar la autoestima del individuo
4. Poner en práctica decisiones complejas

1. Un departamento es un grupo temporal en la organización:

1. Sí, porque cuando cambian las funciones desparece
2. No, se crean para que sean permanentes
3. No, porque son grupos informales
4. Sí, porque eliminan la incertidumbre

1. Un equipo de trabajo se caracteriza porque

1. su eficacia depende del grado de sinergia de los miembros.
2. Su misión no está orientada a objetivos y metas definidas
3. Tienen procesos preestablecidos por la organización
4. Son solo un grupo de trabajo

1. Para conseguir mejorar la calidad del trabajo en equipo es necesario

1. Tener un liderazgo
2. Apoyo decidido de la organización
3. Ambas
4. Ninguna

1. El liderazgo, la dirección y la supervisión son:

1. Conceptos sinónimos de influencia grupal
2. Conceptos distintos de influencia organizacional
3. Los mismos procesos de influencia social
4. Procesos distintos de influencia social

1. Entre los criterios de eficacia de los equipos está el bienestar o salud mental de sus miembros

1. La sensación de seguridad personal y crecimiento
2. Probabilidad de que continúe trabajando en el futuro
3. Supone la eficacia de la tarea
4. O la capacidad para conseguir objetivos

1. El liderazgo transformacional se caracteriza porque

1. Recompensa a los seguidores tras conseguir objetivos
2. El líder desarrolla una visión y promueve el respeto
3. Interviene cuando la actividad no sigue el plan previsto
4. Vigila las desviaciones y aplica sanciones

TEMA 5: CARACTERÍSTICAS PERSONALES, DIFERENCIALES INDIVIDUALES

1. La psicología diferencial estudia las diferencias

1. Jurídicas en las personas
2. En las personas para establecer justicia
3. Que hay entre las personas
4. En las personas para discriminar

1. La inteligencia puede definirse como

1. La capacidad para resolver operaciones matemáticas
2. La capacidad para entender a los demás
3. La adaptabilidad a las situaciones
4. La aptitud para razonar, planificar y resolver problemas

1. Francis Galton fue un científico que desarrollo herramientas para medir

1. La inteligencia de las personas
2. Las capacidades de las personas
3. Las diferencias genéticas en las personas
4. La personalidad en los seres humanos

1. Catell desarrollo el concepto de

1. Competencia
2. Prueba de personalidad
3. Aptitudes
4. Test Mental

1. Gf son las siglas que identifican el factor de:

1. Inteligencia fluida
2. Factor general
3. Fluidez general
4. Fracaso general

1. La inteligencia cristalizada es la capacidad para resolver

1. Diferentes tipos de problemas
2. Diferencias personales
3. Problemas cognitivos
4. Razonamiento abstracto

1. Una aptitud es una potencialidad para adquirir:

1. Conocimientos
2. Destrezas
3. Habilidades
4. Competencias

1. Las teorías de la personalidad se basan en el desarrollo del concepto de

1. Factores
2. Estrategias
3. Factores y rasgos
4. Estrategias y rasgos

1. La teoría de la personalidad de los 5 grandes recoge los factores

1. Extraversión, conformidad, conciencia, estabilidad, apertura
2. Extraversión, control, conciencia, estabilidad, apertura
3. Introversión, neuroticismo, conciencia, control y apertura
4. Neuroticismo, psicoticismo conciencia, estabilidad, apertura

1. El test que mide la personalidad y fue desarrollado por Catell se denomina

1. EPI
2. BQF
3. EPQ
4. 16 PF

TEMA 6: MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO

1. En una conducta motivada la intensidad es:

1. Durante cuanto tiempo se emite la conducta
2. Cuanta energía se dedica a ella
3. Que conducta se pone en marcha
4. Cuanto tiempo tarda en manifestarse una conducta

1. Experiencia emocional antes, durante y después de la conducta es la

1. Intensidad
2. Latencia
3. Experiencia emocional
4. Afectividad

1. Conjunto de atributos y características que posee la actividad del trabajo en sí misma es:

1. La motivación intrínseca
2. La motivación extrínseca
3. La desmotivación
4. La satisfacción de necesidades                

1. El proceso psicológico relacionado con el impulso, dirección y persistencia de la conducta es:

1. La motivación
2. La satisfacción
3. La empatía
4. El rendimiento

1. Requieren conductas y ciclos para su satisfacción más complejos prolongados

1. Las necesidades primarias
2. Las necesidades secundarias
3. Las necesidades fisiológicas
4. Las necesidades superiores  

1. Motivación de poder es:

1. Buscar el éxito en tareas con evaluación del rendimiento
2. El deseo de dominar o controlar el comportamiento de otros
3. La necesidad de controlar el comportamiento de otros
4. La motivación de dominar el comportamiento de otros

1.  Se adquieren con independencia de las relaciones sociales:

1. Los motivos secundarios
2. Los motivos primarios
3. Los motivos personales
4. Los motivos sociales

1. Deseo de dominar actividades o conseguir metas mediante la adquisición de nuevas competencias:

1. Es la necesidad de competencia
2. Es la necesidad de afiliación
3. Es la necesidad de poder
4. Es la necesidad de logro

1. Según Ryan y Deci, la motivación intrínseca tiene los siguientes componentes:

1. Autonomía
2. Interés
3. Competencia
4. Todos ellos

TEMA 7: LAS VALORACIONES PERSONALES. VALORES Y ACTITUDES HACIA EL TRABAJO

1. La estructuración e integración social del trabajo es la función:

1. Social
2. Emocional
3. Económica
4. Política

1. Cumple una función socializadora, al transmitir valores, normas, creencias y expectativas:

1. Salario
2. La socialización
3. La familia
4. El trabajo

1.  El trabajo a las personas les:

1. Facilita la integración
2. Da significado a la existencia
3. Ayuda a fomentar la iniciativa
4. Protege de adversidades

1. Importancia otorgada al trabajo en comparación con otras parcelas de la vida es:

1. La centralidad absoluta
2. La centralidad relativa
3. La centralidad parcial
4. La centralidad total

1. Variedad e interés, autonomía y grado de adecuación entre las demandas y capacidad:

1. Son los objetivos económicos
2. Son los objetivos relativos
3. Son los objetivos de aprendizaje
4. Son los objetivos simbólicos o expresivos

1. Normas relativas a obligaciones y derechos en las relaciones reciprocas individuo- sociedad son:

1. Reglas laborales
2. Reglas económicas del trabajo
3. Reglamentos legislativos
4. Reglas sociales y creencias sobre el trabajo

1. Definición de valor:

1. Una creencia
2. Relacionada con fines deseables
3. O con formas de comportamiento
4. Todas las anteriores

1. Son expresiones, ligadas a los contextos de trabajo, de los valores humanos básicos:

1. Los principios laborales
2. Los estereotipos laborales
3. Los valores laborales
4. Las creencias laborales

1. Evaluación general que las personas hacen de objetos, cuestiones ideas y otras personas es:

1. Un valor
2. Una actitud
3. Una creencia
4. Un estereotipo

1. Las actitudes tienen las siguientes dimensiones:

1. Cognitiva
2. Afectiva
3. Comportamental
4. Todas ellas

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